本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點編寫而成，本書具有以強化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育和臨床實踐能力培養(yǎng)為核心，推進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程與臨床課程相結(jié)合，轉(zhuǎn)變重理論而輕臨床實踐、重醫(yī)學(xué)而輕職業(yè)道德、人文素養(yǎng)的傳統(tǒng)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和

耳鼻咽喉科學(xué)領(lǐng)域是開展中西醫(yī)結(jié)合工作較早的學(xué)科之一，涉及面廣，經(jīng)驗頗豐。但是，在理論體系上實現(xiàn)中西醫(yī)融會貫通、推陳出新的難度甚大，盡管這一目標(biāo)又是中西醫(yī)結(jié)合工作者努力奮斗的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有鑒于此，我們在編寫過程中，依據(jù)能合則合、不能合則分的原則，在盡最大努力以促進(jìn)兩種醫(yī)學(xué)實現(xiàn)不同程度結(jié)合的前提下，仍然保留了許多中、西醫(yī)理論

借鑒國外PBL、CBL教學(xué)模式，融典型案例于教材中，編寫案例式教材，案例引導(dǎo)教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。組織教學(xué)時，既可以按傳統(tǒng)模式講授，病例作為補充，供學(xué)生閱讀使用；也可以以臨床病例為先導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。并在每一章、節(jié)中加上要點提示，明確點出需要掌握的重點、難點及知識點。

各分冊針對相關(guān)疾病在用藥咨詢工作中常遇到的藥理作用、用法用量、用藥療程、合理用藥、相互作用、不良反應(yīng)、飲食及生活中的注意事項等問題，進(jìn)行了歸納和梳理，選取具有代表性的典型問題，通過文獻(xiàn)查閱結(jié)合工作實際，對這些問題逐一進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范性的回答。

本書密切聯(lián)系臨床實際對小兒耳鼻咽喉-頭頸外科疾病的診斷和治療作了簡明扼要的介紹。全書涵蓋了小兒耳鼻咽喉-頭頸外科疾病的特點、疾病譜的變化；小兒耳鼻咽喉-頭頸外科常規(guī)檢查和特殊檢查；還囊括了常見疾病的診斷、鑒別診斷、住院指征、治療計劃、出院指征和指導(dǎo)等內(nèi)容。

本書分耳鼻咽喉科常見檢查法、常見治療操作、耳科疾病、鼻科疾病、咽喉科疾病等。每一疾病內(nèi)分定義、診斷要點、鑒別診斷、中西醫(yī)治療等部分，簡明扼要的介紹了耳鼻咽喉科臨床常見病、多發(fā)病和部分中西醫(yī)結(jié)合診療有特色的疾病。在中西醫(yī)治療中注重整體辨證與腔內(nèi)局部辨證相結(jié)合，吸收近幾十年來中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)取得的進(jìn)展，其中辨證分型、立法選方

本書主要介紹了耳鼻喉科常見疾病的常規(guī)診斷與治療，涉及疾病160余種。書中就每一種耳鼻喉科常見疾病從概念、臨床表現(xiàn)、檢查、診斷、鑒別診斷到治療原則及治療方案進(jìn)行了詳盡的闡述。全書條理清晰、重點突出、邏輯性和實用性強�？晒┒�鼻喉科專業(yè)的各級臨床醫(yī)師參考閱讀。

《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)耳鼻咽喉科示范案例》以耳鼻咽喉科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求為綱，以耳鼻咽喉科學(xué)臨床實踐過程中遇到的實際病例為切入點，詳細(xì)介紹了本專業(yè)常見病和多發(fā)病的標(biāo)準(zhǔn)診療過程和處理規(guī)范�！蹲≡横t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)耳鼻咽喉科示范案例》旨在通過典型病例討論，培養(yǎng)讀者縝密的臨床思維能力和舉一反三的臨床診治技能。 《住院醫(yī)師

本書將喉癌手術(shù)的解剖、影像學(xué)、淋巴結(jié)分區(qū)和清掃、手術(shù)步驟和圍術(shù)期處理都做了詳盡的闡述。配圖、配影像學(xué)，并且有剪輯精良的手術(shù)視頻光盤，使得讀者和初學(xué)者都有身在其中的感受。