口才三絕

收錄詞匯和表達(dá)方式約18750條，涉及日常生活方方面面。圖片精美，全彩印刷，有助讀者直觀、準(zhǔn)確理解詞匯。所收詞匯按主題分類編排，并附斯洛文尼亞語、英語、漢語索引，幫助讀者快速查檢。英語單詞標(biāo)注國(guó)際音標(biāo)，漢字標(biāo)注漢語拼音，幫助讀者正確發(fā)音。

《動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角下的二語寫作發(fā)展研究/外教社博學(xué)文庫》從動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論的視角出發(fā)，采用歷時(shí)個(gè)案研究和數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)的方法，從詞匯、句法和語篇三個(gè)語言層面對(duì)某高校四位英語專業(yè)學(xué)生的英語日志進(jìn)行變異分析，揭示二語寫作能力發(fā)展的個(gè)體差異、非線性特征、具體難點(diǎn)以及詞匯、句法和語篇關(guān)聯(lián)增長(zhǎng)的模式�！秳�(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角下的二語寫作發(fā)展

《高情商聊天術(shù)》通過生動(dòng)典型的實(shí)例和精練活潑的語言，匯集心理學(xué)、語言學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、演講術(shù)、商務(wù)應(yīng)酬術(shù)、談判策略、推銷術(shù)、請(qǐng)人辦事術(shù)等諸多內(nèi)容，熔理論指導(dǎo)性與實(shí)際操作性于一爐，旨在幫助讀者培養(yǎng)說話情商，注意說話細(xì)節(jié)，走出表達(dá)誤區(qū)，掌握高效說話的基本原則和方法，成功地進(jìn)行交談和交際活動(dòng)，做到在各種場(chǎng)合從容不迫地開口說話，

本書講述了提升說服力的方法，以及具體的說服技巧，其中涉及實(shí)際生活和工作的方方面面，你可以從本書中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到關(guān)于說服力的知識(shí)，并掌握實(shí)用的說服技巧。本書還將教會(huì)你如何通過說服他人達(dá)到你想要的結(jié)果，在不為人知的情況下，有技巧地說服他人、有規(guī)則地去影響他人。讓你在享受說服藝術(shù)、提升思維水平的同時(shí)，獲得成功的快樂。

《對(duì)話構(gòu)式語法：框架與應(yīng)用》分為7章。在第1至3章，作者重點(diǎn)論述認(rèn)知語言學(xué)研究中的“對(duì)話轉(zhuǎn)向”特征，介紹了構(gòu)式在對(duì)話中的變異，闡釋對(duì)話構(gòu)式的理論思想，并建構(gòu)了“基于事件的圖式一例示（ESI）模型”。作者在第4章主要分析英語WH-對(duì)話構(gòu)式的體認(rèn)特征，第5章著重考察否定答語型英語WH-對(duì)話的運(yùn)作機(jī)制。除了分析問答式對(duì)話的E

本書包括七章。作者首先論述認(rèn)知語言學(xué)研究中的“對(duì)話轉(zhuǎn)向”趨勢(shì)，構(gòu)式的定義，以及構(gòu)式在對(duì)話中的演變，整合認(rèn)知語言學(xué)理論中的事件域認(rèn)知模型和圖式-例示認(rèn)知原則，建構(gòu)“基于事件域的圖式-例示模型”，以此為理論框架，分析問答式對(duì)話構(gòu)式和陳述式對(duì)話構(gòu)式的認(rèn)知特征。第四章至第六章的內(nèi)容旨在詳述對(duì)話構(gòu)式語法理論及其ESI識(shí)解模型在語

關(guān)于臟話，存在若干迷思，其中充斥著對(duì)語言的嚴(yán)重?zé)o知，這種無知使人們?nèi)菀捉邮軟]有根據(jù)的偏見，尤其是跟身份認(rèn)同與感受認(rèn)知有關(guān)的、勾動(dòng)他們深層需要和愿望的偏見。出現(xiàn)這種狀況，是因?yàn)槿藗儼颜Z言視為單一、不變、邏輯固定的。但現(xiàn)實(shí)的情況是，語言不像大教堂，而像滿地蔓生的植物，有大量變化，有彈性。作者以詼諧風(fēng)趣的角度探究不同文化中各

《改革開放的先聲——中國(guó)外語教育實(shí)踐探索（第二版）》：國(guó)民多則用語廣，國(guó)家通則外語強(qiáng)。外語教育是國(guó)家開放程度的晴雨表，是民族包容多元的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代化發(fā)展的必由之路。中國(guó)外語教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，源自外事往來，興起于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，發(fā)展于民國(guó)時(shí)期，發(fā)達(dá)于新中國(guó)成立后。尤其是改革開放以來，外語教育發(fā)展迅猛，成