本書主要針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)及實際工程應(yīng)用編寫，各章節(jié)按照工作原理分類。共分為11章，第1章講述傳感器基礎(chǔ)知識；第2章講述傳感器特性；第3～11章分別講述電位器式、應(yīng)變式、電容式、壓電式、磁電式、熱電式、光電式、化學(xué)與生物傳感器及智能化、網(wǎng)絡(luò)化傳感器技術(shù)，各章節(jié)主要闡述各類傳感器的原理、特性及應(yīng)用設(shè)計。本書編寫從最簡單的

本書由6個教學(xué)項目組成，內(nèi)容包括：認(rèn)識傳感器、測量力和壓力、測量溫度、測量轉(zhuǎn)速、測量位移、測量氣體和濕度。

本書是高等學(xué)校電氣及電子類專業(yè)傳感器技術(shù)課程的教材，在版、第二版的基礎(chǔ)上修訂而成，在完善原有傳統(tǒng)傳感器知識的同時，重點補(bǔ)充了對新型和智能化傳感器的介紹。本書按新形態(tài)教材進(jìn)行一體化設(shè)計，采用潤物細(xì)無聲的方式融入了課程思政內(nèi)容，并配有豐富的數(shù)字化資源，方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。全書共分為11章，主要內(nèi)容包括：傳感器技術(shù)基礎(chǔ)、

《光纖風(fēng)險監(jiān)控與應(yīng)急管理：模態(tài)分析與振場反演》從理論和工程相結(jié)合的角度出發(fā)，對-OTDR技術(shù)所采集的振動信號進(jìn)行分析梳理，解決了-OTDR技術(shù)在實際工程應(yīng)用中的信號表達(dá)、信號采集、信號存儲等方面存在的缺乏分布式表達(dá)光纖狀態(tài)干擾數(shù)據(jù)膨脹等問題�！豆饫w風(fēng)險監(jiān)控與應(yīng)急管理：模態(tài)分析與振場反演》內(nèi)容理論與實際相結(jié)合，對提高土木

本書以工程項目為教學(xué)主線，將知識點和技能訓(xùn)練融于各個項目之中，各個項目按照知識點與技能要求循序漸進(jìn)編排，對知識點進(jìn)行較為緊密的整合，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，既有利于教，又有利于學(xué)。本書在結(jié)構(gòu)的組織方面大膽打破常規(guī)，以項目任務(wù)為教學(xué)主線，適應(yīng)職業(yè)教育的工學(xué)結(jié)合要求。全書共11個項目單元，項目單元1為緒論，介紹了傳感器的作

本書是高等職業(yè)教育在線開放課程新形態(tài)一體化教材，全書共分8個項目，分別為傳感器基礎(chǔ)認(rèn)知、溫度檢測、力和位移的檢測、光的檢測、磁性量檢測、數(shù)字式位置檢測、環(huán)境量檢測、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。本書詳細(xì)介紹了傳感器的結(jié)構(gòu)、特性與工作原理，引入了典型、實用、有趣的項目案例，不僅培養(yǎng)了學(xué)生在傳感器選型、應(yīng)用等方面的技能，同時，也使學(xué)生更

本書為計算機(jī)科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等專業(yè)技術(shù)人員的參考書和研究生教材。本書內(nèi)容主要包括無線傳感器網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用進(jìn)化計算、人工免疫系統(tǒng)、進(jìn)化多目標(biāo)優(yōu)化和仿生智能計算等方法，從網(wǎng)絡(luò)模型、拓?fù)�、路由、覆蓋、能耗等網(wǎng)絡(luò)多層次、跨層次、多目標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化。故障容錯策略能提高無線傳感器網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的魯棒性和傳輸可靠性。在檢測網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常或故障時，能及

本書系統(tǒng)全面地介紹了各類傳感器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換電路及其典型工程應(yīng)用。全書共10章，第1章介紹了傳感器技術(shù)概論；第29章按照傳感器的工作原理分別介紹了電阻式、電容式、電感式、磁電式、熱電式、光電式、壓電式、氣/濕敏傳感器及其應(yīng)用，第10章簡單介紹了部分新型傳感器。本書理論實踐并重、編排合理適當(dāng)、講述淺顯易懂、內(nèi)

《傳感器技術(shù)》綜述傳感器技術(shù)的基本理論，詳細(xì)介紹各類傳感器的工作原理、測量電路和應(yīng)用場合，擇要闡述主要傳感器類型的設(shè)計和選用原則與方法。全書共14章，可分為四部分：部分(緒論與第1章)為共性基礎(chǔ)部分，以新穎的構(gòu)思和筆法介紹了傳感器的基本概念與構(gòu)成法、傳感器的數(shù)學(xué)模型與特性、提高性能的措施與標(biāo)定技術(shù)等；第二部分(2～8章

本書為傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級證書的書證融通教材，以典型工作過程為基礎(chǔ)，融入行動導(dǎo)向教學(xué)法，將教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)能力相結(jié)合，單元項目與工作任務(wù)相結(jié)合。本書通過智能樓道燈、智能洗衣機(jī)、智能燃?xì)庠�、智能防盜系統(tǒng)、智能冰箱、智能平衡車6個項目的內(nèi)容，驅(qū)動學(xué)生做中學(xué)，使學(xué)生習(xí)得崗位職業(yè)能力，提升學(xué)生傳感器應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)技能。本書