基礎圖案是藝術設計專業(yè)基礎課程之一，通過寫生變化的裝飾造型設計的學習，提高設計者對生活的觀察能力、提煉能力、想象能力和表達能力。本書以圖案造型設計學習入手，對圖案的分類、圖案的形式美法則、圖案的創(chuàng)作規(guī)律、圖案的表現(xiàn)題材等內(nèi)容從理論到實際創(chuàng)作進行講述，可操行較強。

圖案與裝飾（第二版）

本書共分基本性簡化訓練、圖形創(chuàng)意的思維方式與表現(xiàn)方法、圖形創(chuàng)意的構成形式、圖形創(chuàng)意的主訓練四個項目，系統(tǒng)有序地講解圖形創(chuàng)意設計的規(guī)律、方法與環(huán)節(jié)。

《圖形創(chuàng)意設計與實戰(zhàn)》詳細介紹了圖形創(chuàng)意的聯(lián)想、構圖、色彩和一些平面設計大師的圖形創(chuàng)意設計欣賞等。全書共有5個章節(jié)，內(nèi)容涵蓋圖形的創(chuàng)意與聯(lián)想方式、圖形與文字的編排、無處不在的圖形魅力、還有圖形大師的作品欣賞等。通過本書的閱讀，希望能擴展讀者的思維、加強圖形創(chuàng)意的設計技能的提升。 《圖形創(chuàng)意設計與實戰(zhàn)》適合于圖形創(chuàng)意設

本書分為三大部分，第一部分概括地講解了圖案的歷史、分類、用途等基礎理論知識；第二部分為實踐應用部分，結合知識點，將圖案與裝飾在現(xiàn)在藝術設計中運用以實踐項目的形式表達出來；第三部分為作品賞析，介紹相在優(yōu)秀作品。

本書分為六章，內(nèi)容包括：平面構成概述、形式美基本法則、基本要素與構成方式、形的構成關系及應用、形的構成形式——規(guī)律性、形的構成形式——非規(guī)律性。

圖案是一切設計的基礎。何雨津、周啟鳳、文健、楊艷編著的《圖案設計》主要介紹了圖案的形式美法則、圖案的造型規(guī)律、圖案的肌理表現(xiàn)、黑白圖案、圖案的色彩搭配、圖案的運用等基礎知識，基本理論知識較為全面，系統(tǒng)實用，方便理解，重點培養(yǎng)學生裝飾性語言的表達能力。 本書既可供大中專院校藝術設計專業(yè)的學生使用，也可作為設計愛好者的參

《平面與立體設計基礎/高等學校設計學類專業(yè)實訓教材》課題分為兩大類：平面基礎教學大綱，立體基礎教學大綱。分為十二個課題：平面造型要素——初步體驗；平面造型的基本方法——歸納分析；造型元素組合與表現(xiàn)——試試看；形態(tài)演變形式與表現(xiàn)——出新意；造型的單純與豐富——常見話題；豐富多彩的表現(xiàn)——面面觀；關于立體造型的基本問題——

《圖像的生與死》，這是一部講述圖像在西方的起源、演進和死亡的歷史。也就是說，這是一部關于“看”的歷史，本書所說的圖像，包括生活和藝術中僅有別于可讀（文字）、可聽（音樂）的一切眼睛可見之創(chuàng)造物。本書分為三部分，共12章，從西方哲學、藝術、科技、媒體等方面，對圖像起到的作用和反作用進行詳盡又深入的分析和解讀。

《圖形設計/高等院校高職高專藝術設計類“十二五”規(guī)劃教材》在內(nèi)容結構上體現(xiàn)出藝術性和專業(yè)性的交叉、滲透，并通過多層次、多元化的講解，重點培養(yǎng)了學生對視覺元素的深入刻畫、高度概括及合理運用的能力。另外，通過實踐教學引入國內(nèi)外優(yōu)秀的圖形設計案例分析，加深學習者對圖形設計的理解，在豐富教材內(nèi)容的同時，也加強了實用性�！秷D形設