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大學英語聽說課堂中，教師如何更有效地輔助學習者習得語言?本書吸收國內外近30年課堂互動中教師支架策略研究成果，采用二維教師支架策略分析框架，基于會話分析研究范式，跟蹤采集了我國中部某985高校共四名中國教師和外籍教師的英語聽說課堂師生互動話語，建立16萬余字的小型語料庫。作者采用自然語言標注軟件UAMCorpusToo

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25春小學拔尖大試卷 語文3年級下 人教版部編版 通成城學典

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本書嚴格依據2020年新版劍橋通用英語五級證書考試（MSE）要求編寫。全書分為兩部分：第一部分為PET口語，涵蓋PET口語題型、評分標準、口語Part1-Part4的題型介紹和答題要點等核心內容；第二部分為PET寫作，涵蓋PET寫作題型、評分標準、郵件寫作、話題寫作、故事寫作和寫作重點語法等核心內容。本書適合學生在備考

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