《導(dǎo)游服務(wù)能力（全國(guó)通用版）：現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游考試通關(guān)秘笈》緊緊圍繞考試大綱，全面、系統(tǒng)地訓(xùn)練考生現(xiàn)場(chǎng)考試專業(yè)知識(shí)和技能，以求有效提高考生的現(xiàn)場(chǎng)考試應(yīng)試能力。根據(jù)考試大綱，結(jié)合多年多地現(xiàn)場(chǎng)考試的實(shí)際要求，讓考生在了解考試規(guī)范、考試流程的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)場(chǎng)考試所需要準(zhǔn)備的各個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)行有效且有序的訓(xùn)練，鍛煉現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游講解、知識(shí)

《健康養(yǎng)生旅游經(jīng)典案例》精選出國(guó)內(nèi)外10個(gè)健康養(yǎng)生旅游的經(jīng)典案例。每個(gè)案例從區(qū)域資源概況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程、產(chǎn)業(yè)核心特色及產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向等多角度進(jìn)行綜合剖析，提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策建議，以期豐富健康養(yǎng)生旅游開發(fā)與管理的理論及實(shí)踐�！督】叼B(yǎng)生旅游經(jīng)典案例》主要分為三部分：第一部分是健康養(yǎng)生旅游城市篇，以“國(guó)際慢城”為核心，主要介紹

本書共分十一章，內(nèi)容包括：中國(guó)歷史文化、中國(guó)旅游景觀、中國(guó)民族民俗、中國(guó)四大宗教、中國(guó)古代建筑、中國(guó)古代園林、中國(guó)飲食文化、中華茶藝文化、中國(guó)風(fēng)物特產(chǎn)等。

以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，本書從國(guó)家安全和提升走出去能力切入，針對(duì)新時(shí)代國(guó)際化過(guò)程中的重要問(wèn)題，就國(guó)家安全與戰(zhàn)略保障、一帶一路與浙江國(guó)際化、文化自信與教育國(guó)際化、旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與國(guó)際化、會(huì)展產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與國(guó)際化、生態(tài)文明與綠色崛起、康養(yǎng)旅游與健康中國(guó)及傳統(tǒng)文化保護(hù)與文化強(qiáng)國(guó)等八個(gè)專題，緊密聯(lián)系實(shí)際深入開

《旅游消費(fèi)者行為學(xué)》根據(jù)成果導(dǎo)向教育理念設(shè)計(jì)，以旅游消費(fèi)者行為的知識(shí)、能力和素質(zhì)為目標(biāo)，以旅游消費(fèi)者的旅游消費(fèi)過(guò)程為主線，全面分析了旅游消費(fèi)者的感知、動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)、情緒情感、態(tài)度、個(gè)性、群體、社會(huì)階層、生活方式、家庭、文化、營(yíng)銷刺激等內(nèi)外部因素對(duì)旅游消費(fèi)者行為的影響，從旅游需要識(shí)別、旅游信息搜尋、旅游購(gòu)買方案選擇、實(shí)際購(gòu)

本書針對(duì)旅游專業(yè)開設(shè)的地方旅游類課程編排內(nèi)容，全書分為三篇：綜述篇、自然篇和人文篇。主要介紹廣東省概括、廣東的旅游業(yè)和旅游資源、廣東的地貌與水體旅游資源、廣東的氣候氣象與生物旅游資源、廣東歷史旅游資源、廣東的文化成就旅游資源、廣東宗教文化旅游資源、廣東民俗旅游資源、廣東風(fēng)物特產(chǎn)旅游資源、廣東旅游藝文，是廣東導(dǎo)游資格考試

本書以農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)為研究對(duì)象，基于旅游開發(fā)的視角來(lái)探討農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)。文章的研究?jī)?nèi)容包括九個(gè)部分：*章研究思路與文獻(xiàn)綜述。第二章農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的概念和價(jià)值。第三章農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的旅游價(jià)值及其評(píng)價(jià)。第四章本書研究的理論基礎(chǔ)。第五章農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的保護(hù)實(shí)踐。第六章農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的旅游開發(fā)。第七章紫鵲界梯田主客和諧關(guān)系構(gòu)建

江金波、舒伯陽(yáng)等編著的《旅游策劃原理與實(shí)務(wù)(***高等學(xué)校旅游管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)劃教材)》由旅游策劃基本原理、旅游戰(zhàn)略及開發(fā)策劃、旅游發(fā)展的要素策劃3編組成，包括旅游策劃的基礎(chǔ)理論、旅游策劃的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、旅游發(fā)展戰(zhàn)略策劃、旅游地形象策劃、旅游營(yíng)銷策劃、旅游景觀創(chuàng)意策劃以及旅游線路策劃等12章內(nèi)容。全書幾乎涵蓋了

《中國(guó)旅游業(yè)普通高等教育“十三五”精品教材：旅游接待業(yè)管理》從旅游接待業(yè)的范圍與特征人手，追溯了其發(fā)展歷史，闡述了該產(chǎn)業(yè)的職業(yè)與機(jī)會(huì)，總結(jié)了一些接待業(yè)的主要管理理念，并對(duì)接待業(yè)未來(lái)趨勢(shì)做了展望。接待業(yè)包括了廣泛的酒店、餐飲、旅游景區(qū)、旅行接待、娛樂(lè)與游憩、會(huì)展等細(xì)分行業(yè)。旅游接待業(yè)管理從職能管理的角度闡述旅游接待業(yè)應(yīng)該

本教材依據(jù)高職院校旅游管理專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案，對(duì)接旅游學(xué)概論課程標(biāo)準(zhǔn)，采取了單元模塊的組織架構(gòu)進(jìn)行編寫。全書分為認(rèn)識(shí)旅游、旅游資源、旅游體驗(yàn)、旅游產(chǎn)業(yè)、旅游從業(yè)人員、旅游組織與行業(yè)管理、旅游新業(yè)態(tài)、旅游業(yè)的未來(lái)8個(gè)單元。每個(gè)單元設(shè)置了若干個(gè)知識(shí)模塊，每個(gè)模塊由學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)導(dǎo)入、課堂思考、知識(shí)鏈接、拓展閱讀、模塊小結(jié)、