日本建筑一直受到日本特殊的本土化環(huán)境與非日本本土文化的影響，其形式與結(jié)構(gòu)材料都頗具個(gè)性。高聳的屋脊與長(zhǎng)長(zhǎng)的屋檐、厚重的木質(zhì)結(jié)構(gòu)、涂抹了稻草和沙子的石灰墻，覆蓋著薄如蟬翼般的和紙的滑動(dòng)門(mén)，都是標(biāo)志性的日本建筑元素�！度毡窘ㄖ�：材料與樣式的應(yīng)用》從實(shí)踐性與創(chuàng)新性的角度，綜合且充分地反映出日本建筑師們重視利用自然材料與建筑結(jié)

本書(shū)面向2022年北京冬奧會(huì)，服務(wù)于全國(guó)體育場(chǎng)館的科學(xué)建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。書(shū)中全面總結(jié)和分析當(dāng)代我國(guó)體育建筑發(fā)展的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，借鑒國(guó)外體育場(chǎng)館的設(shè)計(jì)理念與建設(shè)模式，運(yùn)用復(fù)雜系統(tǒng)理論，針對(duì)體育場(chǎng)館全生命周期的綜合效益發(fā)揮問(wèn)題，提出多維適應(yīng)、綜合應(yīng)變的動(dòng)態(tài)適應(yīng)性設(shè)計(jì)觀。進(jìn)一步系統(tǒng)地建構(gòu)體育場(chǎng)館動(dòng)態(tài)適應(yīng)性設(shè)計(jì)體系，探索彈

全書(shū)囊括了來(lái)自全球建筑師的五十個(gè)簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單的創(chuàng)意性案例，小到公交站臺(tái)雨棚照明方案的改進(jìn)，大到近來(lái)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)耀@獎(jiǎng)項(xiàng)的城市廢棄高架鐵路空間的再利用，既有純粹的創(chuàng)新概念也有高完成度的實(shí)際項(xiàng)目。書(shū)目組織按這些案例創(chuàng)意點(diǎn)側(cè)重的不同，大致劃分為偏重功能性、思想性、視覺(jué)感染力等三大類(lèi)。

本書(shū)以對(duì)芬蘭當(dāng)代設(shè)計(jì)的14個(gè)代表性人物的采訪為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)話和作品互生的方式，以作者自述的方式，較為權(quán)威全面地展示了芬蘭當(dāng)代設(shè)計(jì)的面貌，在展示其設(shè)計(jì)成就的同時(shí)，也揭開(kāi)了設(shè)計(jì)背后的理念和其設(shè)計(jì)發(fā)展與存在的內(nèi)在邏輯，并為我國(guó)當(dāng)前的設(shè)計(jì)教育提供了啟示。本書(shū)可供青年設(shè)計(jì)師參考閱讀，也可以供教育設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員參考。

-《建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作》屬于職業(yè)拓展課程，是在學(xué)生具備了三維設(shè)計(jì)師職業(yè)認(rèn)證的基礎(chǔ)上，掌握了三維動(dòng)畫(huà)基本知識(shí)后，培養(yǎng)其職業(yè)崗位能力。經(jīng)過(guò)了三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師的操作技能的訓(xùn)練，掌握了動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景制作、材質(zhì)貼圖、動(dòng)畫(huà)渲染、動(dòng)畫(huà)鏡頭制作和動(dòng)畫(huà)后期處理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。本課程以三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師崗位能力職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作典

本書(shū)根據(jù)課程的特點(diǎn)和要求，突出知識(shí)傳授與技能培養(yǎng)并重的職業(yè)教育特色，適應(yīng)1+X證書(shū)制度，將職業(yè)技能的相關(guān)內(nèi)容和要求融入教材，采用最新《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、其他現(xiàn)行制圖規(guī)范以及近年來(lái)新制定和修訂的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，反映我國(guó)建筑工程的一些新技術(shù)、新做法，在第二版的基礎(chǔ)上修訂編寫(xiě)而成。全書(shū)分為建筑識(shí)圖基礎(chǔ)、建筑識(shí)圖和民用建筑構(gòu)造

本書(shū)從理論到實(shí)踐，從創(chuàng)意到表現(xiàn)，全面系統(tǒng)地講解如何培養(yǎng)一名軟裝設(shè)計(jì)師，不僅適合軟裝設(shè)計(jì)課程的培訓(xùn)師閱讀，而且適用于那些愿意自學(xué)成才、希望從業(yè)余愛(ài)好者精進(jìn)為專(zhuān)業(yè)軟裝設(shè)計(jì)師的讀者。全書(shū)共分為4章，第1章主要講解一名軟裝設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)和工作步驟、客戶(hù)需求分析技巧以及進(jìn)行高效溝通的方法。第2章講解如何提升軟裝設(shè)計(jì)師的綜合感知

本書(shū)的編寫(xiě)以工學(xué)結(jié)合為基點(diǎn)，遵循以工作過(guò)程為導(dǎo)向、以典型工作任務(wù)為載體，采取工作過(guò)程系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)體系。全書(shū)共包括6章，分別是居住空間設(shè)計(jì)認(rèn)知、設(shè)計(jì)與施工項(xiàng)目洽談溝通、資料收集與現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、居住空間設(shè)計(jì)要素、居住空間功能單元設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)施工與實(shí)踐。每章的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合職業(yè)崗位的工作內(nèi)容，目的是培養(yǎng)學(xué)生完成職業(yè)崗位工作所需要

本書(shū)圍繞關(guān)聯(lián)鐵路客運(yùn)而引發(fā)的城市熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)理論研究，從高鐵新時(shí)代、綜合交通、智慧客運(yùn)、價(jià)值創(chuàng)造四個(gè)向度，結(jié)合我國(guó)鐵路客站的建設(shè)成就和實(shí)踐的反思，汲取基礎(chǔ)設(shè)施、城市規(guī)劃、建筑空間、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等相互影響的交叉學(xué)科理論要義，深度解析并融入新時(shí)代鐵路客站設(shè)計(jì)創(chuàng)新，從新的視野和不同思考維度，提出新時(shí)代鐵路客站設(shè)計(jì)發(fā)展的新思

本書(shū)內(nèi)容共分兩篇。其中，第壹篇為識(shí)讀建筑施工圖，包括了解制圖的基本信息、理解圖樣的形成原理、判斷形體的投影與空間形態(tài)、識(shí)讀首頁(yè)圖、識(shí)讀總平面圖、識(shí)讀建筑平面圖、識(shí)讀建筑立面圖、識(shí)讀建筑剖面圖和識(shí)讀建筑詳圖共9個(gè)項(xiàng)目。第壹篇的主體內(nèi)容是以職工宿舍樓和學(xué)生公寓樓兩個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目為基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)際工作中識(shí)讀圖樣的工作過(guò)程編寫(xiě)的，