本書面向從事重癥監(jiān)護(hù)工作的專業(yè)護(hù)理人員和護(hù)理管理者，以國(guó)內(nèi)外循證實(shí)踐為依據(jù)，以重癥監(jiān)護(hù)病房患者管理為主線，并結(jié)合我國(guó)臨床實(shí)踐現(xiàn)況和特點(diǎn)，重點(diǎn)闡述了重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)理管理、重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)理技術(shù)、重癥患者癥狀管理、外科術(shù)后重癥患者護(hù)理、以及重癥監(jiān)護(hù)病房的倫理等內(nèi)容。其中重癥監(jiān)護(hù)病房管理包括環(huán)境管理、人力資源管理、風(fēng)險(xiǎn)管

本書選擇以社會(huì)醫(yī)學(xué)為研究視角，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建老年慢性病智慧居家服務(wù)模式。全書系統(tǒng)深入地分析了發(fā)展老年慢性病智慧居家服務(wù)的迫切性，全面客觀地分析了老年慢性智慧居家養(yǎng)老服務(wù)的現(xiàn)狀，科學(xué)預(yù)測(cè)了老年慢性智慧居家服務(wù)的發(fā)展方面，從服務(wù)定位、服務(wù)方式、系統(tǒng)構(gòu)成、建設(shè)與營(yíng)運(yùn)、社會(huì)支持制度等方面系統(tǒng)設(shè)計(jì)了老年慢性病智慧居家服務(wù)體系，

本書結(jié)合大量表格，闡述了系統(tǒng)慢病的常見評(píng)估方法，涵蓋心肺功能評(píng)估、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估、日常生活評(píng)估等多個(gè)方面；同時(shí)介紹了常見慢病康復(fù)技術(shù)，包括呼吸康復(fù)技術(shù)、心臟康復(fù)技術(shù)、卒中康復(fù)技術(shù)、血糖管理技術(shù)等。本書內(nèi)容系統(tǒng)全面、層次清晰、可讀性強(qiáng)，可作為從事慢病護(hù)理臨床工作人員的參考書。

本書緊密結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科�？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱，重點(diǎn)介紹神經(jīng)內(nèi)科�？谱o(hù)理的形成與發(fā)展，神經(jīng)內(nèi)科病房的設(shè)置與管理，神經(jīng)系統(tǒng)的解剖與生理，神經(jīng)系統(tǒng)疾病常見癥狀及護(hù)理，神經(jīng)內(nèi)科常用輔助診療方法及治療技術(shù)，常見疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理問(wèn)題、護(hù)理措施，神經(jīng)內(nèi)科重癥護(hù)理，神經(jīng)內(nèi)科常見疾病康復(fù)護(hù)理，神經(jīng)內(nèi)科常用治療藥物

本書緊密結(jié)合神經(jīng)外科�？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱，重點(diǎn)介紹神經(jīng)外科護(hù)理工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展前沿，解剖生理相關(guān)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，常見疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理規(guī)范，常見神經(jīng)外科專科護(hù)理操作，專科評(píng)估工具，危重患者的救治原則與搶救技能，神經(jīng)外科常見�？苾x器設(shè)備的操作與維護(hù)等相關(guān)知識(shí)，并涉及神經(jīng)外科疾病診治的新研究、新進(jìn)展和

本書分為九章，內(nèi)容包括：緒論、護(hù)理倫理學(xué)的基本理論、護(hù)士和患者的權(quán)利與義務(wù)、護(hù)理人際關(guān)系倫理、護(hù)理實(shí)踐倫理、預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的護(hù)理倫理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高科技與護(hù)理倫理、護(hù)理科研與護(hù)理管理倫理，以及護(hù)理道德教育、修養(yǎng)與評(píng)價(jià)。

本書包括理論和實(shí)訓(xùn)兩大部分。理論部分為6普21個(gè)單元，內(nèi)容包括外科總論、頭頸部疾病患者的護(hù)理、胸部疾病患者的護(hù)理、腹部疾病患者的護(hù)理等。實(shí)訓(xùn)篇包括17個(gè)實(shí)訓(xùn)。

隨著醫(yī)療的改革和發(fā)展，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求大大提高，同時(shí)廣大師生在教、學(xué)中以“護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試”為引領(lǐng)，依據(jù)衛(wèi)生部«；臨床護(hù)理工作指南»；并參考最新的考試大綱為依據(jù)，結(jié)合高職高專課堂教學(xué)和西北地區(qū)各家醫(yī)院的臨床實(shí)際，組織編寫了«；內(nèi)科護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)教程。本教材以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向

本書以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，充分體現(xiàn)”以學(xué)生為中心、貼近臨床、貼近護(hù)考”的原則，注重結(jié)合我國(guó)高職護(hù)理教育和實(shí)踐的現(xiàn)狀，反映外科護(hù)理學(xué)的學(xué)科知識(shí)體系及國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展。本書的編寫以人的健康為中心，以整體護(hù)理為方向，為加強(qiáng)護(hù)理實(shí)踐，書后附實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。在編寫體例上，首先介紹疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)及治療原則

本書主要內(nèi)容包括護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育，護(hù)理專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的興起與使命，護(hù)理專業(yè)創(chuàng)新教育的國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀與國(guó)外借鑒，大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的模式與方法，創(chuàng)業(yè)學(xué)科的發(fā)展與體系構(gòu)建。本稿件著眼于思想的啟示；著眼于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的視角；著眼于環(huán)境的視角，從目前立足于獲得已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，以提高解決當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生問(wèn)題能力的維持性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向，通過(guò)學(xué)習(xí)提高