《普通高等院校十三五規(guī)劃教材·工業(yè)園區(qū)規(guī)劃》一書分為三個部分：*部分工業(yè)園區(qū)規(guī)劃概述，包括工業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計概述、工業(yè)園區(qū)構成及規(guī)劃設計基本要求和工業(yè)園區(qū)建筑規(guī)劃設計與布局。第二部分工業(yè)園區(qū)系統(tǒng)規(guī)劃，包括工業(yè)園區(qū)道路交通系統(tǒng)規(guī)劃、工業(yè)園區(qū)綠地景觀系統(tǒng)規(guī)劃。第三部分工業(yè)園區(qū)規(guī)劃案例分析，包括高新技術產(chǎn)業(yè)園案例

筆者系統(tǒng)地考察了珠三角地區(qū)和梅州市大埔縣的歷史文化村鎮(zhèn)，并對其保存現(xiàn)狀和保護措施進行研究，了解當?shù)貧v史建筑的保護與再利用經(jīng)驗、公眾參與的現(xiàn)狀，分析歷史文化村鎮(zhèn)的價值構成因素，運用統(tǒng)計學、評價方法學、建筑學、城市規(guī)劃、景觀設計、社會學、經(jīng)濟學和管理學等，建立歷史文化村鎮(zhèn)的評價體系。 《歷史文化村鎮(zhèn)評價體系》重點論述以下幾

《園林制圖與識圖習題集（不可館藏）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材·風景園林/園林》由制圖的基本知識、投影制圖和專業(yè)制圖三部分內容組成。內容編排力求符合學習規(guī)律，由淺入深，由易到難，密切結合教材內容。在制圖的基本知識部分，工具線型練習與手繪線條練習結合，使學生能掌握工具線條的畫法并理解其意義，同時提高手繪線條表達能力。

本書以風景園林工程項目整個生命周期為主線，結合編著者二十余年專業(yè)實踐經(jīng)驗及多年園林工程項目管理課程的教學經(jīng)驗，并根據(jù)國家現(xiàn)行的規(guī)范《建設工程項目管理規(guī)范》（GB／T50326——2006）等精心編寫而成，內容包括風景園林工程項目管理基礎、決策、組織管理、招投標管理、勘察與設計管理、進度管理、成本管理、施工質量管理、安全

本書為園林、景觀專業(yè)理想教材，詳細介紹園林景觀學的各方面，全書共分三篇，分別為風景園林基礎理論、風景園林師實踐范疇、風景園林師的基本技能與技術，包含13章。前版作者沒按教材出版，但出后被多所高校選做教材，已銷售1萬多冊。

在本書中，枡野俊明以悠緩的文字，輔以庭園作品照片和手繪插圖，揭示了設計中的禪之美:「禪」≠「宗教」，在「禪思」、「觀心」、「留白」之后，一個「共生」世界將啟發(fā)所有人的美學觀和創(chuàng)作源泉。作者生于禪僧世家，以禪思為本從事設計，庭園作品承繼日本傳統(tǒng)園林藝術的精髓，并靈活運用各個國家不同的風俗、文化、宗教，同時不斷摸索嘗試在作

《園冶》一書為中國首部園林建筑專書，一部匯聚古典園林整體興造知識的寶典，代表了明代疊山建園的造園藝術*。 本書將以《園冶》與明代文人園林生活為思考探索的主體，集中以江南地區(qū)為研究的關注范圍，通過將《園冶》與江南文人及其園林生活、江南園林的建筑美學結合起來，考察明代江南的社會生活史與園林文化史學，探索了

這本手冊旨在講述如何通過合理的設計，并在身邊土地上親力營建實踐，*終打造一個容易操作、環(huán)境友善、景觀良好的花園。希望每位讀者都能感受到，即便是小小的社區(qū)花園也可以成為一個有生命力的完整個體，而并非是一些公式化景觀生態(tài)元素的簡單堆砌。在社區(qū)花園中，我們嘗試檢視身邊觸手可及的事物，從社會參與自然保護生態(tài)可持續(xù)的角度，建起人

本書探討了區(qū)域研究與區(qū)劃的方法，著重指出了建筑綜合區(qū)劃的目的、任務、作用和意義，并利用空間信息技術的方法對中國鄉(xiāng)村建筑進行了綜合分區(qū)，旨在綜合分析各種自然和人文要素對建筑的影響的基礎上，闡明鄉(xiāng)村建筑的地域性特點，為因地制宜的鄉(xiāng)村建筑創(chuàng)作與社會主義新農(nóng)村建設提供理論和技術支持。本書可作為科研院所區(qū)域規(guī)劃、建筑區(qū)劃、空間信

亭閣給建筑師提供了思考空間概念、參觀者體驗以及建筑構件在整個項目中的作用的絕佳機會。本書精選了近些年來在世界各地建造的亭閣，探討了亭閣與地面之間的關系，反映了從傳統(tǒng)的堅固基礎到棲息于隱藏支柱上方的結構的不同設計策略和模式，有助于理解未來可行的設計方向。