本書是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，是根據(jù)高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2019年制定的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，參考同類教材，并結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及近年來的教學(xué)改革實(shí)踐成果編寫而成。本書除緒論外共分為12章，包括制圖的基本知識(shí)、正投影法、立體的投影、組合體、軸測(cè)圖、機(jī)件的表達(dá)方法、常用零

本書是“十四五”普通高等教育本科系列教材，是根據(jù)高等學(xué)校工科工程制圖課程教學(xué)基本要求，結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)國(guó)外工程制圖課程的了解，貫徹精煉實(shí)用原則編寫而成。教材內(nèi)容涵蓋基本制圖知識(shí)和技巧、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、畫法幾何、投影制圖、標(biāo)準(zhǔn)件、零件圖和裝配圖等內(nèi)容。

本書是新形態(tài)教材《現(xiàn)代工程制圖》（朱菊香、郭業(yè)才、李鵬主編）的配套習(xí)題冊(cè)，習(xí)題內(nèi)容的編排與教材章節(jié)相對(duì)應(yīng)，全書配有110個(gè)二維碼，將試題中的平面圖形以立體模型的形式展示出來，方便讀者對(duì)照。本書內(nèi)容包括：制圖的基本知識(shí)、正投影法基礎(chǔ)、基本立體的投影、立體表面交線、組合體、軸測(cè)圖、圖樣基本表示法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、零件圖、裝

本書將對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，整理出我國(guó)設(shè)計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架，同時(shí)將框架擴(kuò)展到部分創(chuàng)新能力較強(qiáng)的國(guó)家，并以案例為基礎(chǔ)進(jìn)行各自的國(guó)家設(shè)計(jì)系統(tǒng)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)調(diào)查與分析；通過國(guó)際比較總結(jié)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的基礎(chǔ)運(yùn)行機(jī)制。利用定量方法對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的綜合績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)；針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有設(shè)計(jì)系統(tǒng)的構(gòu)成，參考現(xiàn)有設(shè)計(jì)系統(tǒng)理論、設(shè)計(jì)指數(shù)和競(jìng)爭(zhēng)力理論，

本書共10章,涵蓋了最優(yōu)化基本理論與方法、智能優(yōu)化方法、最優(yōu)化問題的計(jì)算機(jī)求解,以及工程最優(yōu)化實(shí)例應(yīng)用。主要內(nèi)容包括最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型、最優(yōu)化問題求解的基本要素、一維最優(yōu)化方法、無約束多維優(yōu)化方法、有約束多維優(yōu)化方法、多目標(biāo)優(yōu)化方法、智能優(yōu)化方法、最優(yōu)化問題的計(jì)算機(jī)求解、工程最優(yōu)化實(shí)例應(yīng)用。

本書是福建省本科優(yōu)秀特色教材，依據(jù)發(fā)布的工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求及《機(jī)械制圖》《技術(shù)制圖》編寫而成。在機(jī)械制圖課程的基礎(chǔ)上，増加有關(guān)汽車零部件的制圖實(shí)訓(xùn)以及第三角畫法，使得學(xué)生在掌握第一角畫法的基礎(chǔ)上，能夠熟悉第三角畫法的基本理論和實(shí)踐。全書共分四篇共11章，除緒論外，主要包括工程制圖基本知識(shí)和技能，工程制圖投影法，點(diǎn)

本書的研究對(duì)象為數(shù)字形態(tài)，其可以按照設(shè)計(jì)形態(tài)學(xué)中關(guān)于形態(tài)的定義分為三類：（1）基于本體論屬性的數(shù)字自然形態(tài)；（2）基于認(rèn)識(shí)論屬性的數(shù)字人工形態(tài)；（3）基于本體論認(rèn)識(shí)論屬性的數(shù)字智慧形態(tài)。 本書所基于的數(shù)字設(shè)計(jì)研究方法為設(shè)計(jì)空間，它是將實(shí)際的設(shè)計(jì)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)字鏡像空間的優(yōu)化設(shè)計(jì)方法。設(shè)計(jì)空間的兩個(gè)核心研究問題是探索與優(yōu)化

本書是在第3版的基礎(chǔ)上，根據(jù)高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合有關(guān)院校近幾年的教學(xué)實(shí)踐成果修訂而成的。全書共12章：第一章制圖的基本知識(shí)與技能，第二章點(diǎn)、直線與平面的投影，第三章基本立體及其表面交線，第四章組合體，第五章軸測(cè)圖，第六章機(jī)件常用的表達(dá)方法，第七章零件圖，第

社本書根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》和《機(jī)械工程CAD制圖規(guī)則》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向”的教學(xué)理念和實(shí)踐教學(xué)過程中教與學(xué)兩個(gè)方面的意見與建議為主要依據(jù)，圍繞工程制圖教育的工程概念，結(jié)合現(xiàn)代成圖技術(shù)重塑了教材內(nèi)容，將可視化信息

本書是國(guó)內(nèi)較早以課程、案例和實(shí)踐教學(xué)的形式，深入探索服務(wù)設(shè)計(jì)理論、方法、歷史和未來的專業(yè)實(shí)踐教材；第2版對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了大幅度的修訂與完善，不僅與時(shí)俱進(jìn)地替換了超過1/3的內(nèi)容，而且在理論、方法、實(shí)踐與案例選擇方面均有更多的思考與創(chuàng)新。作者力圖以全新的資料來反映服務(wù)設(shè)計(jì)近5年來的**成果，特別是新時(shí)代人們對(duì)服務(wù)設(shè)計(jì)的新認(rèn)識(shí)