這是一套獻給孩子們的中華文明百科。立足傳統(tǒng)文化，鼓勵發(fā)散思維。知識門類齊全、信息豐富，畫面萌趣可愛、自帶故事，引導(dǎo)孩子趣味盎然地一覽中華文明史。

本書主要針對近化學類及非化學類專業(yè)少學時無機化學課程理論教學而編寫，參考學時為50～60�！禕R》本書內(nèi)容包括：緒論、化學基礎(chǔ)知識、化學反應(yīng)基本規(guī)律、化學平衡、氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、s區(qū)元素選述、p區(qū)元素選述、d區(qū)元素選述、ds區(qū)元素選述。本書將酸堿平衡、沉淀溶解平衡和配位平衡有機地整合于化學平衡一章中，配合物的

本書為“普通高等教育·基礎(chǔ)課系列教材”。全書共十九章,前十二章主要介紹化學的基本理論,包括化學熱力學和化學動力學基礎(chǔ)、水溶液化學原理以及物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);第十三到十六章主要介紹元素化學,包括s區(qū)元素、p區(qū)元素、d區(qū)元素以及f區(qū)元素;最后三章介紹化學與人類,包括化學與材料、化學與環(huán)境以及化學與生命。每章后附有化學家介紹和延伸

本書共7章，主要內(nèi)容有：砷的資源、性質(zhì)及用途概述，粗三氧化二砷的生產(chǎn)技術(shù)，精三氧化二砷提純生產(chǎn)技術(shù)，單質(zhì)砷生產(chǎn)技術(shù)，高純砷生產(chǎn)技術(shù)，含砷中間物料的治理技術(shù)和砷污染防治技術(shù)。本書可供有色金屬冶煉行業(yè)，特別是從事砷的回收處理的工程技術(shù)人員閱讀參考，也可作為高校相關(guān)專業(yè)師生的教學參考書。

小朋友,你們知道常見的水是由哪兩種化學元素組成的嗎?你們又知道不同的化學元素組合在一起后,會產(chǎn)生哪些有趣的物質(zhì)和現(xiàn)象嗎?在我們的生活中,隱藏著許多化學元素,它們可以組成世界上的一切物質(zhì),并且能在不同的反應(yīng)或是環(huán)境中實現(xiàn)大變身,這簡直要比超人變身還酷炫。怎么樣?你們想不想去奇妙的化學世界里瞧一瞧呢?想不想看看化學元素都有

本書主要介紹了五價釩在水中發(fā)生的配位反應(yīng)，并給出了詳細的51V核磁共振光譜圖，同時介紹了配體屬性和配位幾何構(gòu)型對光譜圖的一些影響。由此延伸介紹了釩在化學、生物化學、藥理學方面的性質(zhì)。此外，由于釩污染與釩化學有著密不可分的聯(lián)系，因此本書還對釩污染進行了討論。最后，基于上述內(nèi)容，對釩在環(huán)境學、生物學、藥學、醫(yī)學、材料學及化

本書為《無機化學》（上下冊）的配套習題輔導(dǎo)教材，對教材每章的習題作出詳細解析。《無機化學》（上下冊）共23章。上冊12章，講述化學基本原理，包括氣體、溶液和固體、化學熱力學初步和化學動力學基礎(chǔ)、化學平衡、酸堿電離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)和配位化合物等內(nèi)容。下冊11章，講

《無機化學實驗》是編者在多年無機化學實驗教學改革的基礎(chǔ)上編寫而成的，全書對無機化學實驗的要求和基礎(chǔ)知識加以介紹，同時收編了43個實驗，包括：基本操作實驗、基本化學原理實驗、重要元素及其化合物性質(zhì)實驗、綜合性實驗、設(shè)計性及研究性實驗。針對無機化學實驗通常面向大學一年級學生開設(shè)的實際情況，以及適應(yīng)大類招生導(dǎo)致無機化學實驗后

本書為化學核心教程新形態(tài)教材系列之一，適合50～90學時的無機化學和普通化學課程教學。本書共18章，第1～9章為無機化學原理，第10～18章為無機元素化學。本書力圖體現(xiàn)內(nèi)容豐富、知識準確、可讀性強、接近課堂、精煉取材的特色，既充分考慮無機化學知識內(nèi)容的系統(tǒng)性，又避免篇幅過長而與教學計劃的實際需求脫節(jié)。

本書是作者多年從事無機化學實驗教學與研究的經(jīng)驗總結(jié)和成果體現(xiàn)，既收錄了多數(shù)相對比較成熟、經(jīng)典的無機化學實驗內(nèi)容，又增加了設(shè)計型實驗內(nèi)容，意在啟迪學生的思維和擴大學生的知識面，有助于提高學生分析問題、解決問題的能力。本書具有三大特點：一是力求具有代表性，既加強無機化學基本理論和基本實驗技能的訓練，又調(diào)動學生的學習能動性；