本書全面講解圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)各個(gè)方面的知識點(diǎn)，挑選了眾多富有創(chuàng)新精神的圖片，系統(tǒng)、完整地講解圖形創(chuàng)意思維和方法，包括圖形的概念和魅力、圖形的歷史演變、圖形的創(chuàng)意思維過程、圖形的創(chuàng)意表現(xiàn)手法、圖形的創(chuàng)意視覺構(gòu)建等內(nèi)容。在正文中特別添加了設(shè)計(jì)小案例，便于讀者更好地理解各種圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)的概念。本書不僅總結(jié)了圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本流程

全書共9章，從基礎(chǔ)的“圓圓的”“方方的”“尖尖的”到更富變化的“長長的”“變化的”，不僅讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中認(rèn)識并熟悉各種基本圖形及其組合變化，更激發(fā)了他們無限的想象力和創(chuàng)造力。

《紋樣設(shè)計(jì)與應(yīng)用》是將紋樣的設(shè)計(jì)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與技術(shù)、設(shè)計(jì)與產(chǎn)品、設(shè)計(jì)與市場之間相互依存、相互轉(zhuǎn)換等關(guān)系的整合。教材共本著“理論先行、實(shí)戰(zhàn)為本、推進(jìn)拓展”的學(xué)習(xí)邏輯與課程理念，將內(nèi)容設(shè)置為理論與基礎(chǔ)、項(xiàng)目與實(shí)訓(xùn)、鑒賞與分析三大模塊。教材內(nèi)容中融入大量的企業(yè)案例和教學(xué)實(shí)例，讓學(xué)習(xí)者能夠更加全面了解和掌握該領(lǐng)域的知識體系和應(yīng)

本書屬于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教材，主要內(nèi)容由平面構(gòu)成的相關(guān)概念、構(gòu)成元素、形式美法則、構(gòu)圖單元與骨骼、構(gòu)圖法則以及創(chuàng)新構(gòu)圖幾個(gè)部分組成。本書注重將平面構(gòu)成的基礎(chǔ)理論與當(dāng)前的設(shè)計(jì)審美相結(jié)合，突出構(gòu)成訓(xùn)練的與時(shí)俱進(jìn)。本書在案例選擇與配圖方面兼顧了視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類別，力圖成為一本適合各個(gè)設(shè)

本教材為藝術(shù)設(shè)計(jì)類教材，本書通過三大章節(jié)的描述，力求以全新的視角和觀念，從理念方法應(yīng)用三個(gè)方面明了敘述圖案裝飾領(lǐng)域的理論和思維，拓展教與學(xué)的理論和實(shí)踐空間，在教材中突出了圖案基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)高職高專教學(xué)的目標(biāo)方向。整個(gè)教材內(nèi)容新穎、視野開闊、課時(shí)安排實(shí)際合理而又科學(xué)。

本書針對設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科服裝染織設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)，結(jié)合目前市場對印花紡織產(chǎn)品的多元化需求，對當(dāng)下紡織印染行業(yè)普遍應(yīng)用的印花技術(shù)以及與印花紋樣設(shè)計(jì)之間的關(guān)系和規(guī)律進(jìn)行了詳細(xì)地介紹。本書不但對當(dāng)代紡織產(chǎn)品紋樣設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行了理論性的整合，還對未來紡織品印花紋樣設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢進(jìn)行了深入探索，詳細(xì)地解讀了設(shè)計(jì)與技術(shù)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與

《中國傳統(tǒng)藝術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新》的撰寫是在弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)文化自信的新時(shí)代背景下，從對中國傳統(tǒng)文化和中國傳統(tǒng)美學(xué)的解讀切入，對中國傳統(tǒng)紋樣、民間美術(shù)等的形態(tài)特點(diǎn)、審美意蘊(yùn)、造型理念等進(jìn)行系統(tǒng)的介紹，對其造型和裝飾的寓意內(nèi)涵、方法技藝等進(jìn)行歸納、分析，挖掘中國傳統(tǒng)文化因子和符號元素。結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和現(xiàn)代視覺語言進(jìn)行提煉、轉(zhuǎn)

本書從動態(tài)圖形設(shè)計(jì)入手，首先闡述動態(tài)視覺圖形的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)原理，論述其在電視、新媒體等不同載體上的設(shè)計(jì)原理，內(nèi)容由淺入深。其次，針對現(xiàn)代融合媒體趨勢，教材知識結(jié)構(gòu)以品牌媒體包裝為主線；以媒體品牌包裝設(shè)計(jì)案例為章節(jié)；構(gòu)建完整的設(shè)計(jì)內(nèi)容和設(shè)計(jì)流程。由整體設(shè)計(jì)到分項(xiàng)制作，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性。最后，根據(jù)流程配合實(shí)際項(xiàng)目案例作為解析，輔助具

本書旨在幫助兒童更便捷的學(xué)習(xí)和掌握手抄報(bào)的繪畫方法，并對手抄報(bào)這種藝術(shù)表達(dá)形式產(chǎn)生的濃厚興趣，幫助家長科學(xué)引導(dǎo)兒童投入手抄報(bào)的學(xué)習(xí)與制作中，開發(fā)智力，培養(yǎng)才能，而特別編著了本書。本書遵循兒童的生理和心理特點(diǎn)，各設(shè)置了26節(jié)課程，提供了26個(gè)最貼近兒童學(xué)習(xí)、生活制作題材，以圖文并茂的形式，由淺至深，及簡入繁，教授與引導(dǎo)兒

"《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)（微課版）》系統(tǒng)地介紹了圖形的分類及圖形創(chuàng)意的思維方式，重點(diǎn)講解了多種常用的圖形創(chuàng)意技法，并對與圖形緊密相關(guān)的圖案知識進(jìn)行了細(xì)致的區(qū)分與解析。此外，書中還特別增加了對圖形創(chuàng)意習(xí)慣和基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)內(nèi)容，同時(shí)拓展了立體圖形創(chuàng)意和動態(tài)圖形創(chuàng)意的內(nèi)容，并結(jié)合相關(guān)知識點(diǎn)提供了實(shí)用的練習(xí)，幫助讀者鞏固所學(xué)知識。 《