3D國(guó)風(fēng)漫畫筆記本+2025春走進(jìn)重高培優(yōu)講義七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)滬科H版雙色新編版

3D國(guó)風(fēng)漫畫筆記本+2025春走進(jìn)重高培優(yōu)講義八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)滬科H版雙色新編版

本產(chǎn)品共30個(gè)單元，其中中國(guó)史13個(gè)單元，世界史17個(gè)單元。每個(gè)單元分為2個(gè)跨頁(yè)，跨頁(yè)1總述有關(guān)時(shí)代的歷史特點(diǎn)，配以歷史疆域地圖，跨頁(yè)2重點(diǎn)介紹歷史大事，配以大事發(fā)生地的定位圖。此外，本書還以大事年表貫穿所有跨頁(yè)，向讀者呈現(xiàn)簡(jiǎn)要的歷史脈絡(luò)。

《研學(xué)旅行導(dǎo)游服務(wù)》是一本專門闡述研學(xué)旅行中如何做好導(dǎo)游服務(wù)的圖書，由全國(guó)74位研學(xué)旅行領(lǐng)軍專家、知名導(dǎo)游大師、前線教學(xué)能手、金牌導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)共同編寫而成。根據(jù)導(dǎo)游帶研學(xué)旅行團(tuán)的實(shí)際需要，本書共設(shè)研學(xué)旅行職業(yè)素養(yǎng)篇、基本常識(shí)篇和帶團(tuán)技能篇三個(gè)部分。包含研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、中小學(xué)教師職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則、研學(xué)旅行

本書聚焦于百年間中國(guó)中小學(xué)理科課程的德育內(nèi)容，通過(guò)縱向與橫向兩條主線展開(kāi)深入研究�？v向主線貫穿百年歷史，系統(tǒng)梳理了德育內(nèi)容的總體演變脈絡(luò)；橫向主線則關(guān)注六個(gè)歷史階段，分別揭示了其階段性特征。研究創(chuàng)新地基于縱橫主線進(jìn)行實(shí)證分析，理論框架融合了動(dòng)態(tài)變化與靜態(tài)比較，質(zhì)性研究與量化研究相輔相成，并首創(chuàng)“德育內(nèi)容加權(quán)追蹤圖”作為

本書稿為數(shù)學(xué)分冊(cè)，共1011=12套卷，集合浙江省內(nèi)優(yōu)秀教師的原創(chuàng)試題為主，力圖體現(xiàn)新中考的評(píng)價(jià)體系和中考內(nèi)容改革的最新研究成果。同時(shí)，為了更有效地指導(dǎo)考生規(guī)范答題，在試卷解答題的答題過(guò)程中充分利用作者多年中考閱卷的經(jīng)驗(yàn)和最新改革評(píng)分方案課題研究成果，結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)能力，強(qiáng)化答題的規(guī)范性，讓讀者更明晰分步驟得分的內(nèi)涵。本

本書擬在梳整清末民國(guó)教育期刊有關(guān)中小學(xué)語(yǔ)文教育法令、法規(guī)及相關(guān)文章的基礎(chǔ)上，通過(guò)采用文獻(xiàn)研究法、統(tǒng)計(jì)比較法和個(gè)案研究法，來(lái)深入系統(tǒng)考察這一時(shí)期中小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展軌跡和演變規(guī)律，并重點(diǎn)分析教育期刊在不同時(shí)期發(fā)表的與中小學(xué)語(yǔ)文教育課程政策、教材建設(shè)、教學(xué)方法相關(guān)的文章，試圖清晰地呈現(xiàn)中小學(xué)語(yǔ)文教育在不同時(shí)期的變革特征、演

2020年，上海市教wei出臺(tái)了《義務(wù)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)三年行動(dòng)計(jì)劃（20202022年）》，開(kāi)啟了三年項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究。本書從該項(xiàng)目中遴選了三十多篇優(yōu)秀論文，分指向素養(yǎng)培育立足學(xué)科本位問(wèn)題任務(wù)驅(qū)動(dòng)經(jīng)歷綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)伴隨學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，總結(jié)三年項(xiàng)目化行動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為更多學(xué)校開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)與幫助，以期引發(fā)更多教師

梁良所編著的《基本樂(lè)理考前必bei》（修訂版）與《基本樂(lè)理考前必bei》內(nèi)容保持一致，全面覆蓋了基本樂(lè)理高考的核心知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題，具有顯著的實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向。該書對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)習(xí)題提供了詳盡的解答策略，為考生提供了重要的參考價(jià)值。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，考生有望獲得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。本書的第一部分專題練習(xí)依照楊曉、劉小明編著的《基本樂(lè)理》（花城

本書主要通過(guò)對(duì)公共教育服務(wù)政策的分析，建構(gòu)了公共教育服務(wù)理論，然后基于責(zé)任倫理學(xué)視角，運(yùn)用公共教育服務(wù)理論，透視中小學(xué)公共教育服務(wù)職能觀對(duì)以往觀點(diǎn)的創(chuàng)新與超越。將公共教育看作一種服務(wù)，意味著國(guó)家政府、學(xué)校、管理者和教育者必須為學(xué)生提供公共教育服務(wù)。這一理念本身是人的制度化生存和發(fā)展的內(nèi)在要求，也是對(duì)學(xué)校教育之公共價(jià)值理