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敘事治療是一種應用廣泛的后現(xiàn)代心理治療方式。《敘事治療的力量：故事、知識、權(quán)力（全新修訂版）》是敘事治療創(chuàng)始人邁克爾·懷特的經(jīng)典之作，也是講述敘事治療的開山之作。敘事就是說故事，敘事治療擺脫了將人看作問題的傳統(tǒng)的心理治療觀，相信每個人都是解決自己問題的專家。敘事治療認為人是被故事建構(gòu)起來的，問題的解決在于

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本書是一本媲美《DK家庭醫(yī)生》的大部頭醫(yī)學健康著作,也是一本家庭必備工具書,通過本書可以深入了解人體及疾病防治方法。本書以創(chuàng)新的方式、平實的語言及最先進的視覺效果為大眾排憂解惑。本書集人體圖集、疾病百科、健康生活指南及急救手冊于一身。本書最大賣點是超過1千幅插圖,超過400種疾病的解釋;經(jīng)過約300位醫(yī)師、醫(yī)學專家和大

本教材將著重闡述全科醫(yī)學的相關(guān)理念，介紹全科醫(yī)學的相關(guān)概念、發(fā)展歷史、基本原則、臨床思維、科學研究等方面，同時將全科醫(yī)學與人文醫(yī)學、生活方式醫(yī)學、預防醫(yī)學、災難醫(yī)學、心理醫(yī)學、中醫(yī)學、醫(yī)患溝通、法律法規(guī)、信息化建設等學科之間的相互融合進行闡述。在具體書寫方面，本教材將理論與臨床案例相結(jié)合，讓理論知識不再枯燥乏味，啟發(fā)學

本書圍繞山東協(xié)和學院雙創(chuàng)教育要求,從康復治療學專業(yè)“五育并舉”雙創(chuàng)教育教學要點及實施建議、專業(yè)課程知識與“五育”中雙創(chuàng)元素發(fā)掘、教學實施建議與考核評價各個層面為全國開設康復治療學專業(yè)的高校一線教師提供參考。同時,希望為康復治療學專業(yè)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學的教師提供生動的專業(yè)案例用于課堂教學及教學研究。

本書收集了大量的實用案例,從社區(qū)篇、校園篇、企業(yè)篇、醫(yī)務人員篇、特殊場所篇五個方面著手,以案例自述的形式呈現(xiàn)出現(xiàn)的問題、通過完整的干預流程呈現(xiàn)如何運用精神心理學專業(yè)知識及技術(shù)給大眾提供心理幫助,最后以評估分析的方式讓大眾意識到疫情期間出現(xiàn)的的一些心理問題,是大眾普遍會出現(xiàn)的,達到給大眾以借鑒和幫助的作用,最終達到助人自

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