2013年6月，《衛(wèi)報》和《華盛頓郵報》先后爆出美國國家安全局和聯(lián)邦調查局自2007年起直接從谷歌、臉書、雅虎、微軟等9家互聯(lián)網(wǎng)巨頭的數(shù)據(jù)庫中搜集海量用戶數(shù)據(jù)，引發(fā)國際輿論一片嘩然，這便是轟動世界的“棱鏡門”事件。幾天之后，這一事件的主人公愛德華·斯諾登主動向世人公開了自己的身份，一時間，他被貼上了“英雄

本書是美國知名心理學家寫給孩子的情緒管理圖畫書，作者用富含詩意的語言，向孩子講述了憤怒情緒帶給我們的內心感受和行為變化，并告訴孩子可以采取哪些措施來應對壞脾氣。此外，作者還為家長進一步闡釋了兒童憤怒背后的心理學原因，并提供了一些教養(yǎng)孩子的對策。

本書告訴孩子：當我們幫助別人時，我們會收獲感激；當別人幫助我們時，我們會感激他人。本書的故事圍繞一次露營經歷展開，是因為這種有點冒險的經歷常常會涉及多種交織的情緒，如興奮、失落、同情。一個人難過、失望或失落時往往會遇到別人的同情和幫助，更有利于產生感激之情。

1、本書是美國心理學會心理學家給孩子的心理健康繪本。幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。2、每個孩子都是特別的，優(yōu)點也是各種各樣的，每個孩子都有自身的閃光點。3、引導家長在養(yǎng)育孩子過程中，幫助孩子發(fā)展多種智能，鼓勵孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

本書是美國知名心理學家寫給孩子的情緒管理圖畫書，作者用富含詩意的語言，向孩子講述了憤怒情緒帶給我們的內心感受和行為變化，并告訴孩子可以采取哪些措施來應對壞脾氣。此外，作者還為家長進一步闡釋了兒童憤怒背后的心理學原因，并提供了一些教養(yǎng)孩子的對策。

本書給孩子們講述了一個有趣的故事，一個小女孩是如何通過描述情緒發(fā)生的情景，幫助她的機器人朋友感知各種情緒的。你在和孩子一起看這本書的時候，如果孩子有跟小女孩一樣的感受，你也可以和孩子一起討論這些情緒。積極鼓勵孩子參與討論，引導孩子認識和管理自己的情緒，并且教給孩子一些情緒管理的方法和策略。

本書是一個關于友誼和輸贏的故事，小雞和雞蛋是好朋友，但是在輪番比賽中，兩個好朋友玩得都不開心，因為把輸贏放在了第一位。當真正將玩游戲的快樂放在首位，不必爭第一時，他們玩得越來越開心。本書通過小雞和雞蛋的故事，告訴孩子如何才是正確面對輸贏的態(tài)度。

本書的主人公喬伊是個淘氣包，與弟弟妹妹相比，他發(fā)現(xiàn)自己沒有什么值得媽媽夸獎的，也不知道自己的有哪些優(yōu)點，他很擔心也很焦慮，但卻不知道該不該問媽媽。本書通過幽默的插圖，給讀者展現(xiàn)了一個小淘氣包的心理。故事結束后，有心理學家《寫給父母的話》，探討了父母如何鼓勵孩子學會欣賞自己和接納自己。

本書是引進美國心理學會的一本親子共讀圖畫書，教孩子學會自信果斷地應對挫折。本書插圖幽默風趣，線條清新簡潔，色彩溫暖柔和，講述了小豬在面對蒼蠅的不斷騷擾后，采取積極的態(tài)度，終于解決問題，內心重獲平靜的故事，旨在培養(yǎng)孩子的挫折耐受力。

本書是一本培養(yǎng)孩子專注力和自控力的繪本，主人公小蜜蜂本利通過冥想，讓自己的內心安靜下來，做事更加專注。本書以講故事的方式來給孩子介紹冥想方法，讓孩子真正靜下心來，專注于這一刻。通過閱讀本利和其他小動物練習冥想的故事，孩子更容易接受并且更愿意去嘗試冥想。