本書共10章,以互動特性支撐教師教學與學生自主學習的實時互動,將教材、課堂、教學資源三者融合,營造出教材即課堂、教材即教學服務、教材即教學環(huán)境的產品生態(tài),第1-2章主要講述生活中的投資與理財和應對通貨膨脹的理財技巧;第3-5章主要講述證券投資、基金定投、貴金屬投資;第6-7章主要講述信用卡理財和保險理財;第8-10章分
本書對銀行的基本核算方法、基本要素、基本業(yè)務進行了詳略得當?shù)年U述,同時吸收了金融、投資領域的最新改革和科研成果,以求最大限度滿足培養(yǎng)市場經濟條件下的復合型人才的要求。
本書力圖從金融摩擦視角出發(fā),對我國資產價格波動與貨幣政策選擇提供相關的理論和實證研究;谖⒂^層面分析資產價格如何通過企業(yè)以及銀行資產負債表影響實體經濟,對我國信貸市場金融摩擦的程度進行定量研究,并在此基礎上探討貨幣政策干預資產價格的政策效果以及成本收益。
本書以小微企業(yè)的“強位弱勢”為研究背景,系統(tǒng)地研究信貸約束對小微企業(yè)創(chuàng)新的影響。總體而言,本書的主要研究思路可以總結為:首先,緒論及文獻綜述,簡要介紹本書的研究背景、研究內容和方法、關鍵問題和技術路線、研究創(chuàng)新及研究意義;接著對與本書研究內容相關的理論基礎和文獻進行總結,在對以往文獻進行述評的基礎上,提出本書主要的研究
本書基于資產價格波動視角,以我國期貨、股票和債券市場為核心,從資產價格波動規(guī)律、波動風險入手,對金融市場風險傳染問題進行系統(tǒng)研究。在金融市場內部、市場間及金融市場與實體經濟之間的資產價格波動關系分析基礎上,系統(tǒng)研究金融市場風險傳染機制,得出資本流動、資產替代、信息溢出、投資心理預期和資產的產業(yè)關聯(lián)等傳染途徑,并從金融市
本書注重學科前沿發(fā)展,融入近幾年金融營銷最新的實踐教學理念,圍繞著高職金融服務與管理專業(yè)學生應該學什么、能夠學什么、如何學能學會等問題,在內容結合本校實情,本專業(yè)發(fā)展特點進行編寫。書中每個任務的學習都以工作任務為中心,以業(yè)務流程為重點,整合理論知識與專業(yè)技能,突出銀行、證券公司、保險公司等金融企業(yè)的服務營銷技
本書對農村經濟社會中的各種金融業(yè)態(tài)及其經辦流程作了系統(tǒng)介紹,并通過典型案例進行了生動的講解,具體內容包括農村金融基礎知識、農村銀行、農業(yè)保險、農業(yè)擔保、農村投資理財?shù)冉鹑谥R。這些內容讓讀者了解金融與我們生活的關系、熟悉身邊的銀行業(yè)務、懂得如何讓手中的錢增殖、如何獲得貸款支持自己的事業(yè)、如何防止金融詐騙。本書內容對于提
個人投資股票,能否用10萬賺1個億?你只需要集中投資小盤股。集中投資小盤股是終極投資法。對于從小額投資開始的個人投資者來說,合適的投資既不是虛擬貨幣,也不是投資信托,集中投資小盤股才是正確的選擇。作者在大學期間從零基礎開始股票投資,長期聚焦小盤股投資,積累了大量財富,本書是其分享的個人股票投資方面的寶貴經驗。
中國經濟的行穩(wěn)致遠亟需銀行業(yè)市場結構改革的添薪助力。世界正處于百年未有之大變局,世界政治、經濟不確定性加大。特別是2008年金融危機之后,全球經濟增速明顯放緩,美、日、歐等主要發(fā)達經濟體復蘇乏力,而作為全球發(fā)展穩(wěn)定之石的中國,當前正處于三期疊加的攻關期,經濟下行壓力加大。如何保持中國經濟行穩(wěn)致遠既關乎中國穩(wěn)定,同時對全
《中國風險投資企業(yè)投資績效的作用機制研究》主要研究了中國風險投資企業(yè)績效的影響因素和作用機制。首先,采用文獻計量方法對相應主題的研究脈絡、熱點、基礎和前沿進行了系統(tǒng)分析,探討了可能的研究方向和研究缺口;其次,通過梳理文獻,進一步聚焦研究主題;第三,探討了不同組織模式下投資經驗與投資績效的關系;第四,研究了關系嵌入與投資