突然爆發(fā)的金融危機、效果顯著的網(wǎng)絡營銷、廣泛傳播的政治謠言、劫持電腦并勒索高額贖金的電腦病毒，這些現(xiàn)象看似彼此無關，但卻擁有一個共同的特點：它們都是傳染性事件。這并不只是一種通俗化的比喻，實際上，如果隱去標簽，金融泡沫和麻疹的傳播曲線幾乎別無二致。以歷史上的重大疫情和科學人物為線索，《傳染》講述了傳染病研究中的模型方法

本書凝聚了傳染病防治工作一線專家的醫(yī)護經(jīng)驗,簡要描述了傳染病的相關知識,并精選12種兒童易患傳染病,從疾病的傳播特點、主要癥狀、就醫(yī)用藥、居家護理、消毒隔離、預防保健等方面進行介紹;針對家長對疫苗接種的常見問題,給予簡明易懂的科學指導和合理建議。本書內(nèi)容集科學性、知識性、通俗性于一體,讓年輕媽媽能夠從容應對傳染病的突發(fā)

科技創(chuàng)新之所以獲得如此高的重視，是因為大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新一代科學技術已經(jīng)成為興國的利器，是保障民生、促進改革不可或缺的力量，在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著支撐性和帶領性的作用。2018年7月，海關總署倪岳峰署長在海關總署科技興關院士專家咨詢研討會上發(fā)言指出，要準確把握科技興關的內(nèi)涵要求，充分發(fā)揮科技在海關改革發(fā)展中的

本項目從人類學、考古學和分子生物學等多角度全面論述了高原醫(yī)學的理論及實踐，如各型高原病的發(fā)病機理、診斷標準及防治方向，從整體生理功能到組織細胞和分子三個水平論述了人類高原適應或各型高原��；突出了高原醫(yī)學發(fā)生、發(fā)展的歷史面目，包括許多重大的歷史事件及不同學派的學術觀點及爭議；綜合論述了高原醫(yī)學研究的新進展，如目前的認識、

傳染病也就是中國人說的“疫”，從古至今一直都是威脅人類生命的大敵。一旦出現(xiàn)傳染病必定會成為一種社會現(xiàn)象，因此每次傳染病的暴發(fā)，總會產(chǎn)生廣泛的社會影響。2020的新冠病毒肺炎告訴我們傳染病離每個普通人看似遙遠，但如果忽視它，甚至會付出死亡的代價。人類文明的歷史也是一部人類與傳染病的斗爭史，迄今為止醫(yī)學家總結出的傳染病類型

本書采取一問一答的形式，詳細說明了傳染病定義、特征、流行過程及影響因素，呼吸道傳染病相關基本知識，21種常見呼吸道傳染病病原體、病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實驗室及影像學檢查、治療原則、護理要點及患病期間護理等方面知識等。本書可供呼吸科、感染科醫(yī)護人員閱讀，以可供相關患者及家屬參考。

本書介紹了高校常見傳染病的基本知識、預防方法以及如何開展高校傳染病防控工作、如何應對高校傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件等幾方面內(nèi)容,為高校傳染病防控工作提供科學指導,為學生掌握傳染病防控相關知識,提高自身防護能力提供了學習素材,全面提升了校園防病、救治、危機應對等能力。書稿內(nèi)容既有專業(yè)醫(yī)學理論又能聯(lián)系高校學生實際,且對部分難以

本書共分8章，由問答形式，結合圖表，介紹預防接種的共性問題和常見問題，如接種前的準備、不良反應的應對，著重展開介紹33種疫苗的常規(guī)接種程序和注意事項，并提煉門診10余年來家長們的真實咨詢案例，給予專業(yè)答復，內(nèi)容全面、脈絡清晰。同時，本書結合我國預防接種政策、制度以及當下的新冠肺炎疫情，提到了推遲接種后如何補種的相關問題

本書精選了作者2020年2月至6月撰寫的25篇研究報告，分為總體篇、財稅篇、金融篇、內(nèi)需篇和綜述篇，并按時間順序展示。每篇報告在選題上聚焦黨中央關于統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的決策部署，內(nèi)容上充分體現(xiàn)習近平總書記的重要講話和重要指示批示精神，既有學習習近平新時代中國特色社會主義思想的感悟和體會，也有對黨中央和國務院

本書采用問答的形式，科學解答家長普遍關心又不知該如何告訴孩子們的關于病毒的常見疑問，內(nèi)容涉及新型冠狀病毒、禽流感病毒、肝炎病毒等不同病毒的傳播途徑、致病原理，以及戴口罩、洗手、隔離等預防病毒的各項措施，共40個問題，旨在從長期個人防護及孩子健康成長的角度，引導孩子正確認識生活中常見的病毒，學會科學有效地保護自己，并養(yǎng)成