《無形體病原菌P44外膜蛋白表達基因》主要內容包括：人畜共患疾病的概念、人畜共患疾病流行現(xiàn)狀與特點、人畜共患疾病的分類及共同特點、人畜共患疾病的防治策略及措施、立克次體的形態(tài)與特征、繁殖與傳播形式、感染機制等。
《病原生物與免疫學》的編寫，堅持“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）“五性”（思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、適用性）“三特定”（特定對象、特定要求、特定限制）的原則，以高職高專護理的人才培養(yǎng)目標為依據(jù)，按照臨床護理崗位工作的要求，構建教材體系，選取和編排教材內容，力爭體現(xiàn)高職高專護理專業(yè)特色。另外，在教材的結構體
Thislaboratorytextisusedtoguidethestudents'learningandtrainingofmicrobiology，parasitologyandimmunologylabtechniques，proceduresandexperiments.Theoutcomeexpectedi
《高等院校醫(yī)學與生命科學系列實驗教材：微生物學與免疫學實驗》分為微生物學實驗和免疫學實驗兩大部分，每部分包括基礎性實驗和綜合性實驗，全書共有59個實驗。每個實驗基本包括實驗目的、實驗原理、實驗器材和試劑、實驗操作、實驗結果、注意事項和思考題七部分。
本書是南開大學分子病毒實驗室20年來發(fā)表論文的集子。論文時間跨度從1992年到2011年，是從200余篇已發(fā)表的論文中選取的85篇。按內容分為上下兩篇：慢病毒分子生物學和泡沫病毒分子生物學，其中，上篇五章，下篇三章。
手能力、綜合分析問題、解決問題的能力及自主創(chuàng)新精神。設計編寫原則主要體現(xiàn)在實用性、綜合性、創(chuàng)新性和先進性。本教程的編寫結合各參編院校實驗教學改革的實際，依據(jù)新的培養(yǎng)目標，將醫(yī)學微生物學實驗、人體寄生蟲學實驗和醫(yī)學免疫學實驗的傳統(tǒng)實驗內容重新進行優(yōu)化整合，并增加了綜合性實驗和創(chuàng)新性實驗內容。在總論部分，將形態(tài)學實驗室常規(guī)
本書以解析乙肝病毒攜帶為主線，以全新的視角詳略得當?shù)仃U述了對乙肝病毒攜帶的認知、診治、用藥、預防等。 簡明的醫(yī)學知識，引導讀者以科學的態(tài)度正確認識乙肝病毒攜帶，消除人們在日常生活中對乙肝病毒的恐懼。 深入剖析乙肝病毒攜帶診治過程中常遇到的難題、鮮為人知的用藥效果、不同治療階段的治療方法、不同患者個體差異可能出現(xiàn)的
《全國醫(yī)學高等�？平逃逡�(guī)劃教材·供臨床醫(yī)學護理學助產等專業(yè)用：病原生物學與免疫學》（作者金安娜、陳育民）作為全國醫(yī)學高等�？平逃笆濉币�(guī)劃教材之一，編寫原則以就業(yè)為導向，適應學歷證書和執(zhí)業(yè)資格證書“雙證”制度的要求，努力提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，將“三基”（基本知識、基本理論、基本技能
《微生物學與免疫學基礎》是高職高�！笆晃濉币�(guī)劃教材★生物技術系列之一。全書分為微生物學及免疫學兩部分，共十七章。免疫學部分包括免疫學基礎概述、抗原、免疫分子、主要組織相容性復合體及其編碼分子、免疫細胞、免疫應答、超敏反應、免疫學應用；微生物學部分包括細菌、放線菌、其他原核細胞型微生物概述、病毒、真菌、微生物與藥物變質
《高等醫(yī)藥學�；A課實驗系列教材:醫(yī)學微生物學實驗教程》是高等醫(yī)藥學�；A課實驗教材系列之一，內容主要涉及醫(yī)學微生物學的基本理論、基本實驗操作技能以及一些與創(chuàng)新性、應用性相關的綜合設計性實驗項目。全書共分6篇：第一篇為實驗概述，第二篇為細菌學實驗的基本技術，第三篇為細菌學各論實驗，第四篇為真菌學實驗，第五篇為病毒學實驗
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