"本書是教育部""高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃""的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材和教育部環(huán)境類專業(yè)""九五""、""十二五""規(guī)劃教材。本書作者憑借自己長期在環(huán)境科學(xué)，尤其是在環(huán)境管理學(xué)領(lǐng)域的科研和教學(xué)實踐，系統(tǒng)構(gòu)建了環(huán)境管理學(xué)的基本概念、基本理論，闡述了環(huán)境管理的政策方法和技術(shù)支持方法，對區(qū)域環(huán)

本書以“重大工程環(huán)境管理與綠色創(chuàng)新”為主題，遵循“機(jī)理探究—影響評估—機(jī)制建立”的研究邏輯，從棄渣場、施工道路、隧道涌水、植被修復(fù)四個方面，跨界融合地理信息系統(tǒng)技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、云模型、數(shù)字孿生、水文分析等方法與技術(shù)，系統(tǒng)分析了重大工程建設(shè)與運(yùn)營對項目所在地生態(tài)環(huán)境的影響機(jī)理，識別并評估了重大工程建設(shè)與運(yùn)營過程中的生態(tài)環(huán)

《生態(tài)規(guī)劃理論、方法與應(yīng)用（第三版）》共分十三章。第一章至第三章主要介紹生態(tài)規(guī)劃的概念、生態(tài)規(guī)劃的產(chǎn)生和發(fā)展過程、生態(tài)規(guī)劃的理論基礎(chǔ)、生態(tài)規(guī)劃的目標(biāo)與原則、生態(tài)規(guī)劃的類型、生態(tài)規(guī)劃的主要方法以及生態(tài)規(guī)劃的基本程序和內(nèi)容；第四章至第七章介紹了生態(tài)調(diào)查、生態(tài)評價、空間生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)關(guān)系規(guī)劃與調(diào)控的原理、步驟和常用方法；第八

為了全面總結(jié)一年來農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護(hù)與農(nóng)村能源建設(shè)工作取得的成績，宣傳推廣各地在工作實踐中創(chuàng)造出來的典型做法和經(jīng)驗?zāi)Ｊ�，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)生態(tài)與資源保護(hù)總站組織編寫了《2024農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護(hù)與農(nóng)村能源發(fā)展報告》。本書力求體現(xiàn)資源環(huán)境保護(hù)與農(nóng)村能源建設(shè)新格局，在內(nèi)容安排上繼續(xù)實行面上情況與點上經(jīng)驗相結(jié)合、中央與地方相結(jié)合，盡

本書主要介紹了環(huán)境信息技術(shù)與統(tǒng)計分析概述，環(huán)境統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與顯示，數(shù)據(jù)離散趨勢的度量，環(huán)境統(tǒng)計指標(biāo)體系與報表制度、概率基礎(chǔ)知識幾種常見的概率分布、抽樣推斷介紹、抽樣推斷的組織形式、抽樣分布、參數(shù)估計環(huán)境統(tǒng)計檢驗、相關(guān)與回歸分析、城市與生態(tài)環(huán)境統(tǒng)計、污染物排放統(tǒng)計和相應(yīng)的計算機(jī)處理等內(nèi)容。特別是計算機(jī)處理部分采用了相關(guān)

本書全面梳理了生態(tài)環(huán)境導(dǎo)向的開發(fā)模式(EOD模式)概念和政策的發(fā)展變化、EOD模式在各地的實踐及配套政策以及EOD的具體操作實務(wù)等，結(jié)合國家相關(guān)部委對EOD模式的各項支持政策，提出用EOD模式開發(fā)“兩山理論”下的生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)機(jī)制，實現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)生態(tài)化，為地方社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和很多個人提供更多的探索和實

聚集當(dāng)前城市群地區(qū)環(huán)境功能分區(qū)降尺度、細(xì)分類和溯來源難題，發(fā)展面向污染源頭管控的環(huán)境功能管控區(qū)劃技術(shù)流程、指標(biāo)算法、等級劃分、管控分區(qū)等技術(shù)方法，完成長三角環(huán)境功能分級管控分區(qū)技術(shù)和多尺度方案，直接支撐國家和省級、市級、縣級多層級空間規(guī)劃與環(huán)境空間管控政策制定。主要章節(jié)與內(nèi)容包括：國內(nèi)外進(jìn)展趨勢、原理方法與技術(shù)流程，以

本書詳細(xì)梳理了我國小水電資源分布、開發(fā)歷史、現(xiàn)狀以及存在的生態(tài)環(huán)境問題，基于生物物理視角，系統(tǒng)解析了我國小水電的生態(tài)影響機(jī)理；從系統(tǒng)生態(tài)學(xué)出發(fā)，將生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)損失作為虛擬投入納入核算體系，同時將投入產(chǎn)出分析方法與能值分析方法相結(jié)合，構(gòu)建了Eco-LCA模型及其數(shù)據(jù)庫；開展了我國不同地區(qū)、不同模式、不同梯級強(qiáng)度的小水電開

全書緊緊圍繞“生態(tài)”二字展開。21世紀(jì)以來，生態(tài)問題成為世界各國密切關(guān)注的問題，在不同生態(tài)文明建設(shè)模式的背景下，世界各國在生態(tài)治理方面存在著理念和實踐方面的差異，形成了“政府引導(dǎo)市場輔助”“市場主導(dǎo)政府輔助”和“政府市場整合”的生態(tài)文明建設(shè)模式。同時，世界各國的生態(tài)治理合作意識逐漸增強(qiáng)，國際生態(tài)治理合作行為不斷增多。本

為貫徹全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，號召更多政協(xié)委員聚焦遼寧省自然保護(hù)區(qū)生態(tài)文明建設(shè)實踐，講好遼寧省自然保護(hù)區(qū)生態(tài)文化和環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的精彩故事，以文學(xué)助力美麗遼寧建設(shè)，由遼寧省政協(xié)人口資源環(huán)境委組織出版《向綠而行、向新而生——政協(xié)委員講述遼寧生態(tài)故事》一書。全書以遼寧省內(nèi)14個市及專委會劃