本書介紹了水污染的原因、途徑、危害與防治，污水的物理處理技術(shù)、化學處理技術(shù)、生物處理技術(shù)、自然生物凈化技術(shù)、污泥處理技術(shù)和污水回收技術(shù)；水環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)評估、修復理論和技術(shù)；農(nóng)村生活污水的特征、來源和處理技術(shù)；河流生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成和功能、河流環(huán)境修復基礎與技術(shù)體系、河流外源污染控制與治理、河流的原位水質(zhì)凈化、河流生態(tài)修復與重

本書以生態(tài)修復中采用的植物以及外來入侵植物為對象，基于大量野外實地調(diào)查收集數(shù)據(jù)的基礎上，梳理了重慶地區(qū)修復主要植物及常見入侵植物，詳細講述各種植物的基本形態(tài)特征、生態(tài)特性，并附有大量圖片，可供從事生態(tài)修復與管理的一線人員以及中小學生和社會大眾等參考。全書共分為13章，第1章為緒論，第2章為重慶概況，第3章為重慶主要修復

\"《生態(tài)史研究》(第二輯)主題為“廢新世”，意在借用歐洲著名環(huán)境史學者馬可·阿米埃羅提出的這一概念，與新世紀以來海內(nèi)外驟然流行且得到越來越廣泛關注的“人新世”話語進行批判性的對話。本輯主要內(nèi)容包括三大部分。第一部分是馬可·阿米埃羅2021年出版的《廢新世：全球垃圾場的故事》中文翻譯；第二部分“圓桌討論”和第三部分“專

教材，環(huán)境生物催化技術(shù)是生物催化技術(shù)與環(huán)境工程技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的一種新興的環(huán)境污染治理與修復技術(shù)。作為一種高效的污染物處理方法，環(huán)境生物催化技術(shù)發(fā)展極其迅速，已成為環(huán)境保護中最重要、應用最廣泛的技術(shù)手段，在環(huán)境科學與工程以及可再生能源開發(fā)等領域得到了廣泛的應用。全書分為九章，第一章對環(huán)境生物催化進行概述；第二章介紹環(huán)境

本教材第4版是在第3版的基礎上,對教材的架構(gòu)、內(nèi)容、表述等進行調(diào)整與更新的修編,以適應當前我國高校相關專業(yè)本科教學的實際需求。全書共分9章,內(nèi)容包括環(huán)境經(jīng)濟學概論、經(jīng)濟學的有關基礎理論、環(huán)境費用與環(huán)境成本、環(huán)保投資與環(huán)境效益、環(huán)境效益費用分析、環(huán)境經(jīng)濟系統(tǒng)分析、環(huán)境建設項目經(jīng)濟評價、環(huán)境經(jīng)濟手段與經(jīng)濟政策、低碳經(jīng)濟與循

太湖是我國第三大淡水湖泊和長三角地區(qū)最重要的飲用水水源地。太湖流域的保護和治理，對保障長江下游和長三角地區(qū)水環(huán)境、水生態(tài)安全，推動長三角一體化發(fā)展和長江經(jīng)濟帶建設等戰(zhàn)略具有重要意義。本書從以太湖流域蘇州市為研究對象，基于流域的水量平衡、磷污染物溯源、河湖生態(tài)系統(tǒng)調(diào)査、城鄉(xiāng)有機廢棄物處理利用體系建設等方面研究，開展流域水

本書是在環(huán)境科學與海洋科學交叉的基礎上編寫而成的，重點介紹海洋環(huán)境問題及其海洋科學基礎，以及海洋環(huán)境保護與管理的部分內(nèi)容。全書共分12章。第一章概述了環(huán)境科學、海洋科學和環(huán)境海洋學的有關概念；第二章介紹海洋環(huán)境地學知識、資源與災害；第三章概述海洋物理

本書入選綠色環(huán)保新興領域“十四五”高等教育教材。本書第一版為面向21世紀課程教材，于2000年榮獲國家教委科技進步二等獎；第二版為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書共8章，包括緒論、大氣環(huán)境化學、水環(huán)境化學、土壤環(huán)境化學、生物體內(nèi)污染物的運動過

本書分為6章。第1章介紹了我國有毒有害化學物質(zhì)管理與替代現(xiàn)狀，提出了構(gòu)建化學物質(zhì)綠色分級技術(shù)的必要性和背景；第2章主要概述了我國、歐美發(fā)達國家以及國際組織等國內(nèi)外化學物質(zhì)綠色分級相關技術(shù)現(xiàn)狀；第3章主要介紹了典型行業(yè)化學物質(zhì)清單構(gòu)建的方法，并以涂料行業(yè)為例，依據(jù)篩選原則，整合相關信息，建立了該行業(yè)化學物質(zhì)清單和數(shù)據(jù)庫；

本書從環(huán)境工程專業(yè)學生在工程實踐中承擔的具體任務出發(fā)，首先講述不同任務的工作流程和步驟，再深入講述具體工作步驟中涉及的水文地質(zhì)學理論和統(tǒng)計方法，最后通過實例展示，加深學生對于環(huán)境水文地質(zhì)學理論的理解，并以實際設計任務作為習題，對學生的學習效果進行檢驗。本書共分10個章節(jié)，包括緒論、水文循環(huán)與水量平衡、水文統(tǒng)計的基本理論