本書按照黨史分期進行時間階段劃分，但不局限于某一階段某個中共領導人的統(tǒng)戰(zhàn)思想，而是包含中共領導人及核心機構的統(tǒng)戰(zhàn)方針與實踐經驗的抽象總和，把從中國共產黨早期的國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線思想一直到中國特色社會主義新時代的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想串聯(lián)起來，致力于在大歷史觀下縱向廓清中國共產黨統(tǒng)一戰(zhàn)線思想的發(fā)展脈絡的同時，橫向闡明其在不同歷史階段

本書收錄的7篇優(yōu)秀論文主要來自由廈門大學臺灣研究院與清華大學臺灣研究院聯(lián)合發(fā)起的首屆"兩岸治理研究工作坊"。這是大陸涉臺領域青年學者們?yōu)橥诰蚺_灣經驗的理論價值以及推動涉臺領域與主流學科對話搭建的橋梁，針對全球化與地區(qū)發(fā)展的主題，在理論拓展與方法實踐方面推動臺灣研究科學化轉向的有益嘗試。特別是本書對臺灣民眾的兩岸貿易觀分

本書嘗試從歷史角度，對于20162020年這四年兩岸關系發(fā)展的演變進行分析。本書認為，2016年5月20日蔡英文上臺與民進黨再度執(zhí)政后，兩岸關系和平發(fā)展面臨巨大的沖擊與波折，進入曲折發(fā)展階段。 本書探討重點：一是臺灣島內政治環(huán)境與政治局勢的新變化。二是蔡英文當局兩岸政策的新變化。三是兩岸關系國際環(huán)境的新變化。四是面對不

本書通過深入分析國家政策導向、地方實踐案例以及產業(yè)發(fā)展趨勢，系統(tǒng)闡述了新質生產力的基本內涵、顯著特點、關鍵領域及核心要素，揭示了新質生產力的歷史背景、現實意義以及未來發(fā)展?jié)摿�。結合中國發(fā)展的實際情況，本書提出了新質生產力發(fā)展的實踐路徑，并通過豐富的案例和數據，展示了新質生產力在推動中國式現代化過程中的重要作用和顯著成效

本書是推動理論學習宣傳研究的載體，更是一次開展理論闡釋的有益探索。本書由四川日報社聯(lián)合四川省委黨校和西南財經大學，篩選關于中國式現代化的100個熱點問題，如：“什么是現代化？”“中國式現代化蘊含著怎樣獨特的文明觀？”“中國式現代化為什么必須是全體人民共同富裕的現代化？”等，邀請國內百余位知名專家學者針對性回答，幫助廣大

"本書是馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，碩士研究生思想政治理論課必修課教材。此次教材修訂的總體思路是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習黨的二十大和十九屆六中全會精神，全面反映2021年版教材出版使用以來黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新成果，通過全面修訂教材，推動黨的理論創(chuàng)新成果與學科知識有機融合，統(tǒng)籌

本書深入論述中國式現代化的文化形態(tài)與中華民族現代文明的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，分析中國特色社會主義文化發(fā)展的基本結構，闡明堅定文化自信的歷史傳統(tǒng)與時代品格。以建構中國自主知識體系的文化自覺，本書探究構建人類命運共同體的文化合力的理論資源，探析秉持實現中華民族偉大復興的文化使命，闡述建設中華民族現代文明的學理內涵。

“第二個結合”是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的重大理論創(chuàng)新。本書將“第二個結合”作為認識和研究的對象，立足推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明的時代需要，在深刻洞悉“第二個結合”的理論視野、歷史脈絡、實踐能動、意義關聯(lián)中全面展現“第二個結合”的命題價值。本書在內容選取上具有歷史感、時代性和創(chuàng)新性，

本書為全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才作品文庫之一，是《全媒體時代思想理論傳播研究》課題研究成果之一。本書以微視頻《解碼中國式現代化》為基礎，對中國式現代化進行了全面深入闡釋；同時，增加拓展閱讀、小貼士等欄目，并通過圖解的方式，使讀者對中國式現代化的相關內容有更直觀的認識。全書內容豐富，表達生動，圖文并茂，具有較強可讀

《大國轉折：中國是這樣走向開放的》以中共十一屆三中全會為敘事中心，以文學、歷史、學術跨界跨文體的寫作方式，生動再現了20世紀70年代末到90年代初從封閉走向開放的鄧小平時代，全景式地為讀者呈現了改革開放原點的歷史現場，讓人們正確、準確地把握轉折年代的中國在政治、經濟、科教、文化、外交、社會等各個層面的深層次矛盾、沖突和