暢銷親子書《美國家庭萬用親子英文》的精華版。所有孩子、家長、老師們想說的英文，本書通通有！一本書幫你把美國家庭學(xué)習(xí)環(huán)境搬回家！不用硬背單詞、死記語法，讓孩子在家自然說出英語力！跟孩子輕松對談，全家英文能力一起提升。24小時×365天，學(xué)習(xí)英文不中斷，說出跟美國人一樣的好英文！讓說到“英文”就很灰心的家長們，也能輕松在家

《琦哥帶你搞定考研英語語法和長難句》核心是利用三步法切分考研英語長難句，從而提高考生分析長難句及閱讀考研英語文章的能力。三步法分別為：①找謂語動詞；②找連詞，對長難句進(jìn)行初步切分并確定主干；③梳理其他修飾成分，對長難句做進(jìn)一步切分。本書以拆解三步法的每個步驟為框架，介紹每個步驟時會展開講解相關(guān)語法知識，并配有大量練習(xí)，

本書主要對高校英語教學(xué)進(jìn)行研究，系統(tǒng)介紹了教學(xué)法的理論基礎(chǔ)、教學(xué)理念，在高校英語教學(xué)中的實(shí)施與應(yīng)用以及高校英語教學(xué)評價、教師在教學(xué)中的角色定位等。全書共分為八章。第一章是高校英語教學(xué)概述；第二章是高校英語教育教學(xué)理念；第三章是高校英語任務(wù)型教學(xué)法；第四章是高校英語多元互動教學(xué)法；第五章是高校英語信息化教學(xué)法；第六章是高

本書對大學(xué)英語混合式教學(xué)的研究背景、發(fā)展現(xiàn)狀、教學(xué)實(shí)踐、資源建設(shè)以及課程思政等問題進(jìn)行了綜述分析和深入探討，并基于此提出了本書的主要研究思路，即教育信息化背景下的混合式大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計與實(shí)施路徑。全書共分為八章。第一章是混合式教學(xué)研究綜述；第二章是混合式教學(xué)與高校英語教學(xué)；第三章是高校英語混合式教學(xué)的重要模式；第四章是

本書根據(jù)跨文化傳播的新形式，從跨文化傳播的角度指出英語教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用中存在的問題，首先介紹了文化與語言教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)理論與模式、大學(xué)英語跨文化教學(xué)、跨文化教學(xué)與交際的英語能力培養(yǎng)，之后分析了跨文化傳播相關(guān)的概念、跨文化傳播相關(guān)研究，并分析了跨文化傳播與大學(xué)英語教學(xué)等內(nèi)容。

本書將大數(shù)據(jù)的時代背景與高校英語教學(xué)相結(jié)合，探尋促進(jìn)我國高校英語混合式教學(xué)創(chuàng)新的對策，全書主要闡述了高校英語教學(xué)及其混合式教學(xué)模式的基礎(chǔ)問題，以發(fā)展的眼光透視大數(shù)據(jù)時代高校英語混合式教學(xué)的發(fā)展路徑。全書在內(nèi)容編排上共設(shè)置五章，分別為：高校英語教學(xué)概論、高校英語課堂中混合式教學(xué)的內(nèi)容體系、大數(shù)據(jù)時代信息技術(shù)與高校英語教學(xué)

本書是一本大學(xué)英語教學(xué)方面的學(xué)術(shù)專著。本書是以“大學(xué)英語教學(xué)理論與課程設(shè)計”為研究對象，闡述了大學(xué)英語教學(xué)的相關(guān)理論以及課程設(shè)計的必要性，內(nèi)容包括大學(xué)英語教學(xué)的方法、模式、策略以及聽說讀寫的課程設(shè)計等。本書為英語教學(xué)工作提供合理化建議，并提出了新的理念。本書觀點(diǎn)新穎、語言樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，力求促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建完善的語言知

為了滿足高職英語教學(xué)改革的需要，讓學(xué)習(xí)者“學(xué)得更有效”、“在做中學(xué)，在練中學(xué)”，我們組織編寫了這套系列教材，供高等職業(yè)院校非英語專業(yè)及同等程度的學(xué)習(xí)者使用。本教材的編寫注重構(gòu)建真實(shí)的交際語境，以學(xué)生的需要為中心而設(shè)計，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。為設(shè)計貼近實(shí)際應(yīng)用的交際任務(wù)，通過互動練習(xí)，激發(fā)、鼓勵學(xué)生的自主思考。本書為教材的配套練習(xí)

《創(chuàng)新大學(xué)英語綜合教程教師用書2》第三版為2015年出版的《創(chuàng)新大學(xué)英語2冊教師用書》(第二版)ISBN978-7-5675-4578-6的改版，針對第二版內(nèi)的部分錯誤、過時語料進(jìn)行修訂，并適當(dāng)添加符合當(dāng)今社會發(fā)展趨勢和潮流的內(nèi)容語料，使之更適合現(xiàn)代大學(xué)生公共英語教學(xué)的需要，更加符合《大學(xué)英語教學(xué)指南》提出的新的要求。

本系列教材分為四冊，分冊主題在縱向上設(shè)定為“公民人格、文化自信、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、科學(xué)素養(yǎng)”四大類，在橫向上結(jié)合大學(xué)英語四、六級�？荚掝}，陜西地區(qū)、國內(nèi)和國際文化組織內(nèi)容選材突出學(xué)生中心的育人導(dǎo)向，旨在從中外文化與審美體驗(yàn)、公民教育與人文素養(yǎng)、信息技術(shù)與科學(xué)探索、哲學(xué)智慧與批判創(chuàng)新等方面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生得到全面發(fā)