內(nèi)容簡(jiǎn)介中國(guó)傳媒大學(xué)自2020年起在全國(guó)率先啟動(dòng)藝術(shù)類招生考試改革,文化課考試由以前的考語(yǔ)數(shù)英改為考文史哲,本書即為該校指定的歷史考試參考書。本書也是嚴(yán)肅的歷史學(xué)者撰寫通識(shí)讀本的一次嘗試。本書內(nèi)容分為中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代兩部分。中國(guó)古代史部分,論述早期華夏文明的形成,先秦時(shí)期的社會(huì)變動(dòng),秦朝的興亡,兩漢魏晉南北朝時(shí)期
《清詩(shī)流派史》,本書條分縷析,又融會(huì)貫通,既努力地探究清代各流派產(chǎn)生、發(fā)展的歷史原因及詩(shī)學(xué)本身的原因,又精心尋繹各流派之間的相互影響;既沿波討源,探求其繼武前賢之處,又能由表及里,較確切地?cái)X取其思想藝術(shù)方面的獨(dú)到特點(diǎn),平實(shí)地闡述其得失,考究其消長(zhǎng)。此書用力甚勤,資料翔實(shí),自成體系,多有精審之見(jiàn)。
《傳統(tǒng)中國(guó)研究集刊》由上海社會(huì)科學(xué)院歷史研究所編纂,是一本有較高學(xué)術(shù)質(zhì)量的不定期學(xué)術(shù)集刊,在學(xué)術(shù)界獲得良好的口碑。本輯收錄近期國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者研究中國(guó)傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、風(fēng)俗禮儀等多方面的論文,見(jiàn)解深刻,頗有新意。
本書以我國(guó)古代流傳的正史為基礎(chǔ),真實(shí)地還原歷史原貌,用一個(gè)個(gè)精彩的小故事,按時(shí)間順序,通過(guò)總述、漫畫、故事講解的形式,分21期內(nèi)容介紹中國(guó)歷史,把中國(guó)歷史上風(fēng)云變幻的大事件一一展現(xiàn),脈絡(luò)清晰,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,通俗易懂,讓小讀者一氣呵成地了解中國(guó)歷史。
本書以英國(guó)牛津大學(xué)博得禮圖書館藏“拉夫雷斯檔案”中的洛克“中國(guó)筆記”手稿為突破口和核心內(nèi)容,從不同角度整理、呈現(xiàn)和分析“中國(guó)筆記”的時(shí)代背景、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和知識(shí)來(lái)源,力圖將這一全新史料完整準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在世界面前。洛克對(duì)中國(guó)的關(guān)注并不局限于《人類理解論》和《政府論》中的只言片語(yǔ)。洛克不僅多次在英國(guó)尋訪中國(guó)人的蹤跡,而
中日文化交流在隋唐時(shí)期就已經(jīng)展開(kāi),但是這個(gè)時(shí)期主要是中華文明影響日本,而到了近代以后,中日的文化交流呈現(xiàn)相互學(xué)習(xí)和影響的局面。本書生動(dòng)解析了東亞視域中的文化交流,以及中日文化相互影響,相互借鑒的過(guò)程,并分析了在這一東亞文化影響的環(huán)流中產(chǎn)生的諸多問(wèn)題。
《中國(guó)傳統(tǒng)文化十講》共分十講,一講為文化與中國(guó)文化的概述,其余各講分別為服飾、飲食、科舉、禮制、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教、語(yǔ)言文字與圖書。在內(nèi)容上注重知識(shí)性與趣味性相結(jié)合,既通俗淺易,又具有一定的理論深度,并為學(xué)生的拓展性學(xué)習(xí)提供了引導(dǎo)。本教材可作為高校通識(shí)性課程教材使用,適用于除文學(xué)、歷史學(xué)之外其他各專業(yè)學(xué)生,也可作為
本集刊主要由中國(guó)思想文化:社會(huì)儒學(xué)與社會(huì)治理研究中國(guó)社會(huì)文化研究中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究三個(gè)專題組成。*個(gè)專題探討社會(huì)儒學(xué)這一新型儒學(xué)形態(tài),重點(diǎn)圍繞社會(huì)儒學(xué)與社會(huì)治理的關(guān)系展開(kāi),涉及到社會(huì)的觀念、荀子群學(xué)的生活儒學(xué)和社會(huì)儒學(xué)的詮釋,以及禮樂(lè)刑政的儒家治道之思等問(wèn)題。第二個(gè)專題所收文章,將從縱向和橫向、歷史和邏輯相統(tǒng)一的角度