肖云儒先生的知識結(jié)構(gòu)偏向于整體性的時代審美意識變化的研究，他由文學而文藝，由文藝而文化，直到大文化，一步步地蛻變和轉(zhuǎn)型，逐漸走向開闊，走向大氣。本書是作者的文化論文選之一，由30余篇演講、對話節(jié)目等記錄稿組成。通過行走、對話理解西部，認識其在中華文明發(fā)展史中起到的重要作用，挖掘其深刻的內(nèi)涵。

《現(xiàn)代中國文化與文學.32》由李怡,毛迅主編

《網(wǎng)絡文化研究》一書從網(wǎng)絡文化研究視角探尋如何在文化的差異中求同存異，在文化的傳承、交流、傳播與互鑒律動中構(gòu)建網(wǎng)絡人類命運共同體，推動網(wǎng)絡空間實現(xiàn)“平等尊重、創(chuàng)新發(fā)展、開放共享、安全有序”；探索中國文化在傳承、發(fā)展、傳播中的安全路徑，提出相應對策與建議，實現(xiàn)網(wǎng)絡空間文化安全的引領與導向功能。具體包括再議中華文化的海外傳

《融合與修正：跨文化交流的邏輯與認知研究》以多重文化融合理論為總體框架，綜合運用民族志方法、扎根理論方法、認知科學方法、廣義論證方法、非形式邏輯方法、形式（符號）邏輯方法（包括公理化方法）和博弈論方法，研究跨文化群體交流的邏輯和認知結(jié)構(gòu)，從而為處理跨文化群體互動問題的方法和策略提供理論依據(jù)。根據(jù)多重文化融合理論，跨文化

改革開放以來，麗江以其美麗的自然風光和獨特的傳統(tǒng)文化，成為令人向往的旅游勝地。古寶山州是麗江古文化的發(fā)祥地之一，域內(nèi)有金沙江古人類巖畫、東巴文化等文化遺存，有元世祖忽必烈“革囊渡江”的遺跡，還有以百余戶生活在一塊巨石上的奇跡驚嘆世界的寶山石頭城等。本書以古寶山州擁有的燦爛地方歷史文化為主題，收錄了24篇相關文章，內(nèi)容涉

西方文化中的兩希傳統(tǒng)

《學校教育視野下的民俗文化傳承研究：以蘇南地區(qū)為例》以復興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為研究背景，以文化記憶理論作為一種闡釋性方法論探討如何通過學校教育推動優(yōu)秀民俗文化根脈的現(xiàn)代延續(xù)。通過踏入教育“田野”，采用實證研究方法分析新時代背景下民俗文化傳承的發(fā)展路向、教育意蘊和學校教育的獨特作用。該書系統(tǒng)考察蘇南地區(qū)學校教育傳承民俗文化

當代中國文化與學術(shù)的轉(zhuǎn)型發(fā)展問題是一個宏大而又重要的課題，涉及方面極多。中華人民共和國成立70年來，新中國在文化建設與學術(shù)建設方面取得光輝成就，積累大量經(jīng)驗，同時也留有不少教訓。為此，本書從“建設”的視域出發(fā)，分“文化與國家”“學術(shù)與社會”“話語與時代”三個專題，初步討論了當代中國文化與學術(shù)的轉(zhuǎn)型發(fā)展問題。盡管本書的研

本書是作者自2011年以來發(fā)表在報刊上的關于新中國社會主義文化建設理論與實踐方面的部分論文的合集，內(nèi)容主要包括：中國共產(chǎn)黨的文化戰(zhàn)略，方針政策，文化領域的重大決策、重大事件和重要專題的研究，以及黨和國家領導人關于文化建設的思想及實踐的研究；文化領域歷史問題或重大現(xiàn)實問題的分析和研究，如《西

《文化尋訪：遇見傳統(tǒng)與現(xiàn)代的北京》的完成，不僅有賴于北京第二外國語學院文化與傳播學院新聞系教師團隊的悉心指導，更得益于主流媒體記者的專業(yè)點撥。來自主流媒體的專業(yè)新聞記者指導學生們完成了選題的策劃、實地的走訪、材料的收集和稿件的撰寫。人民日報社的趙婀娜主任、國際人民廣播電臺的關娟娟主任、中國青年報社的堵力主任、北京日報社