本書(shū)收集整理了目前存留下來(lái)的1912年至1920年期間有關(guān)毛澤東的全部文稿共152篇。文稿體裁繁多，有文章、書(shū)信、詩(shī)詞、讀書(shū)批注、日志、紀(jì)事錄、談話(huà)、廣告、報(bào)告、通告、啟事、文電、章程等。以平凡人的視角，探索有血有肉的偉大人物，通過(guò)閱讀全書(shū)可以了解青年毛澤東求學(xué)時(shí)期的師生交往、同學(xué)交往，可以知曉青年毛澤東的閱讀書(shū)目和社

《毛澤東選集（第3卷）》包括毛澤東在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期，即1941年3月至1945年8月所作的31篇著作。是按照中國(guó)共產(chǎn)黨成立后所經(jīng)歷的各個(gè)歷史時(shí)期并且按照著作年月次序而編輯的。盡可能地搜集了一些為各地方過(guò)去印行的集子還沒(méi)有包括在內(nèi)的重要著作。選集中作了一些注釋。其中一部分是屬于題解的，附在各篇一頁(yè)的下面；其他部分，有屬于政

《日本·軍鑒》首輯主題為“薩長(zhǎng)政權(quán)”，圍繞這一主題選取了五個(gè)視點(diǎn)，反映時(shí)代風(fēng)貌： 《薩長(zhǎng)天下布武四海：日本明治國(guó)家軍事戰(zhàn)略》將以連載的形式陸續(xù)發(fā)表，以其大氣磅礴的宏觀(guān)視野解析日本五十年間的軍政外交風(fēng)云。 《葵花已然凋謝，櫻花依稀盛開(kāi)：真實(shí)的<八重之櫻>和戊辰戰(zhàn)爭(zhēng)》以女杰傳奇生涯透視歷史軌跡，還原真實(shí)的戊

從風(fēng)華正茂的青春歲月到炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，從激情燃燒的共和國(guó)初創(chuàng)階段到熱火朝天的社會(huì)主義革命與建設(shè)時(shí)期，*留下了大量的手跡。這些手跡既是他人生與事業(yè)的記錄，也是他藝術(shù)與情感的記錄，還蘊(yùn)含著巨大的美學(xué)價(jià)值。龍劍宇編*的《*手跡尋蹤》是一部以手跡為主線(xiàn)的*傳記，讓*的手跡帶領(lǐng)我們走進(jìn)*的人生，在他波瀾壯闊的人生歷程中，感

毛澤東是當(dāng)今世界屈指可數(shù)的巨人，是一位集政治天才、軍事天才、文學(xué)天才于一身的偉人。他在為中華民族尋求解放，使國(guó)家人民繁榮富強(qiáng)的一生中，留下了許多珍貴的題詞，與中華文化融為一體，飽含著政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、科學(xué)、藝術(shù)等方面豐富的內(nèi)容。毛澤東題詞字形詞意，別具特色，內(nèi)涵豐富、通俗易懂。每幅題詞都有一個(gè)生動(dòng)的故事，讀來(lái)親切

本書(shū)為《義務(wù)教育三至六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》(放大版）的配套同步練習(xí)。本套練習(xí)冊(cè)為宣紙材質(zhì)，內(nèi)將每一課需要練習(xí)的例字雙溝描紅，使學(xué)生易于書(shū)寫(xiě)練習(xí)。

本書(shū)為《義務(wù)教育三至六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》（實(shí)驗(yàn)）的配套同步練習(xí)。本套練習(xí)冊(cè)為宣紙材質(zhì)，內(nèi)將每一課需要練習(xí)的例字雙溝描紅，使學(xué)生易于書(shū)寫(xiě)練習(xí)。

《毛澤東題詞題字手跡精選》毛澤東一生留下大量的題詞題字。這些題詞題字具有很強(qiáng)的思想性，同時(shí)體現(xiàn)了毛澤東的書(shū)法藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格，具有很強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞性。《毛澤東題詞題字手跡精選》收毛澤東一九一五年至一九六三年期間的題詞題字手跡，共一百一十五篇，其中一部分為首次公開(kāi)發(fā)表。所選題詞題字均按時(shí)間順序排列。

本書(shū)收錄毛澤東手書(shū)信封57件，相關(guān)手書(shū)信函9件（共9頁(yè)），均按書(shū)信寫(xiě)作時(shí)間排列。這些信封是毛澤東與親友、同志們魚(yú)雁往還的重要見(jiàn)證，體現(xiàn)了毛澤東與通信人的深厚情誼。為方便讀者進(jìn)一步了解毛澤東，本書(shū)特選9件毛澤東手書(shū)信函，附于相關(guān)信封之后，以利讀者深入閱讀。

作者齊得平長(zhǎng)期在中央檔案館工作，在其從事的管理檔案過(guò)程中，重點(diǎn)接觸并管理大量的毛澤東手稿。《我管理毛澤東手稿》的主要內(nèi)容就是在管理毛澤東手稿過(guò)程中，通過(guò)其研究分析，辨認(rèn)了有些手稿產(chǎn)生的時(shí)間和歷史背景，從而對(duì)進(jìn)一步研究毛澤東的生平思想提供了有益的幫助。