本書(shū)為大修訂版本，為的是貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳2021年7月印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》中明確指出的“學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)”，以及教育部2022年4月印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中強(qiáng)調(diào)的要“強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)知識(shí)整合，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)綜
本書(shū)適用于一年級(jí)下學(xué)期,書(shū)中包括20以內(nèi)退位減法、100以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)識(shí)及加減法、認(rèn)識(shí)人民幣、圖形和數(shù)字的規(guī)律等,其內(nèi)容設(shè)置貼近課堂教學(xué),書(shū)中專題設(shè)置,科學(xué)安排每周、每日的學(xué)習(xí)進(jìn)度,幫助孩子及時(shí)鞏固課內(nèi)知識(shí)。
本書(shū)適用于二年級(jí)下學(xué)期,書(shū)中包括表內(nèi)除法運(yùn)算、圖形運(yùn)動(dòng)、加減乘除混合運(yùn)算、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克和千克的認(rèn)識(shí)等,其內(nèi)容設(shè)置貼近課堂教學(xué),書(shū)中專題設(shè)置,科學(xué)安排每周、每日的學(xué)習(xí)進(jìn)度,幫助孩子及時(shí)鞏固課內(nèi)知識(shí)。
本書(shū)是《小古文里走出的名人》系列圖書(shū)中的一冊(cè)，以古人的人生智慧為主要內(nèi)容的一本文言文閱讀啟蒙讀本。精選了各朝各代的名人，如大禹、晏子、莊子、孫臏、陳元方、黃琬、曹操、曹沖等人的智慧故事，選取相關(guān)的文言文和白話文等進(jìn)行分類編排，欄目包括經(jīng)典選文、重點(diǎn)注釋、全文翻譯等。書(shū)中相關(guān)的知識(shí)鏈接，可以幫助小學(xué)生進(jìn)行閱讀積累，有助于
小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀·六年級(jí)上冊(cè)
和美校園故事多
在新時(shí)代的春風(fēng)里，新時(shí)代的少年沐浴著陽(yáng)光不斷向上生長(zhǎng)，在學(xué)校德育工作中，班隊(duì)會(huì)是重要的載體，也是重要的陣地和渠道，堅(jiān)持價(jià)值觀的引領(lǐng)，并以五育并舉為基礎(chǔ)，為孩子們扣好人生的第一�？圩�，讓孩子們?cè)诹夹缘慕逃鷳B(tài)和育人環(huán)境中自由生長(zhǎng)，是教育的本質(zhì)，也是教育人的追求。成都市少城小學(xué)以小南街小學(xué)為前身，至今已有近90年建校歷史，
本書(shū)主要內(nèi)容是是小學(xué)數(shù)學(xué)“真趣”思維教學(xué)的策略，包括理念篇、實(shí)踐篇和反思篇。理念篇包括數(shù)學(xué)思維的總體概述和各種策略的具體介紹，策略指的是做數(shù)學(xué)、說(shuō)數(shù)學(xué)、問(wèn)數(shù)學(xué)、思數(shù)學(xué)、寫(xiě)數(shù)學(xué)、畫(huà)數(shù)學(xué)、演數(shù)學(xué)、聯(lián)數(shù)學(xué)、變數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、找數(shù)學(xué)，分別介紹各種策略的內(nèi)涵、價(jià)值與實(shí)施方式。實(shí)踐篇包括各種策略的實(shí)踐案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，案例中折射了老師
本稿即為該校探索研究的成果，分為上中下三大篇，計(jì)十二章。主題分別為“仁善與教師成長(zhǎng)”“生本意識(shí)與教研改革”“生本意識(shí)與學(xué)科探索”。上篇闡述如何構(gòu)建仁善的教師文化及其意義，如何打造仁善育人課堂；中篇分析了生本的價(jià)值維度，明確生本教研方向，探索生本教研模式，摸索如何實(shí)施生本的有效策略。下篇為案例分析，從語(yǔ)數(shù)外等多學(xué)科角度做
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