這是一套從青少年到成年人都能看的漫畫(huà)歷史人物傳記。全套共3本，用全彩漫畫(huà)的形式爆笑解讀蘇東坡傳、王陽(yáng)明傳、朱元璋傳。有趣有料。既是激勵(lì)人心的勵(lì)志故事，也能讀懂歷史的發(fā)展脈絡(luò)。走進(jìn)歷史現(xiàn)場(chǎng)，展現(xiàn)歷史偉人的不同側(cè)面和人生智慧，見(jiàn)證歷史偉人的非凡人生。從中我們可以讀到蘇東坡一生百折不撓，樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度；王陽(yáng)明如何知行合一
王陽(yáng)明全集全套4冊(cè)原著正版 全面解讀知行合一理念 人生哲理修身處世 心學(xué)的智慧知行合一傳習(xí)錄五百年來(lái)王陽(yáng)明大傳書(shū)籍
陳龍正是晚明的大儒、名臣，以理學(xué)、善學(xué)思想著稱(chēng)的思想家，被時(shí)人稱(chēng)為盛代醇儒，經(jīng)世巨品，著有《學(xué)言》《政書(shū)》《救荒策會(huì)》等著作，后匯編為《幾亭全書(shū)》六十多卷�！蛾慅堈齻鳌钒慅堈纳�、陳龍正的理學(xué)思想、陳龍正的善學(xué)思想與實(shí)踐、陳龍正家訓(xùn)、盛代醇儒經(jīng)世巨品：陳龍正的社會(huì)影響與歷史地位，共五章以及年表、參考文獻(xiàn)。全面論述
《陽(yáng)明前學(xué)：崇仁學(xué)派文獻(xiàn)叢書(shū)》全套共52冊(cè)，崇仁學(xué)派是明朝吳與弼所創(chuàng)立的學(xué)派。吳與弼是撫州崇仁(今江西省崇仁縣)人，故稱(chēng)其所創(chuàng)的學(xué)派為崇仁學(xué)派。該學(xué)派認(rèn)為理是宇宙的本體，理產(chǎn)生氣，氣產(chǎn)生萬(wàn)物；堅(jiān)持萬(wàn)事“萬(wàn)殊而一體”。該學(xué)派門(mén)人眾多，主要有婁諒、胡居仁、陳獻(xiàn)章等。崇仁學(xué)派對(duì)明代學(xué)術(shù)思潮的興起具有“啟明”的作用。發(fā)生在明代
《王陽(yáng)明稀見(jiàn)版本輯存續(xù)編》全套共20冊(cè)，對(duì)明嘉靖時(shí)期稀見(jiàn)陽(yáng)明文錄版本的收集、復(fù)制與研究，學(xué)術(shù)界取得可喜的成就，但還有不少亟待深入研究的空間。本叢書(shū)則立足于近幾年國(guó)內(nèi)外新發(fā)現(xiàn)陽(yáng)明先生文錄嘉靖稀見(jiàn)版本7種，包括海外藏增刻廣德版陽(yáng)明文錄4卷本孤本、嘉靖十四年錢(qián)德洪增刻黃綰陽(yáng)明存稿28卷孤本、增刻陽(yáng)明文錄24卷本孤本、修繕云南
李贄是泰州學(xué)派的一代宗師，本書(shū)介紹了他的生平履歷及深邃思想。他的哲學(xué)與社會(huì)思想、政治經(jīng)濟(jì)思想、文學(xué)思想和史學(xué)思想，內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象，使他處在時(shí)代矛盾的焦點(diǎn)上，在朝野引起了激烈爭(zhēng)論，以至于理解他成為理解晚明政治走向、社會(huì)風(fēng)尚和思潮變遷的一大關(guān)鍵。
《明儒學(xué)案》的學(xué)術(shù)史系統(tǒng)以一本萬(wàn)殊的學(xué)術(shù)史觀作為總的根本宗旨，從史料、史例、史法三個(gè)維度展開(kāi)：首先在學(xué)術(shù)史史料方面以纂要勾玄為基本原則，本著優(yōu)化文本的目的，通過(guò)增、刪、改、易、移、補(bǔ)、并等具體方法對(duì)傳主的原著進(jìn)行文獻(xiàn)的二次選擇與二次呈現(xiàn)。然后以擇精語(yǔ)詳?shù)氖妨线x編為基礎(chǔ)，將同源同向異體異用作為序傳錄體例關(guān)系中最核心的要義
泰州學(xué)派發(fā)揚(yáng)了王守仁的心學(xué)思想，引領(lǐng)了明朝后期的思想解放潮流，是中華民族精神文化中不可或缺的一部分�！短┲輰W(xué)派研究》由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所、泰州市人民政府聯(lián)合編輯出版，所選論文深入挖掘泰州學(xué)派思想內(nèi)涵，分析其源流與特性，集中反映了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外泰州學(xué)派研究領(lǐng)域的最新成果。本刊的出版，旨在提升泰州學(xué)派的學(xué)術(shù)影響力、社會(huì)影
陳獻(xiàn)章(1428—1500)，世稱(chēng)“白沙先生”，是明代杰出的思想家、文學(xué)家及書(shū)法家。他一生未有著書(shū)立說(shuō)，平日里樂(lè)于詩(shī)書(shū)教育，深得學(xué)生愛(ài)戴。他的哲學(xué)思想，特別是他對(duì)心學(xué)的獨(dú)到見(jiàn)解，大多通過(guò)與朋友、學(xué)生的書(shū)信往來(lái)中展現(xiàn)。本書(shū)是陳獻(xiàn)章學(xué)術(shù)及哲學(xué)、倫理思想精華的匯編，最能全面體現(xiàn)陳獻(xiàn)章學(xué)術(shù)思想，對(duì)于我們研究和傳播心學(xué)思想具有不
《傳習(xí)錄》是哲學(xué)著作，由王陽(yáng)明的門(mén)人弟子對(duì)其語(yǔ)錄和信件進(jìn)行整理編撰而成。王陽(yáng)明是中國(guó)明代哲學(xué)家、宋明理學(xué)中心學(xué)一派的代表人。此書(shū)記載了他的語(yǔ)錄和論學(xué)書(shū)信。“傳習(xí)”一詞源出自《論語(yǔ)》中的“傳不習(xí)乎”一語(yǔ)。《傳習(xí)錄》包含了王陽(yáng)明的主要哲學(xué)思想，是研究王陽(yáng)明思想及心學(xué)發(fā)展的重要資料。上卷經(jīng)王陽(yáng)明本人審閱，中卷里的書(shū)信出自王陽(yáng)
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