《學(xué)前兒童社會與健康教育理論研究》共包括八章內(nèi)容：第一章對學(xué)前兒童社會教育的內(nèi)涵進行了研究；第二章對學(xué)前兒童社會教育的方法與途徑進行了研究；第三章對學(xué)前兒童社會教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)進行了研究；第四章對學(xué)前兒童社會教育的評價進行了研究；第五章至第八章分別對學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)涵、學(xué)前兒童的身體保健教育、學(xué)前兒童的心理健康

《基于兒童發(fā)展心理學(xué)的學(xué)前兒童教育活動設(shè)計探究》系統(tǒng)探討了學(xué)前兒童的教育活動設(shè)計。首先是對兒童發(fā)展心理學(xué)概論和學(xué)前兒童心理發(fā)展的研究，系統(tǒng)研究了兒童發(fā)展心理學(xué)的基本理論知識與學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律，為以后更科學(xué)開展學(xué)前兒童教學(xué)活動設(shè)計奠定了理論基礎(chǔ)。接著分別就學(xué)前兒童教育活動設(shè)計理論與實踐兩個層面進行了探討分析，有助于學(xué)

學(xué)會講故事，是未來社會所需的重要能力。故事力，是一種普通人可以擁有的“超能力”！本書是一本指引教師、家長培養(yǎng)孩子的故事力思維的支架式引領(lǐng)手冊。借助ADAS故事力模型，讀者可通過積累（Accumulate）、拆解（Dismantle）、聯(lián)想（Associate）、思辨（Speculate）4步，運用“7副故事分析眼鏡”“

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育“崗課賽證”一體化教材，國家職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。 本書全面、系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童游戲的基本理論、游戲指導(dǎo)的基本方法與基本技能，內(nèi)容涉及幼兒園游戲教育活動中主要的角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、體育游戲、智力游戲、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲、音樂游戲、美術(shù)游戲、

本教材主要內(nèi)容包括幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論基礎(chǔ)、原則，幼兒園領(lǐng)域課程的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園活動區(qū)與功能室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園特色活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本教材主要圍繞目前幼兒園普遍采用的五大領(lǐng)域課程、主題整合課程以及活動區(qū)教學(xué)模式等闡述環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課程實施的重要途徑與手段，更將其作為課程內(nèi)容的有

本書旨在加強幼兒教師及在校師范生對說課原理的理解和試講技能的提高，培養(yǎng)幼兒教師或在校師范生說課及試講所必須具備的基本知識和專業(yè)能力，引導(dǎo)幼兒教師及在校師范生在說課、試講的實踐訓(xùn)練中不斷研究和學(xué)習(xí)，提升其教育、教學(xué)能力，促進幼兒教師的專業(yè)成長。 本書可作為各級各類師范院校學(xué)前教育專業(yè)的教材，也可作為幼兒園教師培訓(xùn)教材。

這是一本充滿奇思妙想的陪伴孩子有益成長游戲書，全書設(shè)計了55個動手又動腦、好玩又益智的創(chuàng)意思維游戲。每個游戲均以引導(dǎo)或鼓勵式參與開始，搭配專屬游戲場景，吸引孩子注意力，激發(fā)游戲參與感。不同類型的游戲步驟詳細(xì)分解，游戲道具輕松可得，鍛煉了孩子的動手能力，培養(yǎng)了孩子的探索精神，更讓爸爸媽媽和孩子在陪伴和互動中加深親密感。特

這是一本充滿奇思妙想的陪伴孩子有益成長游戲書，全書設(shè)計了包括樹葉畫、手指畫、吹畫、點畫等59個動手又動腦、好玩又益智的創(chuàng)意思維游戲。每個游戲均以引導(dǎo)或鼓勵式參與開始，搭配專屬游戲場景，吸引孩子注意力，激發(fā)游戲參與感。游戲步驟詳細(xì)分解，游戲道具輕松可得，鍛煉了孩子的動手能力，培養(yǎng)了孩子的探索精神，更讓爸爸媽媽和孩子在陪伴

在教育深入改革的當(dāng)下，任何一所幼兒園、任何一位教師都是忙碌的，但忙碌的結(jié)果可能完全不同：有些在忙碌中成長，有些在忙碌中原地徘徊甚至倒退。其關(guān)鍵是：每一所幼兒園、每一位教師是否有不斷在實踐中構(gòu)建自己教育哲學(xué)的自覺，即培養(yǎng)怎樣的人？，怎樣培養(yǎng)這樣的人？。教育發(fā)展到今天，一位教育者如果仍然停留在教育思想、理念是專家的事的階段

1、漢語拼音點讀AIpad根據(jù)教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合兒童學(xué)習(xí)認(rèn)知的特點編寫而成。本套書包含一個智能漢語拼音點讀pad和8冊圖書，由北京海淀區(qū)一線小學(xué)語文教師，根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)大綱，遵循聽、說、讀、寫、拼的順序，幫助孩子輕松掌握漢語拼音。2、漢語拼音點讀AIpd采用立體按鍵的形式，輕觸就能發(fā)聲，方便耐用；3、機身采用高