《培養(yǎng)孩子陽光心態(tài)的關(guān)鍵》是一本家庭教育心靈指南，語言簡潔精練、通俗易懂，案例生動新穎，旨在幫助父母讓對未來充滿憧憬又迷茫的孩子認識到心態(tài)的重要性，改變消極情緒，擁有陽光積極的心態(tài)。

本書依據(jù)《教師教育課程標準(試行)》編寫，是國家級一流本科課程（虛擬仿真實驗教學一流課程）：3-6歲幼兒心理問題的教育觀察、辨別與輔導的虛擬仿真教學實驗系統(tǒng)”配套教材。本書充分遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，注重以發(fā)展性的視角開展心理健康教育，堅持在游戲

情緒沒有好壞之分，那些負面情緒背后往往是沒有被看見的需求，父母需要了解孩子各種情緒產(chǎn)生的原因，才能掌握應對孩子不良情緒的科學方法、指導孩子培養(yǎng)積極情緒，以及塑造和諧的親子溝通模式。 本書基于豐富的心理學與神經(jīng)科學知識，全面解讀兒童心理，為父母提供科學育兒的有力指導。作者從四個方面深入分析了兒童情緒：首先，介紹兒童各種情

《自身覺知與他異性》是享譽英美和歐洲的現(xiàn)象學家扎哈維的少作，是扎哈維最富洞見、最有思想靈感的作品之一，初版于1999年，2020年出版了最新修訂版，中譯本由扎哈維的學生趙猛依據(jù)最新版譯出�！蹲陨碛X知與他異性》作為一本嚴謹和原創(chuàng)性的哲學著作，作者有力地論證了，現(xiàn)象學能夠為關(guān)于自身意識的討論做出關(guān)鍵的貢獻。通過與分析哲學（

兒童行為思維讀懂孩子的心靈世界小學生心理健康疏導了解行為背后的心里需求育兒書培養(yǎng)兒童好習慣家庭教育書

這是一本兒童和青少年心理咨詢領(lǐng)域的經(jīng)典之作。本書最初出版于1978年，面世之后，迅速受到全世界心理咨詢師、教師等相關(guān)專業(yè)工作者的歡迎，隨后維奧莉特·奧克蘭德開始在世界各地演講和授課。她開創(chuàng)的方法結(jié)合格式塔治療理論和實踐與各種表達性技巧，被稱為奧克蘭德模式。《開啟孩子心靈的窗戶：兒童和青少年心理咨詢》自初次

本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對標國家托育服務(wù)政策要求，堅持“崗課賽證”融通的育人理念，緊扣托育機構(gòu)崗位核心能力要求，精選嬰幼兒心理發(fā)展的6個典型項目，包括嬰幼兒動作的發(fā)展、嬰幼兒感知覺的發(fā)展、嬰幼兒注意與記憶的發(fā)展、嬰幼兒想象與思維的發(fā)展、嬰幼兒語言

本書提供了一個廣泛而全面的理論框架來理解人們的生活(尤其是女孩和成年女性的生活)如何受到社會性別的影響。作者基于女性與性別的科學知識，為我們呈現(xiàn)了當今世界女性生存發(fā)展的全貌，做一名女性不是一個靜止的狀態(tài)，而是一種動態(tài)的、不斷變化的社會建構(gòu)。從無知的嬰兒到性別化的兒童，從女孩成長為成年女性，從年輕女性成長為年長女性，在每

人為什么會走在當下的人生道路上？生而為人，身心會經(jīng)歷怎樣的發(fā)展與成長？個體發(fā)展的每個年齡階段又會有怎樣的特點？如何基于自身發(fā)展特點生活、工作、學習？這本書討論的是關(guān)于每個生命體的重要議題。清楚了解自己，才能更順暢地走過生命歷程。約翰·桑特洛克是全美著名的發(fā)展心理學教授，1973年在明尼蘇達大學獲得發(fā)展心理學博士學位，曾

本系列教材綜合兒童社會保障的專業(yè)方向，融合兒童康復的主流干預方法：物理治療、感覺統(tǒng)合治療、精細作業(yè)治療、認知治療、言語治療、社交情緒治療、中醫(yī)康復技術(shù)等。包括理論部分、康復治療實操指導、康復評估解讀與計劃制定、家庭康復訓練指導、案例分析等。本教材不僅適用于公共管理、兒童康復專業(yè)在內(nèi)的康復醫(yī)療學科，以及其他健康經(jīng)濟學、醫(yī)