也許我是先眨眼的那個(gè)人 但我不能讓她們看見(jiàn)我哭 當(dāng)你站得越高,你就跌得越重。 夢(mèng)想與愛(ài)情的成本,比想象的更高。 當(dāng)公司不再庇護(hù),面對(duì)隊(duì)友的背叛,瑞秋必須聆聽(tīng)自己的心聲。 我知道我不會(huì)停止戰(zhàn)斗, 帶著一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容。
考入名門(mén)學(xué)府,就職優(yōu)良企業(yè),收獲富裕生活——是否有很多人在為此目標(biāo)而費(fèi)時(shí)良久呢?然而即便達(dá)成了目標(biāo),之后的人生也未必幸福。在自己的人生之路上如何前行,才是幸福與否的決定性因素。本書(shū)描述了主人公二木規(guī)雄大學(xué)畢業(yè),進(jìn)入綜合商社工作,后以天津留學(xué)為契機(jī)開(kāi)啟了自己的“中國(guó)人生”,后又幾番遭遇“歧路”。在長(zhǎng)達(dá)四分之一世紀(jì)的異國(guó)他
磨鐵經(jīng)典第2輯·金色的青春(全5冊(cè))
取材于南美、埃及和東南亞等地的民間故事集。同名中篇《光風(fēng)夢(mèng)》描述了英國(guó)作家史蒂文森在南洋探險(xiǎn)和生活的經(jīng)歷,可以看做是作者中島敦本人的半自傳體小說(shuō),被醫(yī)生診斷命不久矣的史蒂文森希望用在離開(kāi)世界之前親自去感受大自然和社會(huì)民俗于是遵循自己的內(nèi)心來(lái)到南洋寫(xiě)作和生活。在熱愛(ài)太陽(yáng)、大地和生物,蔑視財(cái)富,施舍乞者,和缺少教育但充滿力
一看再看:蒲公英精選圖畫(huà)書(shū)系列的5本圖畫(huà)書(shū),來(lái)自宮越曉子、岡田千晶等獲得日本國(guó)內(nèi)和國(guó)際圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)的作者,其中既有腦洞大開(kāi)的爆笑故事,又有溫柔動(dòng)人的情感故事,滿足兒童多元的閱讀需求,值得一看再看,一讀再讀。 《小兔子和阿春》媽媽生病了,小兔子抱著鱷魚(yú)寶寶,來(lái)到小女孩阿春家。阿春請(qǐng)他吃點(diǎn)心,小兔子沒(méi)吃;阿春給他挑的衣服,他
《春琴抄》是一部日本唯美派文學(xué)巨匠谷崎潤(rùn)一郎的中短篇小說(shuō)集,本書(shū)收錄《春琴抄》、《刺青》、《麒麟》、《少年》、《幫閑》、《秘密》、《惡魔》、《惡魔續(xù)》、《戀母情》共計(jì)9篇作品。愛(ài)與恨,情與怨,痛與美,虛與實(shí)等元素,貫穿全書(shū),渲染出了一個(gè)日本唯美派文學(xué)的美麗世界。官能性快感與日本古典之味完美融合,激發(fā)出了濃厚的日本物哀美
關(guān)于書(shū)系:成長(zhǎng)讀書(shū)課是一套配有線上互動(dòng)課程,專注青少年讀寫(xiě)發(fā)展、人文素養(yǎng)提升的文庫(kù)。該書(shū)系根據(jù)中小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀要求,結(jié)合老師教讀、學(xué)生自讀、師生共讀三個(gè)層面,從閱讀到課程,旨在給讀者提供全套的閱讀寫(xiě)作提升方案。百年名作,中小學(xué)語(yǔ)文教材主編編寫(xiě),全國(guó)名師傾情導(dǎo)讀、音頻精講,知名插畫(huà)師量身美繪,共同打造百萬(wàn)師生課堂內(nèi)外
《香蕉從哪里來(lái)》是一本以清晰、有趣的方式介紹香蕉知識(shí)的科普?qǐng)D畫(huà)書(shū),把香蕉生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果、成熟的過(guò)程很生動(dòng)地呈現(xiàn)了出來(lái),并且很好地融合了科學(xué)性、趣味性以及藝術(shù)性。香蕉是怎么長(zhǎng)出來(lái)的?大大的“香蕉樹(shù)”其實(shí)是“草”?為什么香蕉放到冰箱里會(huì)變黑?香蕉里面的小黑點(diǎn)又是什么呢?我們身邊常見(jiàn)的香蕉其實(shí)藏著許多有趣的秘密。閱讀本書(shū),
本書(shū)為散文集。與《京都的早市》和《與太宰治度過(guò)的一天》一樣,本書(shū)為日本經(jīng)典文集中的一本。文章以日本人對(duì)大自然、生活、戀愛(ài)等的感悟和抒情為主,具有日本一貫的美學(xué)傾向。本書(shū)名取自文章《雪的障子》,具有日本文化氣息,也能看出不論國(guó)別時(shí)代,人們內(nèi)心深處對(duì)雪景、對(duì)故鄉(xiāng)的珍惜與留戀。本文集題材廣泛,涉及能樂(lè)、日本酒、雜器之美、翻譯