近年來，我國稅收政策和法規(guī)發(fā)生了較大變化，計金標(biāo)教授主編的《稅收籌劃（第七版）》一書進行了較大幅度的修改。作為與教材配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，本書也相應(yīng)進行了修訂。在章節(jié)安排上，本學(xué)習(xí)指導(dǎo)書與主教材的順序保持一致。每章內(nèi)容包括教學(xué)大綱、教學(xué)重點和難點、關(guān)鍵術(shù)語解釋、練習(xí)題及答案，并給出了教材課后習(xí)題答案。尤其值得一提的是，本書

本書在第二版的基礎(chǔ)上，依據(jù)最新行政事業(yè)單位會計準(zhǔn)則和會計制度進行了全方位修訂。本教材包括總論、行政單位會計、事業(yè)單位會計三部分，主要講述行政單位和事業(yè)單位的資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入、支出的核算以及會計報表的編制。2013年1月1日起，新的《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》、《事業(yè)單位會計制度》開始實施，本教材將根據(jù)最新的制度和相關(guān)財

田賦是清朝的維正之供，關(guān)系國計民生甚鉅：它占到國家財政收入的70%以上，也是民眾*重要的賦稅負(fù)擔(dān)�？滴跄┠甑挠啦患淤x與雍正年間的耗羨歸公，使得田賦收入的規(guī)模相對固定。在高度中央集權(quán)的財政管理下，地方政府如何從田賦等收入籌措經(jīng)費，以應(yīng)對18世紀(jì)中期以降日益增加的開支，這對當(dāng)日之吏治民生又有何種影響。咸同年間以來，清朝的財

增進民生福祉是發(fā)展的根本目的，正如黨的十九大報告提出的，縮小居民收入差距，實現(xiàn)收入公平分配，實現(xiàn)共同富裕是新時期實現(xiàn)中國夢的重要行動。財稅政策是政府調(diào)控經(jīng)濟發(fā)展的重要工具，在提高經(jīng)濟效率、促進社會公平方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。隨著社會公平的不斷提升，我國在脫貧、就業(yè)、教育、醫(yī)療等方面不斷攻堅克難。近年來，為促進經(jīng)濟健康

龍門石窟景區(qū)作為我國*家基于大數(shù)據(jù)實現(xiàn)智慧化旅游和*個無現(xiàn)金景區(qū)，走在了智慧景區(qū)建設(shè)的前列。但是在理論研究領(lǐng)域，目前仍然缺乏學(xué)者對其智慧景區(qū)建設(shè)的專門系統(tǒng)性研究，對其資源的整合、理論學(xué)術(shù)分析及存在的問題和措施建議方面仍然空缺。因此，本書對龍門石窟景區(qū)的智慧旅游相關(guān)理論框架、發(fā)展模式等進行探討，豐富和充實對龍門石窟智慧旅

本書在總結(jié)作者教學(xué)經(jīng)驗和實踐調(diào)研積累的基礎(chǔ)上，嘗試全面系統(tǒng)地介紹行政單位會計的基本理論和實務(wù)。它既可作為高等學(xué)校從事政府與非營利組織會計課程教學(xué)的教師參考用書，也可供行政單位財會人員繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)、參考使用，還可供參加各類行政單位財會崗位入職考試的應(yīng)試人員參考使用。本書主要具有以下顯著特點:1.體現(xiàn)內(nèi)容的制度性和完整性

本教材為配合上海財經(jīng)大學(xué)本科課程“西方財政思想史”而寫作，其內(nèi)容不僅呈現(xiàn)發(fā)生在西歐（以及北美）地區(qū)諸多學(xué)者對于財政問題的理論以及這些理論的源、流、變過程，還從國家成長的視角來探索財政思想中包含的政治價值理念。在西方現(xiàn)代國家的發(fā)展過程中，曾經(jīng)遭遇到的各種問題；在國家治理的過程中，這些問題大多被當(dāng)時的思想家與國務(wù)活動者轉(zhuǎn)化

黨中央有關(guān)部門，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)，軍委后勤保障部，高法院，高檢院，各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財務(wù)局：根據(jù)預(yù)算管理的實際需要，編者在2019年基礎(chǔ)上作修改和補充，制定了《2020年政府收支分類科目》。

本書根據(jù)2009年1月1日起施行新的《政府單位會計制度》編寫。主要包括八章，第一章總論，介紹了行政事業(yè)單位的概念、會計原則等；第2章預(yù)算收支和結(jié)余的核算；第3、第4章，介紹流動資產(chǎn)、非流動資產(chǎn)的核算；第5、第6、第7章介紹收入、費用、凈資產(chǎn)的核算；第8章，介紹財務(wù)報表和預(yù)算報表的編制。本書體例新穎合理，內(nèi)容務(wù)實豐富，深

本研究報告著力回答以下問題：①保障責(zé)任為什么要保障公共文化服務(wù)？哪些公共文化服務(wù)應(yīng)該納入保障范圍？②保障標(biāo)準(zhǔn)在多大規(guī)模、多大程度上保障？現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)是否合適、如何改進？③保障方式誰來保障？采用什么保障方式？是否有效？④保障評估保障狀況如何？示范區(qū)與非示范區(qū)之間、中東西之間存在怎樣的差異？⑤示范區(qū)創(chuàng)建有哪些經(jīng)驗？如何走向范圍