本書是作者從事教育和文學(xué)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究幾十年的心血結(jié)晶。全書共分為兩大部分：學(xué)術(shù)研究和文藝評論。學(xué)術(shù)研究部分收集了作者近年來撰寫的研究文章共31篇，其中涉及易學(xué)的5篇，論述舜文化的2篇，研究周敦頤理學(xué)的4篇，評介張械教育思想和文化旅游的2篇。文藝評論部分既有對周立波名著《山鄉(xiāng)巨變》的評介，也有對何頓等湖南作家作品的賞析

本書內(nèi)容包括：中國式現(xiàn)代化視域下基層醫(yī)療資源下沉程度與配置效率的統(tǒng)計(jì)測度研究；地方系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)時(shí)空演變及其影響因素；視覺進(jìn)化：探索人眼與深度學(xué)習(xí)共舞的超聲乳腺結(jié)節(jié)分割A(yù)I之路；貴州省森林生態(tài)系統(tǒng)碳匯監(jiān)測模型研究；數(shù)字普惠金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)證研究；中國共同富裕發(fā)展水平測度及時(shí)空演變特征分析等。

本書以決策咨詢機(jī)構(gòu)的功能塑造為切入點(diǎn)，以結(jié)構(gòu)功能主義為主要理論基礎(chǔ)，重點(diǎn)剖析決策咨詢機(jī)構(gòu)功能的形成過程和作用機(jī)制，利用結(jié)構(gòu)方程模型和因子分析等量化分析的研究方法對政府決策咨詢機(jī)構(gòu)功能塑造中的影響因素進(jìn)行全面的分析，以期探索決策咨詢機(jī)構(gòu)研究的新思路和新方法。本書共分為六章，第一章為決策咨詢機(jī)構(gòu)功能塑造歷史回顧。第二章為中

年終匯報(bào) 職場人的成績單升職加薪的起跳板提高表達(dá)能力凸顯自身價(jià)值競爭力技巧書籍年中匯報(bào)難題指南

課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。課程思政建設(shè)內(nèi)容要緊緊圍繞堅(jiān)定學(xué)生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民和愛集體為主線，圍繞政治認(rèn)同、家國情懷、文化素養(yǎng)、法治意識、道德修養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德等重點(diǎn)內(nèi)容

《中公版·2024公務(wù)員聯(lián)考提分系列：申論必考熱點(diǎn)19個(gè)》內(nèi)容包括公務(wù)員申論考試中可能考查的19個(gè)熱點(diǎn)，如大興調(diào)查研究之風(fēng)、推進(jìn)數(shù)實(shí)融合、文化惠民悅民、強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等領(lǐng)域，熱點(diǎn)新、覆蓋全。每個(gè)熱點(diǎn)主題先放置3個(gè)相關(guān)事件，再綜合分析其意義、問題等，進(jìn)而列舉對策，最后進(jìn)行熱點(diǎn)評論，

老年人活動(dòng)組織與策劃是一門指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行老年人活動(dòng)策劃組織的專業(yè)核心課程。本教材的編寫參考了國內(nèi)外有關(guān)教材的內(nèi)容架構(gòu)，結(jié)合當(dāng)前我國國情和現(xiàn)狀，在對醫(yī)養(yǎng)結(jié)合社區(qū)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人活動(dòng)需求和開展情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽�以老年人活�?dòng)需求為主線，結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、社會心理學(xué)、健康管理、生活

我們時(shí)常遇到大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如占比、患病率、風(fēng)險(xiǎn)值等。大量或顯或隱的數(shù)字，都可能因誤讀或誤用而扭曲真相，要讀懂它們進(jìn)而做出合理判斷，統(tǒng)計(jì)意識不可或缺。 本書幫讀者了解數(shù)字方面的22個(gè)常見錯(cuò)誤和花招，它們出現(xiàn)在評價(jià)速度和重要性的大小、準(zhǔn)確率和排名的高低等眾多情境中。本書會告訴你各種數(shù)字的采集和表達(dá)過程可能出現(xiàn)哪些偏差進(jìn)而

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