本書緊扣人教版小學(xué)英語教學(xué)大綱，分為基礎(chǔ)篇和提高篇兩冊，從大綱要求的24類詞匯中提取出8大主題進行作文訓(xùn)練，涵蓋小學(xué)階段所要求掌握的語法知識點。書中每一主題的訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)置均遵循從易到難、循序漸進的原則，通過“單詞派對+看圖拼寫”“短語能量站+句型挑戰(zhàn)”“頭腦風(fēng)暴+寫作指導(dǎo)”“精選例文+同步訓(xùn)練”四大板塊，分別設(shè)置不同的

一日一篇，60天小升初文言文訓(xùn)練，可供讀者小升初暑假或平時使用。 【內(nèi)容安排】 第一部分：深度復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)小學(xué)課內(nèi)的篇目） 第二部分：輕松銜接（拓展適度的課外篇目） 第三部分：前瞻預(yù)學(xué)（預(yù)學(xué)部分初中的篇目） 【編排板塊】 原文板塊：題目、正文、簡注 訓(xùn)練板塊：解詞、翻譯、簡答

全書共九章，在理論的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)的實用性，配備了大量的視頻課例，以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年）版》《小學(xué)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等為指導(dǎo)，堅持“立德樹人”，使學(xué)生熟悉并掌握課程標(biāo)準(zhǔn)及其對小學(xué)英語教學(xué)的要求，深入理解小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計的基本步驟，掌握小學(xué)英語

該著作為全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度教育部重點課題“改革開放以來小學(xué)數(shù)學(xué)教科書內(nèi)容嬗變及其經(jīng)驗研究”（課題編號DHA190371）成果。改革開放40多年來，小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革大致經(jīng)歷了改革開放初期課程教材的恢復(fù)與重建（1978-1986）、義務(wù)教育課程教材探索（1986-2001）、本世紀以來促進學(xué)生全面發(fā)

本書稿收錄了全國40余所學(xué)校一線教師“立足課堂、立足學(xué)生、立足發(fā)展”的課堂教學(xué)實踐與教育科研思考。由“課堂與教學(xué)”“活動與評價”“學(xué)科與發(fā)展”三個部分組成。從多個側(cè)面呈現(xiàn)了基層教育工作者圍繞“立德樹人”“五育并舉”，精心設(shè)計精彩的課堂、策劃精彩的活動、開展多彩的社團，設(shè)計炫彩的作業(yè)，服務(wù)“讓每個學(xué)生都出彩”的豐富育人實

本書收錄了作者發(fā)表的教研論文、反思敘事、獲獎的教學(xué)設(shè)計等教科研資料，分為教學(xué)主張、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)錄評、教學(xué)隨筆、同事評說五部分。

北京市圖強第二小學(xué)教師的教育教學(xué)論文、相關(guān)課題成果匯集。

本書介紹了威海明珠小學(xué)的夢想教育頂層設(shè)計和特色內(nèi)涵建設(shè)實踐路徑。分別從課程建設(shè)、課堂教學(xué)、活動開展、隊伍建設(shè)、評價體系方面，結(jié)合具體案例來剖析夢想教育的實施流程、實施要點、實施途徑和實施效果。本書在課程教學(xué)中科學(xué)融合未來職業(yè)生涯教育，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中自然而然地獲得關(guān)于職業(yè)及前途規(guī)劃等方面的知識，積極主動思考自己未來的

本書根據(jù)王晴主編的“中醫(yī)藥文化”系列圖書(《本草趣話》《本草魔方》《本草智慧》《本草潤心》)編寫，是與該系列圖書配套使用的教學(xué)設(shè)計。這套教學(xué)設(shè)計主要是為了指導(dǎo)與幫助老師更好地開展中醫(yī)藥文化課程，更好地向?qū)W生普及中醫(yī)藥文化知識，傳承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)具有中醫(yī)藥文化素養(yǎng)的新時代的接班人。

本書是全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課題“益智器具與思維訓(xùn)練結(jié)合的實踐研究”的研究成果。益智器具與思維訓(xùn)練結(jié)合的綜合實踐教學(xué)課例均以益智器具(操作材料)為載體，以“探究——發(fā)現(xiàn)”為訓(xùn)練教學(xué)主導(dǎo)模式，以促進學(xué)生思維能力發(fā)展為核心目標(biāo)，讓學(xué)生在器具操作中、在趣味游戲中開發(fā)思維潛能，提升思維水平。本書將精選的教學(xué)