應(yīng)用文寫作在國家管理和社會工作中一直發(fā)揮著重要的作用，與人們生產(chǎn)、生活與學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系也日益密切。本書主要對應(yīng)用文寫作的理論及其實踐訓(xùn)練展開研究，首先對應(yīng)用文寫作的相關(guān)知識進(jìn)行了概述，具體包括應(yīng)用文的內(nèi)涵、主旨與材料要求與思路等內(nèi)容。其后，以應(yīng)用文的具體文種為例，分別對行政應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、事務(wù)應(yīng)用文、法律應(yīng)用文、社

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本書是關(guān)于中國語言的研究，以語言規(guī)劃為主題，運(yùn)用國內(nèi)語言規(guī)劃等學(xué)科的最新理論，致力于語言政策、語言規(guī)劃的理論研究，探討國內(nèi)外的語言戰(zhàn)略和語言政策制定和執(zhí)行的諸多問題，提出應(yīng)對國內(nèi)外重要語言問題的科學(xué)預(yù)案。所收入文章關(guān)注社會所面臨的種種具體的語言問題，以及這些語言問題與政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等的相互影響，關(guān)注社會所發(fā)生的

《漢語大詞典》(第二版)是一部大型的、歷時性漢語語文詞典。正文25冊，共收詞目約00000條，約6000萬字，插圖約8000幅，含有《附錄·索引》1卷�！稘h語大詞典》(第二版)堅持“古今兼收、源流并重”的編纂思想，堅持“訂嚴(yán)補(bǔ)慎”的修訂原則，在第一版的基礎(chǔ)上，全書在立目、注音、字形、釋義、書證、體例等方面多有修正，并特

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根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《來華留學(xué)生高等教育質(zhì)量規(guī)范(實行)》(教外〔2018〕50號)的要求，對于來華留學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的語言能力明確規(guī)范為：以中文為專業(yè)教學(xué)語言的學(xué)科、專業(yè)的中文能力要求應(yīng)當(dāng)至少達(dá)到《國際漢語能力標(biāo)準(zhǔn)》四級水平。該能力等級水平與HSK4級水平基本持平。教育部等九部門印發(fā)的《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020

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本書以HSK四級考試大綱為依據(jù)進(jìn)行編寫，通過圖片、漫畫等形式，形象地培養(yǎng)學(xué)生的漢語表達(dá)能力，提升學(xué)生的口語表達(dá)及書寫水平。本書適合漢語初學(xué)者(留學(xué)生)。