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本書為知名教育家范崇嬿的教育文集，書中集結了范崇嬿多年在各類刊物上發(fā)表的各類文章，主要內容為范崇嬿在青少年教育、家庭教育、藝術教育、德育等方面的獨道見解。全書內容深刻，充分體現(xiàn)了范崇嬿“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的理念和倡導的“蒲公英落地無聲落地生根”的務實精神，有助于教育從業(yè)者、家長、學生加強自身學習

一、內容定位本故事集是技工院校公共基礎課程勞動教育教材配套用書，每一部分的每個故事，都伴隨著探究與思考的小問題，可以幫助讀者自覺思考，整體內容可閱讀性強。二、突出特點(一)小故事大主題本故事集聚焦勞動教育，故事短小精干，見微知著、以小見大。(二)故事脈絡清晰，分類有序，標題具有文學性、引導性，主題突出，能誘發(fā)讀者的興趣

本書為為國家社會科學基金研究成果。對深度學習背景下的課堂話語互動研究進行歷史考察，揭示其從量化研究到質性分析的發(fā)展脈絡；以維果茨基的社會文化理論為理論基礎，也借鑒了巴赫金、弗萊雷和伽達默爾的對話思想作為理論基礎；闡述了深度學習背景下的課堂話語互動的內涵、特征、價值及其主要類型；運用會話分析、交互論證分析、課堂話語分析等

本書從工作室方向確立到團隊建設，從載體設計到成果展示，從文創(chuàng)產(chǎn)品到使命愿景，從內涵文化到成長檔案，從機制考核到制度規(guī)范進行了系統(tǒng)性闡述、多角度凝練、可視化設計，通過工作室平臺形成了“書-課-人-室”成長共同體，擴大工作室影響力，打造工作室品牌IP。

習近平總書記在充分繼承馬克思主義勞動觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念的基礎上，多次圍繞中國夢、勞動、勞動者、勞模精神等內容進行了深刻闡述，內涵豐富、思想深邃，為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，提供了強大的思想引領和精神支撐。大學生作為國家未來發(fā)展的希望，樹立正確的勞動價值觀對其而言尤為重要。勞

本書專為新手教師設計，涵蓋了基本的課堂策略、教學工具和課程活動，旨在幫助K-12階段的教師應對教學各個環(huán)節(jié)帶來的挑戰(zhàn)。更新的第四版還提供了大量預防、減少和處理課堂紀律問題的實用建議，以及教師必須處理的一些最常見問題的快速操作指南。在這本書中，你能夠獲得：·平衡教學工作和個人生活的實用建議·與同事建立成功的合作關系，并打

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本書是第十屆中國教育創(chuàng)新年會的演講集。中國教育創(chuàng)新年會，是由蒲公英教育智庫主辦，由中國基礎教育界聯(lián)合發(fā)起的年度未來教育專業(yè)盛會，自2014年起，中國教育創(chuàng)新年會已經(jīng)在重慶、深圳、上海、杭州、南京、成都等城市連續(xù)舉辦9屆，前8屆分別出版嘉賓演講集，均受到好評并有10000余冊銷量。本書稿共有演講稿55篇。以“重置系統(tǒng)·未

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