本書在保持第一版版面生動的基礎上，采用項目導入，任務引領的模式，同時融入課程思政。內(nèi)容上所有案例采用最新會計準則和稅率，以會計工作過程為主線，重點闡述會計職業(yè)認知、會計賬戶的設置方法、會計核算方法、憑證的填制方法、賬簿的登記方法、財產(chǎn)清查方法、會計報表的編制方法等。同時配套相關習題，注重理論與實踐相結合，旨在職業(yè)技能和

本書系統(tǒng)介紹了會計基礎理論以及制造業(yè)主要交易和事項的會計處理，內(nèi)容包括：會計產(chǎn)生與發(fā)展歷史概述、會計核算基礎、會計要素與會計恒等式、賬戶與復式記賬、復式記賬方法在制造業(yè)中的應用、會計憑證與會計賬簿、資產(chǎn)的確認與計量、財產(chǎn)清查、財務會計準則與概念框架、管理會計基礎、政府會計基礎以及會計循環(huán)和賬務處理程序等。本書可作為高等

本教材編寫，集課程思政、法商結合、業(yè)財融合于一體。 會計學源自實踐，又回歸實踐。教學對象置身于經(jīng)濟環(huán)境特別是正處于不斷發(fā)展、完善資本市場中，各種負面市場信息會對學生產(chǎn)生不良影響。作為高等會計教育，肩負培養(yǎng)學生樹立正確人生觀、價值觀的重任。通過教材編寫，強化會計職業(yè)道德。 會計學因為特有的會計程序和會計方法，成為一門獨立

高級管理會計理論與實務

近年來,用人單位對財務人員的信息技術水平、綜合職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)適應性的要求迅猛提升,因此對學生品德的培養(yǎng)、人格的塑造、現(xiàn)代信息素養(yǎng)的養(yǎng)成以及從財務型會計向管理型會計的轉型,也成為本教材出版的主旨。本教材以用友U8+軟件為藍本,用虛擬的北京市惠達股份有限公司2021年12月份的經(jīng)濟業(yè)務為背景,全面介紹了系統(tǒng)管理和基礎設置、

本教材立足新的發(fā)展階段,貫徹新的發(fā)展理念,面向我國高等院校工商管理類非會計學專業(yè),以《企業(yè)會計準則》等財經(jīng)法規(guī)為基本規(guī)范,以完善企業(yè)會計信息披露為目標導向,涵蓋基礎理論和基礎知識、基本方法和基本技能、會計法規(guī)和會計職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。通過本教材的學習,學生能夠建立起對會計的整體認識,熟悉會計的基本程序和方法,處理企業(yè)的基本

為了順應課程改革的要求,豐富教學內(nèi)容,讓會計學科內(nèi)容更具深度,本教材共設計了九個項目,分別為認識會計崗位與會計工作、會計核算方法體系、企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務核算、企業(yè)期末會計事項處理、會計憑證、會計賬簿等,每個項目包含知識目標、技能目標、思政目標、引導案例、任務實施、拓展閱讀和能力測試等板塊,體現(xiàn)最新會計準則和稅法要求。本書

本教材以培養(yǎng)操作型、技能型人才為目標,在簡要介紹會計的基本理論和復式記帳方法后,以一套模擬帳務資料為主線,采用真實的帳證資料,按會計循環(huán)的順序,講述會計初始設置、日常處理和期末處理等各步驟的具體工作內(nèi)容和操作方法,配備豐富的習題和相關實訓資料,在各環(huán)節(jié)提出具體的實訓要求,實現(xiàn)了理論和實踐的有機結合。本書突出了高職教育的

本書按照高等職業(yè)院校新的專業(yè)教學標準,以會計專業(yè)就業(yè)面向崗位中制證、記賬、報表崗位工作任務所需要的相關專業(yè)知識與必要技能為依據(jù)共設置9章。第1章認知會計按照理論夠用的原則,闡述了會計的基本概念與理論為后續(xù)章節(jié)的學習奠定基礎;第2章到第8章,按照會計核算流程,具體闡述從經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生取得憑證到編制會計報表的會計循環(huán)全過程的

本書首先介紹公共投資績效審計的概述,接著介紹了公共投資績效審計內(nèi)容及方法,進而對公共投資績效審計項目的實施、公共投資績效審計后續(xù)跟蹤及質(zhì)量控制進行了深入的分析,并在此基礎上,對我國未來政府績效審計的開展進行積極的展望。公共投資績效審計是政府績效審計的一個組成部分,它是以政府的公共投資項目為審計對象,以績效審計為主要方法