《長(zhǎng)物志》是明末文震亨的文藝品鑒之作，反映了明末資本主義萌芽背景下消費(fèi)時(shí)尚的變化與知識(shí)分子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)精神的堅(jiān)守。本書(shū)稿從六個(gè)維面來(lái)探究蘊(yùn)涵其中的生態(tài)審美智慧：建筑的象天法地與親近自然，飲食的儒素雅潔與食藥同源，服飾的簡(jiǎn)約樸素與實(shí)用厚生，家具的惜材工巧與自然古雅，器具的備物致用與厚質(zhì)無(wú)文，書(shū)畫(huà)的自然之妙與氣韻生動(dòng)。《

本選題旨在通過(guò)研究基于心理反應(yīng)的城市綠色空間聲景掩蔽閾值，明確掩蔽目標(biāo)和掩蔽方法，在此基礎(chǔ)上，計(jì)算出積極聲源對(duì)交通聲的聲信息掩蔽機(jī)制以及典型景觀對(duì)交通聲的聲能量掩蔽機(jī)制，并最終設(shè)計(jì)和優(yōu)化了改善使用者心理反應(yīng)狀態(tài)的城市綠色空間聲環(huán)境。在城市綠色空間聲掩蔽效應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)研究中，本選題通過(guò)心理漫步法調(diào)查并揭示了影響使用者心理反應(yīng)

本書(shū)內(nèi)容上系統(tǒng)梳理了國(guó)內(nèi)外鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史、理論和典型案例，提出新鄉(xiāng)村主義概念和實(shí)施方案。書(shū)中還涉及了田園綜合體、特色小鎮(zhèn)等近年來(lái)的熱點(diǎn)項(xiàng)目。還著眼于中國(guó)鄉(xiāng)村的“鄉(xiāng)土”情節(jié)，收集了鄉(xiāng)村旅游的相關(guān)案例，總結(jié)了中國(guó)鄉(xiāng)村在生產(chǎn)、生活、生態(tài)三方面規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合作者多年來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)踐及相關(guān)理論研究，對(duì)美麗鄉(xiāng)村

本書(shū)是一本關(guān)于風(fēng)景園林工程與植物養(yǎng)護(hù)方面的專(zhuān)著。主要包括風(fēng)景園林水景與假山工程、園林小品工程、園林植物的土肥水管理與病蟲(chóng)害防治、園林花草的養(yǎng)護(hù)等。書(shū)中詳細(xì)闡述了園林花卉的栽培與養(yǎng)護(hù)、園林植物病蟲(chóng)害防治、園亭與花壇砌筑工程施工、風(fēng)景園林假山工程等相關(guān)內(nèi)容。本書(shū)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，為相關(guān)行業(yè)的發(fā)展提供了新思路。全書(shū)體系結(jié)構(gòu)

本書(shū)為中國(guó)園林建筑和陶瓷藝術(shù)審美方面的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。全書(shū)主要內(nèi)容為中國(guó)傳統(tǒng)儒道文化精神和美學(xué)意境對(duì)中國(guó)古典園林與古代陶瓷藝術(shù)的相關(guān)影響。全書(shū)較為深入細(xì)致地探討了中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特別是儒家和道家經(jīng)典文化精神對(duì)中國(guó)建筑特別是古典園林建筑和陶瓷藝術(shù)的深刻熏陶與型塑，從而使這兩者具有典型的中國(guó)特色和審美風(fēng)格，以及具有獨(dú)特的文化價(jià)值

本書(shū)通過(guò)案例的形式介紹了二十多種不同風(fēng)格花園的設(shè)計(jì)方案，從帶兒童沙池和戲水池的家庭花園，到獨(dú)具風(fēng)格的日式花園、農(nóng)夫花園、坡地花園……，應(yīng)有盡有。同時(shí)，每個(gè)花園還配備精美的手繪設(shè)計(jì)圖，一方面展示了花園的全貌，另一方面詳細(xì)標(biāo)明了花園的硬件元素和植物清單,具有較強(qiáng)的參考借鑒價(jià)值，是一本花園設(shè)計(jì)師及

風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)/高等院校風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材

粵西北部地區(qū)縣域景觀格局與發(fā)展/嶺南傳統(tǒng)聚落與鄉(xiāng)土景觀叢書(shū)

本論文集匯集了來(lái)自全國(guó)各高校規(guī)劃教育的研究成果，涵蓋了專(zhuān)業(yè)與學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)教學(xué)、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)以及城市更新多個(gè)板塊。這些論文不僅展示了城鄉(xiāng)規(guī)劃教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)探索，也反映了教育者們對(duì)于教學(xué)方法和課程內(nèi)容創(chuàng)新的深刻思考。從課程體系的重構(gòu)到教學(xué)模式的創(chuàng)新，從理論課程的深入研討到實(shí)踐教學(xué)的案例分析，每一篇論文都是對(duì)該領(lǐng)

城市的形態(tài)對(duì)于生活在那里的人們究竟意味著什么？城市規(guī)劃師如何才能讓城市在居民心中的印象更加生動(dòng)難忘？……基于對(duì)洛杉磯、波士頓和澤西市等城市的研究，林奇提出了一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)可意象性并表明其作為城市建設(shè)和重建指南的潛在價(jià)值。從這項(xiàng)研究的豐富內(nèi)容中可以得出一種具有原創(chuàng)性而且非常重要的評(píng)估城市形態(tài)的方法