一輩子受用的大學(xué)問，從小該懂的處世智慧�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章”，人情世故是學(xué)問，是規(guī)矩，是本領(lǐng)。它是無數(shù)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)的總結(jié)，指引我們繞開阻礙，步入捷徑，順利奔向理想。它既是生活的一部分，也是一種能力，越早領(lǐng)悟，越早受益。衷心祝愿每一位獲此“錦囊”的人都能實現(xiàn)自己的夢想，成就美滿、幸福的人生。如何迎接人

格里戈在談判領(lǐng)域有30年的豐富經(jīng)驗，在國際上得到一致的認(rèn)可。他的最新著作《非暴力社交》將教會你如何巧妙地處理在不同形勢和環(huán)境下的談話。在面對強勢者時，你需要成為一位有效談判者，掌控局勢。你將學(xué)會如何快速和輕松地: 在退縮前掌控彼此間的談話。 解讀強勢者的身體語言及微表情含義，從而更好地評估他的意圖。 做好與強勢者談判

本書是介紹中國人口老齡化發(fā)展?fàn)顩r和應(yīng)對戰(zhàn)略的普及讀物，采用通俗易懂的語言和表述風(fēng)格，向關(guān)心人口老齡化問題的國內(nèi)外讀者全面介紹中國老齡事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、對策措施和目標(biāo)愿景。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，從理論和實踐層面，系統(tǒng)闡述了中國及時、科學(xué)、綜合應(yīng)對人口老齡化的戰(zhàn)略舉措、機制體制、制度保障等，充分體現(xiàn)了

組織生態(tài)學(xué)是借鑒生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識，結(jié)合企業(yè)管理和新制度經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的理論而發(fā)展起來的一門新興交叉學(xué)科。首先，本書總結(jié)了組織生態(tài)學(xué)理論的發(fā)展階段，概括了組織生態(tài)學(xué)的研究內(nèi)容，分析了組織生態(tài)學(xué)的研究假設(shè)和研究方法，比較了組織生態(tài)學(xué)與產(chǎn)業(yè)組織理論的異同。其次，在界定組織和組織種群概念的基礎(chǔ)上，分析了組織種群

本書以100件代表性的歷史文物實物實證說明中華民族歷史上各民族一步步融匯凝聚，最終成為一個休戚與共的命運共同體，展示古往今來的民族交往交流交融史，以及各民族在長期歷史互動中共享的集體記憶，昭示中華民族共同體發(fā)展路向和中華民族多元一體演進格局。

組織有沒有面對這樣的困境：想創(chuàng)建組織文化卻無從下手；人才戰(zhàn)略不能支持業(yè)務(wù)戰(zhàn)略；人才體系看起來很完善，關(guān)鍵時刻卻找不到可用之人。HR有沒有遇到這樣的挑戰(zhàn)：花了不少錢發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力，卻見不到業(yè)績成果；業(yè)務(wù)部門嫌HR的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不接地氣；HR認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者沒有學(xué)以致用。各級領(lǐng)導(dǎo)者有沒有這樣的苦衷：參加了一堆領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，還是沒解決團隊

本書分兩部分論述了我們?nèi)绾谓�立廣泛的、有彈性的、多元化的關(guān)系網(wǎng)。第一部分分析了八個常見的觸因，這些觸因削弱了我們與那些經(jīng)歷和價值觀可能不同的人建立聯(lián)系的能力，讓我們退回自己的舒適區(qū)，停滯不前。第二部分針對這些限制我們進一步成長的觸因提供了簡單而具體的日常實踐，使我們能夠突破思維的桎梏，發(fā)現(xiàn)自己的隱性優(yōu)勢，實現(xiàn)自身的持續(xù)

"基于社會工作理論研究和實踐的最新成果，本書全面介紹了社會工作的基本概念、哲學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)倫理以及社會工作理論，闡述了社會工作與社會福利制度的關(guān)系；系統(tǒng)地介紹了個案工作、小組工作、社區(qū)工作和社會行政等社會工作專業(yè)方法；結(jié)合中國實際和我國社會工作的最新進展，對社會工作的基本領(lǐng)域——兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作

這是一本文化研究中國化的實驗性著作。本書試圖結(jié)合人類學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等方法，對中國鄉(xiāng)村經(jīng)驗及其微觀權(quán)力形態(tài)進行全面的文化分析。本書全方位涉及農(nóng)村文化的各個層面。與歷史學(xué)家和社會問題專家的宏觀權(quán)力分析視野不同的是，本書從微觀權(quán)力及經(jīng)驗沖突角度入手，通過對時間、空間、器物、身體動作的符號分析，更為細(xì)膩地敘述了宏觀權(quán)

"本教材是普通高校經(jīng)濟學(xué)類、管理學(xué)類各專業(yè)核心課程教材。教材內(nèi)容包括:總論、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述、抽樣與參數(shù)估計、參數(shù)假設(shè)檢驗、方差分析、相關(guān)與回歸分析、時間序列分析、統(tǒng)計指數(shù)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計基礎(chǔ)知識。本教材延續(xù)了前兩版理論與實踐結(jié)合的特色,根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要,緊密圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主線,堅