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本書是一本道德實證研究方面的學術著作。在大規(guī)模實證調研、訪談的基礎上，綜合運用哲學、倫理學、社會學和思想政治教育學等多學科研究方法，對新時代我國大學生道德狀況進行了系統(tǒng)全面、客觀科學的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；立足社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等社會道德生活基本領域，緊扣愛國主義、集體主義、社會主義等集中體現(xiàn)社會主義基本

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面對近幾年高校教學、管理方面的變化，緊密圍繞當下教育教學形勢，對高校教育的多個關鍵領域進行探討。本書集合了中華女子學院教師的研究成果，他們從不同專業(yè)課程入手進行探討，以期實現(xiàn)價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一。通過這些探索，為培養(yǎng)具有家國情懷、社會責任感和創(chuàng)新精神的高素質人才奠定基礎。在人才培養(yǎng)與專業(yè)建設部分，契合

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