本書包括“新時代幼兒園教育教學(xué)管理的基本理念”、“幼兒園保教制度管理”、“幼兒園日常教育教學(xué)管理”等九部分內(nèi)容;主編為夏婧博士,副主編及編寫團(tuán)隊為北京市第二幼兒園、沈陽市花語幼教集團(tuán)、廣東省政府機(jī)關(guān)第一幼兒園以及北京市十一晉元幼兒園等園所的優(yōu)秀教師及管理人員,有著豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗;在本書中,編寫人員將幼兒園中實際

本書系統(tǒng)介紹了如何進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)的科學(xué)研究工作。共12章，第一章“學(xué)前教育研究方法概述”，概要的介紹學(xué)前教育研究方法的意義、價值、原則與方法步驟。第二章研究問題的選擇及確定，介紹如何發(fā)現(xiàn)研究課題并制定研究計劃。第三章文獻(xiàn)查閱，介紹文獻(xiàn)查閱的意義、方法步驟以及文獻(xiàn)綜述的撰寫。第四章觀察法、第五章問卷法、第六章訪談法、第

本書是關(guān)于鄉(xiāng)村困境兒童教育精準(zhǔn)支持方面的研究圖書。分別從理論層面分析框架建構(gòu)和范疇提煉、政策層面的政策內(nèi)容審視與推進(jìn)、實踐層面的現(xiàn)實遭遇來研究鄉(xiāng)村困境兒童教育精準(zhǔn)支持問題。在理論層面上,鄉(xiāng)村困境兒童教育精準(zhǔn)支持的理論研究與范疇提煉。困境兒童教育精準(zhǔn)支持由主體、客體、方法、內(nèi)容四個范疇構(gòu)成,形成了一個完整的困境兒童教育精

本書是一本系統(tǒng)研究學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)理論及其實踐的專著。本書在闡述音樂教育的發(fā)展、功能、價值的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了音樂教育與學(xué)前兒童發(fā)展的關(guān)系，根據(jù)學(xué)前兒童音樂教育的對象與特性闡釋了學(xué)前音樂教育教學(xué)原理，指出了學(xué)前兒童音樂教育的特點、任務(wù)與目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)前兒童特點進(jìn)行音樂教學(xué)設(shè)計。同時，本書還指出了當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)音

小猴子正準(zhǔn)備睡覺,但它首先要對所有的動物朋友說晚安。在夜晚場景中發(fā)現(xiàn)不同的動物,跟動物說晚安,認(rèn)識不同動物的名稱以及他們棲息地,輕松科普啟蒙。在互動形式上,利用夾層和膠片的巧妙設(shè)計,制作出神奇手電筒的效果。充分調(diào)動孩子的積極性,小手電找找看,提升寶寶觀察力、專注力。中英雙語,抓住寶寶語言黃金期,輕松雙語啟蒙。英文充滿韻

晚安,晚安,瞌睡的小伙伴。睡覺的小床,正在呼喚。小青蛙準(zhǔn)備好上床睡覺啦!但是她想先跟所有的朋友說聲晚安。你能幫助她找到所有的朋友嗎?這是一本親子共讀的低幼紙板玩具書,中英雙語,抓住寶寶語言黃金期,輕松雙語啟蒙。

本書是“小豬佩奇智力開發(fā)游戲立體書”中的一冊,本書以小豬佩奇為主要元素,選取小豬佩奇動畫片中的經(jīng)典場景,主要是通過找一找、尋差異、辨不同、記憶追蹤的方法,結(jié)合內(nèi)文中專門針對該年齡段讀者的閱讀特點巧妙設(shè)計的機(jī)關(guān),考察和訓(xùn)練小讀者的專注力。另外,書中還有雙語學(xué)習(xí)和語音點讀功能,讓讀者打開書本的那一刻就可以收到滿滿的驚喜,激

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本書是“小豬佩奇智力開發(fā)游戲立體書”中的一冊,本書以小豬佩奇為主要元素,選取小豬佩奇動畫片中的經(jīng)典場景,主要是對空間、情緒、性別、聲音四方面的感知訓(xùn)練,結(jié)合內(nèi)文頁中專門針對該年齡段讀者的閱讀特點巧妙設(shè)計的機(jī)關(guān),訓(xùn)練讀者的感知力。另外,書中還有雙語學(xué)習(xí)和語音點讀功能,讓讀者打開書本的那一刻就可以收到滿滿的驚喜,激發(fā)讀者的

本書是“小豬佩奇智力開發(fā)游戲立體書”中的一冊,本書以小豬佩奇為主要元素,選取小豬佩奇動畫片中的經(jīng)典場景,主要通過演繹推理、歸納推理和類比推理,結(jié)合內(nèi)文中專門針對該年齡段讀者的閱讀特點巧妙設(shè)計的機(jī)關(guān),訓(xùn)練小讀者的邏輯推理能力,另外,書中還有雙語學(xué)習(xí)和語音點讀功能,讓讀者打開書本的那一刻就可以收到滿滿的驚喜,激發(fā)讀者的閱讀