冬天到了,地上鋪滿了厚厚的積雪。7只小北極狐約著一起去滑雪。吹著冷冷的風(fēng),他們都想喝上一杯熱乎乎的可可。哎呀,糟糕!山頂上一點(diǎn)熱水都沒(méi)有了。小北極狐們?cè)撛鯓硬拍芎鹊綗峥煽赡兀?/p>
為什么會(huì)下雨呢?為什么魚兒沒(méi)有癢癢撓兒呢?為什么……孩子看到什么就問(wèn)什么,媽媽想到什么就說(shuō)什么。就在這看似無(wú)厘頭的一問(wèn)一答中,媽媽不僅和孩子一起編織了一個(gè)充滿想象力的可愛(ài)故事,還引導(dǎo)他主動(dòng)說(shuō)出了自己在幼兒園尿褲子的窘迫經(jīng)歷。
本套書共5本,分別為《愛(ài)》《惡》《死》《心靈》《孩子大人》!稅(ài)》:這是一本幫助你思考愛(ài)是什么的繪本。愛(ài)是什么呢?可能就算你讀過(guò)這本繪本后,也不能確定已經(jīng)找到了答案。愛(ài),好像哪里都沒(méi)有,但是如果打開心扉的話,就會(huì)在身旁找到。人為了確認(rèn)愛(ài)是什么,即使找不到答案,也會(huì)繼續(xù)漫長(zhǎng)的人生旅途。愛(ài)是什么?你的人生,只有你自己才知道
直木獎(jiǎng)得主奧田英朗犯罪推理的高峰之作滾滾向前的時(shí)代車輪下命如微塵的那個(gè)人2019年《周刊文春》十大推理第2名2020年這本推理小說(shuō)好想讀!第4名2020年這本推理小說(shuō)了不起!第4名是上升還是下沉?警察與小偷的飛馳與折返是謊言還是真實(shí)?推理小說(shuō)中的日本病人 1963年夏,一無(wú)所有的北海道青年宇野寬治從禮文島駕小船渡海,
本書是作者本散文集,亦是為經(jīng)典的一本。作者以幽默的筆調(diào)寫出心目中的父親與懷念的家庭氣氛,書中每篇散文都有出人意表的開頭、恰如其分的情境描寫、精妙深入的心理描寫和巧妙獨(dú)到的結(jié)束,將平凡無(wú)奇的小康家庭,尤其是第二次世界大戰(zhàn)前的日本生活的種種形貌細(xì)致入里地描繪出來(lái)。每篇文章都充滿了畫面感。以穿插的方式敘事,無(wú)論寫的是人是物還
本書系“外國(guó)文學(xué)經(jīng)典”系列叢書的一本。人間失格,即喪失為人的資格。這是太宰治的絕筆之作,也是他的代表作品,由作者的序言、后記,以及主人公大庭葉藏的三個(gè)手札組成,描寫主人公從青少年到中年,為了逃避現(xiàn)實(shí)而不斷沉淪,經(jīng)歷自我放逐、酗酒、自殺、用藥物麻痹自己,終于一步步走向自我毀滅的悲劇,在自我否定的過(guò)程中抒發(fā)內(nèi)心深處的苦悶,
午夜十二點(diǎn),影音網(wǎng)站出現(xiàn)一名神秘人物,他說(shuō):“我是未來(lái)人,我將預(yù)言接下來(lái)會(huì)發(fā)生的神秘事件……”他預(yù)言的都市傳說(shuō),居然真實(shí)上演了。科學(xué)偵探謎野真實(shí)能通過(guò)科學(xué)推理,阻止這些神秘事件的發(fā)生嗎?謎野真實(shí)與未來(lái)人的決戰(zhàn),即將開始!
沒(méi)有科學(xué)解不開的謎團(tuán)!一個(gè)號(hào)稱具有超能力的少年在影音網(wǎng)站表現(xiàn)出超凡的特異功能,引起人們廣泛關(guān)注。另一方面,運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行推理,屢破奇案的謎野真實(shí),聲望也越來(lái)越高。謎野真實(shí)受邀參與電視節(jié)目的錄制,與超能力少年正面對(duì)決,沒(méi)想到過(guò)程中竟暗藏著陰謀與挑釁。真實(shí)因無(wú)法破解對(duì)方的超能力而敗下陣來(lái)?茖W(xué)無(wú)法破解的謎團(tuán)真的存在嗎?少
荒廢學(xué)業(yè),多次自殺,沉迷藥物,欠下債款,與多名女性糾纏不清……太宰治的人生在普通人看來(lái)未免太過(guò)“不堪”。然而,就是這個(gè)“廢人”作家,卻有很多人喜歡。我們之所以喜歡太宰治,正因?yàn)檫@些懦弱、無(wú)恥和輕賤,始終在我們內(nèi)心隱現(xiàn)明滅。而這個(gè)酗酒、濫藥、自殺的頹廢作家,在他病人的囈語(yǔ)里,恰好說(shuō)出了我們的心事。在這個(gè)依舊冷漠和趨同的社
《怪物解剖學(xué)》是一本圍繞創(chuàng)生展開的歐洲文化研究散論。從泥人哥連、瓶中小人、自動(dòng)人偶再到工業(yè)革命之后的機(jī)械文明……這本隨筆集梳理了各類神話傳說(shuō)與宗教典籍中出現(xiàn)的創(chuàng)造者的譜系,解說(shuō)了從神話時(shí)代到現(xiàn)代的創(chuàng)造思想與文化變遷,并且考察了創(chuàng)造的條件和創(chuàng)造行為背后的深層心理等。