本教材為醫(yī)藥高等院校創(chuàng)新教材，根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合高等職業(yè)教育現(xiàn)行版教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求，以系統(tǒng)解剖學(xué)為主線編寫而成。本教材具有專業(yè)針對性強(qiáng)、緊密結(jié)合崗位知識和職業(yè)能力要求、理論與臨床聯(lián)系、對接國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試要求等特點(diǎn)，同時配套數(shù)字化資源，讀者可通過多種途徑訪問“中

本書的總體編寫思路是強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合、解剖與臨床相結(jié)合、技能與就業(yè)相結(jié)合的則，培養(yǎng)能從事社區(qū)衛(wèi)生及疾病工作的實(shí)用型人才本書各章節(jié)的內(nèi)容既注意簡明精練，又適當(dāng)?shù)爻鋵?shí)了一些與臨床相銜接的內(nèi)容，注重實(shí)用性、系統(tǒng)性，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能的應(yīng)用，并力求把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在重要位置。 人體解剖

本書主要內(nèi)容包括：緒論、運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、常用重要穴位和危險穴位斷面解剖。按照“三基”“五性”“三特定”的教材編寫原則，力求在內(nèi)容體系。上有較高的科學(xué)性和系統(tǒng)性，突出中醫(yī)院校的特色，文字精煉易懂，著重引導(dǎo)和鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以促進(jìn)中醫(yī)藥高等教育

本書主要內(nèi)容包括：骨學(xué)，關(guān)節(jié)學(xué)，肌學(xué)，內(nèi)臟系統(tǒng)總論，消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，男性生殖系統(tǒng)，女性生殖系統(tǒng)，腹膜，心血管系統(tǒng)，淋巴系統(tǒng)，感覺器概述，視器，前庭蝸器，神經(jīng)系統(tǒng)總論，周圍神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)傳導(dǎo)通路，腦和脊髓的被膜、腦脊液，內(nèi)分泌系統(tǒng)等。

本科普圖書用樸實(shí)、通俗的語言，幫助普通群眾了解輔助生殖技術(shù)，協(xié)助其正確評估自身對輔助生殖的需求，內(nèi)容包括不孕不育基礎(chǔ)知識、輔助生殖技術(shù)的起源和現(xiàn)狀、輔助生殖助孕的自我評估、不孕不育的轉(zhuǎn)診指南、輔助生殖助孕前的自我準(zhǔn)備、輔助生殖前的檢查和預(yù)處理、輔助生殖的倫理與管理政策、輔助生殖臨床技術(shù)、輔助生殖胚胎培養(yǎng)技術(shù)及各種衍生技

《臨床實(shí)地局部解剖學(xué)》立足臨床應(yīng)用，側(cè)重實(shí)地解剖，融合了系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)的具體內(nèi)容，由淺入深循、循序漸進(jìn)，力求重點(diǎn)突出，敘述簡明，提高了本教材的可讀性和參考價值。本書共分9章，第1章是局部解剖學(xué)基礎(chǔ)，主要介紹了局部解剖學(xué)概況、實(shí)地解剖的注意事項(xiàng)和運(yùn)動系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。其他8章的各節(jié)均以“局部解剖”“實(shí)地解剖”和“臨

本書是普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材之一，根據(jù)本套教材編寫原則、總體要求和《組織學(xué)與胚胎學(xué)》教學(xué)大綱的基本要求及課程特點(diǎn)編寫而成。全書共28章，內(nèi)容上涵蓋組織學(xué)與胚胎學(xué)，組織學(xué)包含四大基本組織及八大系統(tǒng)，胚胎學(xué)包含胚胎學(xué)總論、各論及先天畸形與預(yù)防等內(nèi)容。每章設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)知識鏈接本章小結(jié)及目標(biāo)檢測等模塊，同

本教材立足于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與理論教學(xué)相結(jié)合，以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系而編寫的系列教材之一，是在原組織胚胎學(xué)及病理學(xué)課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上將兩者有機(jī)地融合，避免各課程的交叉重復(fù)實(shí)驗(yàn)，保證各章節(jié)內(nèi)容的連續(xù)性和條理性，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編排上融“組胚學(xué)、病理學(xué)、綜合性、創(chuàng)新性”為一體，形成了既有各學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)又相互聯(lián)系、融會貫通的新課

本教材為普通高等學(xué)校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材之一，根據(jù)全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材編寫總體原則和精神病學(xué)課程教學(xué)大綱的基本要求及課程特點(diǎn)編寫而成。本教材在上一版教材的基礎(chǔ)上，更新知識，優(yōu)化模塊設(shè)置，并與時俱進(jìn)增加思政內(nèi)容，同時配套在線學(xué)習(xí)平臺，從而使教材內(nèi)容立體化，生動化，易教易學(xué)。本教材可供全國普通

本書分人體解剖學(xué)、生理學(xué)兩篇，共二十章，內(nèi)容包括：人體解剖學(xué)緒論、細(xì)胞和基本組織、運(yùn)動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生理學(xué)緒論、細(xì)胞的基本功能、血液生理、血液循環(huán)等。