合肥體育俱樂部的教學(xué)改革具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)踐性，其對(duì)其他學(xué)校的體育教學(xué)改革具有很好的借鑒作用。《大學(xué)體育課的改革創(chuàng)新與實(shí)踐：合肥學(xué)院體育俱樂部改革十年》為合肥學(xué)院體育俱樂部改革成果材料匯編，將有利于廣大高校體育教育工作者全面了解高校體育俱樂部改革的內(nèi)涵，也能為其他高校體育教育改革提供參考�！洞髮W(xué)體育課的改革創(chuàng)新與實(shí)踐

在未來的10年或20年內(nèi)，賽事營銷將會(huì)變得如何呢？在本書中，我們?cè)噲D在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)提供反思和管理的工具，近年來這些工具促使一個(gè)行業(yè)發(fā)生巨大的變化，并將持續(xù)下去。在此，我們查閱理論依據(jù)，提供國際性案例，清晰的表達(dá)我們的觀點(diǎn)，為面臨挑戰(zhàn)的管理者提供線索和思考方向，推動(dòng)賽事營銷理論和實(shí)踐向前發(fā)展。在內(nèi)容安排上，我們力求理論闡述

本書分為共8章。內(nèi)容包括:體育基礎(chǔ)理論、體育與健康、體育鍛煉的科學(xué)理論、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、球類運(yùn)動(dòng)等。

《大學(xué)體育/普通高等學(xué)校公共體育教材》以滿足當(dāng)代大學(xué)生對(duì)身心和諧發(fā)展的需要，以身體練習(xí)為基本手段，以培養(yǎng)大學(xué)生終身從事體育鍛煉的良好習(xí)慣、有效增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和身心健康為目標(biāo)組織編寫了《大學(xué)體育/普通高等學(xué)校公共體育教材》�！洞髮W(xué)體育/普通高等學(xué)校公共體育教材》由彭雪涵、王萍麗和汪焱主編，以科學(xué)性、教育性、知識(shí)性和實(shí)用性

《大學(xué)體育/普通高等學(xué)校公共體育教材》以滿足當(dāng)代大學(xué)生對(duì)身心和諧發(fā)展的需要，以身體練習(xí)為基本手段，以培養(yǎng)大學(xué)生終身從事體育鍛煉的良好習(xí)慣、有效增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和身心健康為目標(biāo)組織編寫了《大學(xué)體育/普通高等學(xué)校公共體育教材》�！洞髮W(xué)體育/普通高等學(xué)校公共體育教材》由彭雪涵、王萍麗和汪焱主編，以科學(xué)性、教育性、知識(shí)性和實(shí)用性

本書主要講述了大學(xué)生所需具備的各種健康、體育知識(shí)，以及常見的各種體育活動(dòng)鍛煉方法。全書共十五章，內(nèi)容主要包括體育與健康概述、科學(xué)體育鍛煉方法、職業(yè)體能鍛煉，田徑運(yùn)動(dòng)、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球鍛煉方法，散打、跆拳道、健身健美方法，以及民族運(yùn)動(dòng)、拓展運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方法，并在最后詳細(xì)介紹了大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)定方法。本書

《現(xiàn)代大學(xué)體育理論與健康教程》結(jié)合當(dāng)前高等教育發(fā)展的新形勢(shì)和學(xué)校自身發(fā)展的要求，實(shí)施黑龍江大學(xué)“十二五”教材建設(shè)規(guī)劃，鼓勵(lì)教學(xué)一線的教師編寫的一批有特色、質(zhì)量高、適合實(shí)際教學(xué)需求的教材。

《大學(xué)體育實(shí)踐/高等學(xué)校教材》依據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》的基本要求，以科學(xué)性、教育性及技能掌握的可操作性為編寫的基本原則，重點(diǎn)介紹了各項(xiàng)目的理論知識(shí)、基本技能、戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)和方法、規(guī)則與裁判法等。主要內(nèi)容由田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、健美操、跆拳道、網(wǎng)球、游泳、體育舞蹈、舞龍運(yùn)動(dòng)、高爾夫球等

本教材根據(jù)高職人才培養(yǎng)方案和當(dāng)前社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的素質(zhì)要求，結(jié)合高職院校自身特點(diǎn)和實(shí)際情況編寫。本教材以體育文化傳播為重點(diǎn)，以開展運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專項(xiàng)教學(xué)為主要手段，通過體育人文素養(yǎng)的熏陶和體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大學(xué)生積極主動(dòng)地參加體育鍛煉的意識(shí)與習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)健全人格的形成。本教材圍繞體育素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)技能、

該教材緊扣體育課程的主要目標(biāo)，將“健康第一”的思想貫穿始終。將體育文化傳承滲透到學(xué)生的每一項(xiàng)體育課程中，并在運(yùn)動(dòng)中充分體現(xiàn)文化的價(jià)值及其導(dǎo)向作用。突出教材內(nèi)容的時(shí)代性，不僅引入了體育科學(xué)的最新研究成果，而且編入了其它相關(guān)學(xué)科有關(guān)的最新內(nèi)容。大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前綜合能力的提高階段。本教材從終身體育、善度余暇的角度出發(fā)，增