《實(shí)用醫(yī)院護(hù)理人力資源管理學(xué)》是一部集科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、理論性及可操作性為一體的護(hù)理人力資源管理專(zhuān)業(yè)參考書(shū)。《實(shí)用醫(yī)院護(hù)理人力資源管理學(xué)》分為12章，系統(tǒng)介紹了國(guó)內(nèi)外護(hù)理人力資源管理的相關(guān)理論和方法，并在整個(gè)衛(wèi)生事業(yè)管理的管理下系統(tǒng)思考護(hù)理人力資源管理的現(xiàn)狀與方法，整合了人文學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、心理學(xué)、法律等

本書(shū)旨在通過(guò)中職醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的背景、發(fā)展、就業(yè)等方面的全方位描述，以新穎活潑的方式，給學(xué)生提供實(shí)用有效的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，幫助學(xué)生盡快了解校園生活的豐富性，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，明確自身職業(yè)生涯規(guī)劃的可行性，幫助學(xué)生明白我能做什么、我應(yīng)該做什么、我可以怎么做。

《中國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生改革與發(fā)展相關(guān)文件匯編（2013～2014年度）》成為了醫(yī)藥衛(wèi)生工作者了解國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生改革與發(fā)展工作方針政策的重要參考資料和培訓(xùn)教材，受到廣大醫(yī)藥衛(wèi)生工作者的歡迎。2014年醫(yī)藥衛(wèi)生改革進(jìn)一步深入推進(jìn)，全面實(shí)施，我們編輯出版2013-2014年度《匯編》，既是使《匯編》工作得到了連續(xù)，更是為廣大醫(yī)藥界同行

在21世紀(jì)，外交策略正發(fā)生著深刻的變革，全球衛(wèi)生是變化最明顯的領(lǐng)域之一。在代表各國(guó)衛(wèi)生部的公共衛(wèi)生專(zhuān)家之間，以及來(lái)自國(guó)家層面及全球舞臺(tái)的其他重要參與者之間進(jìn)行的衛(wèi)生談判正逐步形成，并影響全球政策環(huán)境。這些參與者包括慈善家及來(lái)自公共部門(mén)或私立機(jī)構(gòu)的人員。隨著衛(wèi)生政策由純技術(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)變?yōu)橥饨徊呗�、安全策略和貿(mào)易協(xié)定中越來(lái)越重

張日新、范群編寫(xiě)的《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)導(dǎo)論(第4版)》主要介紹全科醫(yī)學(xué)的概念、全科醫(yī)學(xué)的基本原則和方法、全科醫(yī)生臨床思維模式、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與醫(yī)患溝通、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)研究技能、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生信息化管理、社區(qū)健康教育、社區(qū)重點(diǎn)人群健康管理、社區(qū)慢性病健康管理、社區(qū)傳染病管理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理等。本書(shū)內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，實(shí)

全書(shū)分四篇，依次為總論、療養(yǎng)資源、療養(yǎng)地與療養(yǎng)環(huán)境以及附錄。全書(shū)內(nèi)容豐富、理論與實(shí)踐相結(jié)合；其中包括現(xiàn)代療養(yǎng)學(xué)相關(guān)理論，現(xiàn)代地理學(xué)相關(guān)理論，療養(yǎng)地理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，療養(yǎng)資源及其特性，地質(zhì)地貌類(lèi)療養(yǎng)資源與療養(yǎng)，水體類(lèi)療養(yǎng)資源與療養(yǎng)，生物類(lèi)療養(yǎng)資源與療養(yǎng)，氣象氣候類(lèi)療養(yǎng)資源，景觀類(lèi)療養(yǎng)資源，文化類(lèi)療養(yǎng)資源，海濱療養(yǎng)地，湖濱療

《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)第1輯）/中國(guó)教育報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)與指南》收錄了“教育部辦公廳關(guān)于公布首批《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》目錄的通知”（教職成廳函[2014]11號(hào)），以及部分中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)�！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)第1輯）/中國(guó)教育報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)與指南》包括護(hù)理、

本書(shū)收錄了《關(guān)于深化醫(yī)改的幾點(diǎn)思考》、《關(guān)于建立健全分級(jí)診療制度的分析與思考》、《關(guān)于進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的思考》、《推進(jìn)公立醫(yī)院改革的實(shí)踐創(chuàng)新思考》等文章。

農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)民基本醫(yī)療保障，作為重要的“民生工程”，其“公益性”已被廣為接受，增加農(nóng)村衛(wèi)生公共資源，從中央到地方，決策已定，并開(kāi)始實(shí)施。隨之而來(lái)急需解決的問(wèn)題是：如何提高衛(wèi)生公共資源的有效性。對(duì)此，本書(shū)提出了與“政府”、“市場(chǎng)”并行的“村社力量”，是構(gòu)建有效的農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)治理模式的關(guān)鍵，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和

醫(yī)院會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)