生態(tài)水文學(xué)是人類面對全球環(huán)境變化和可持續(xù)發(fā)展需求，從地球系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展角度，聚集多尺度水文學(xué)與生態(tài)學(xué)相交叉的一門新興的分支學(xué)科體系。生態(tài)水文學(xué)探索和揭示不同尺度生態(tài)系統(tǒng)格局和過程變化的水文學(xué)機(jī)理，也是一門將自然過程作為管理工具，加強(qiáng)生態(tài)服務(wù)的一門綜合交叉學(xué)科，是我國生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)與綠色發(fā)展的重要需求�！禕R》本書

本書系統(tǒng)地介紹了水文學(xué)的基本知識、基本理論和基本研究方法。全書共分十章，其中緒論闡述了水文學(xué)的研究對象、水文現(xiàn)象的特點(diǎn)、水文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展；第一章論述了水循環(huán)與水量平衡的理論；第二章論述了水循環(huán)各環(huán)節(jié)的概念和理論；第三章至第六章分別論述了海洋、河流、湖泊、沼澤、冰川、地下水等各種水體的水文規(guī)律和研究方法；第七章論述了水

《水文與水資源工程專業(yè)實(shí)踐育人綜合指導(dǎo)書（普通高等教育“十三五”系列教材）》為水文與水資源工程等涉水專業(yè)提高人才知行合一培養(yǎng)質(zhì)量，提升理實(shí)融合內(nèi)涵發(fā)展水平，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)一實(shí)習(xí)三位一體實(shí)踐綜合育人新體系而編寫。全書分為課程實(shí)（試）驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和專業(yè)實(shí)習(xí)三個(gè)部分，內(nèi)容涉及地表徑流模擬、地下徑流模擬、水信息采集方法與技術(shù)、

本書以一種簡潔而又有信息量的方式，系統(tǒng)介紹了寒區(qū)水文學(xué)的基本內(nèi)容，包括冰川、凍土、積雪和河湖冰等寒區(qū)要素的基礎(chǔ)知識，寒區(qū)水文各要素的水文過程、水化學(xué)和寒區(qū)水文災(zāi)害等專業(yè)知識，闡述了寒區(qū)水文的基本原理及其應(yīng)用，為學(xué)習(xí)寒區(qū)水文相關(guān)知識的本科生提供一本語言精煉、通俗易懂的基礎(chǔ)教材。本書可供具備一定自然地理學(xué)和水文學(xué)原理知識的

《豫西南縣級水文測區(qū)測驗(yàn)任務(wù)管理》詳細(xì)介紹了豫西南六個(gè)水文測區(qū)的地域范圍，簡述了各測區(qū)地理、水文特征，站點(diǎn)數(shù)量和分布情況，依據(jù)測站任務(wù)書指出各測區(qū)水文監(jiān)測站的基本觀測項(xiàng)目和輔助觀測項(xiàng)目，提出各測區(qū)水文測驗(yàn)基本任務(wù)管理要求。《豫西南縣級水文測區(qū)測驗(yàn)任務(wù)管理》可作為豫西南縣級水文機(jī)構(gòu)對轄區(qū)各類測站行管理的重要依據(jù)，亦可供水

本書分為七章，內(nèi)容包括：水文資源的理論研究、地下水動(dòng)態(tài)監(jiān)測研究、水文地質(zhì)試驗(yàn)研究、水文管理的理論研究、水文管理創(chuàng)新研究、水資源管理的理論研究、水資源管理的創(chuàng)新研究等。

本書以我國長期觀測的水文氣象數(shù)據(jù)和多源融合產(chǎn)品為基礎(chǔ)，采用先進(jìn)的水文氣候診斷分析和檢測方法，結(jié)合遙感、同位素技術(shù)和數(shù)值模擬等手段，對我國西北干旱區(qū)大氣水分循環(huán)要素及演變過程進(jìn)行了系統(tǒng)分析，定量估算了水汽輸送路徑對干旱區(qū)強(qiáng)降水過程的影響，揭示了干旱區(qū)大氣水分循環(huán)結(jié)構(gòu)及其演變規(guī)律；分析了干旱區(qū)干濕氣候變化特征，揭示了氣候變

在水旱減災(zāi)研究中，需要積極引進(jìn)當(dāng)今社會近期新科研成果。遙感技術(shù)具有宏觀、快速、動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，可以廣泛應(yīng)用于水旱災(zāi)害監(jiān)測與評估工作中。近年來，隨著信息技術(shù)和傳感器技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代遙感技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)能動(dòng)態(tài)、快速、多平臺、多時(shí)相、高分辨率地提供對地觀測數(shù)據(jù)的新階段，已成為水旱災(zāi)害監(jiān)測與評估的重要支撐手段。

本書內(nèi)容共6章，包括緒論；創(chuàng)新性設(shè)計(jì)；水社會循環(huán)創(chuàng)新性設(shè)計(jì)；創(chuàng)新性訓(xùn)練案例；創(chuàng)新性訓(xùn)練成果類型；科學(xué)道德和科研倫理。

水是什么？ 水如此常見又如此重要，孩子們從小就從父母和各種科普圖書那兒一點(diǎn)點(diǎn)地去了解水的知識�？墒呛苌儆心谋緯�能像加古里子先生的這本一樣，以簡簡單單的日常、親和樸實(shí)的語言、清晰明了的思路，將一滴水、一湖水、一片汪洋乃至完整宏大的水循環(huán)講得明明白白。隨著書頁翻動(dòng)，孩子會逐漸了解水的特性、水對萬物的重要性以及水如何守