本書以實際應用為寫作目的，圍繞PPT應用程序展開介紹，全書遵循由淺入深、從理論到實踐的原則進行講解。全書共12章，依次對PPT的基本操作、幻燈片的布局與編輯、文本內(nèi)容的編輯、表格的應用、圖表的創(chuàng)建、圖像的處理、圖形的繪制、聲音與視頻的編輯、動畫效果的設(shè)計、演示文稿的放映等內(nèi)容進行了講解，最后以4種不同類型的案例制作對P
2020年，人力資源社會保障部、市場監(jiān)管總局和統(tǒng)計局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于發(fā)布智能制造工程技術(shù)人員等職業(yè)信息的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕17號），正式將云計算工程技術(shù)人員列為新職業(yè)。落實《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人力資源社會保障部令第25號）的要求，為進一步加強云計算工程技術(shù)人員隊伍建設(shè)，開展全國范圍內(nèi)的人員培訓，人力
本書從實用性角度出發(fā)，幫助讀者掌握AutoCAD2022的繪圖方法，讓讀者可以獨立繪制復雜的圖形。全書以理論知識結(jié)合實際案例操作的方式編寫，分為基礎(chǔ)知識和綜合案例兩個部分。 基礎(chǔ)知識部分，以功能解析實例操作知識拓展上機實訓課后練習的形式，在介紹軟件功能的同時，以具體案例拓展讀者的實際操作能力，真正做到所學即所用。每章內(nèi)
本書共設(shè)置5個項目，共24個工作任務(wù)，通過“渦輪風扇”完整實例貫穿項目。其有別于傳統(tǒng)的“學科式”教材，教學內(nèi)容以項目為引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動，緊密結(jié)合企業(yè)實際，跟隨企業(yè)的腳步，實現(xiàn)做中學，學中做，凸顯工學結(jié)合。
本書講述了三維建模的技術(shù)方法和發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了實體建模、特征建模等的概念和基本原理；以現(xiàn)實中的手機殼、花瓶和連桿為例，選用UGNX軟件進行產(chǎn)品建模，然后選用ZBrush軟件進行后期的精雕創(chuàng)作，如創(chuàng)作花鳥、Logo和紋理等圖案，講解計算機三維建模的方法及其在材料加工領(lǐng)域的實際運用。
本書內(nèi)容按照從簡單到復雜、從點到面、從單一到綜合的認知規(guī)律整合為8個項目：認知計算機網(wǎng)絡(luò)、認知數(shù)據(jù)通信、認知計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、組建與維護局域網(wǎng)、Internet技術(shù)及其應用、配置與管理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、認知網(wǎng)絡(luò)管理和維護計算機網(wǎng)絡(luò)安全。
本書為面向職業(yè)教育本科和�？频能浖x網(wǎng)絡(luò)課程立體化活頁式教材。全書共分為8個項目，項目1主要介紹了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的歷程，SDN產(chǎn)生的背景以及SDN的概念、架構(gòu)與應用場景；項目2介紹了搭建SDN網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用的Mininet網(wǎng)絡(luò)仿真平臺及其使用方法；項目3～項目6以開源技術(shù)為主線，依據(jù)SDN經(jīng)典的體系架構(gòu)中自南向北的順序介
本書采用任務(wù)式案例教學方法，系統(tǒng)介紹了Photoshop2020的基礎(chǔ)知識和基本操作，將基礎(chǔ)知識與實際應用技能有機結(jié)合，選取的案例由淺入深、循序漸進，可調(diào)動學生的學習積極性，使其快速掌握軟件的新功能和操作技巧。內(nèi)容設(shè)計堅持以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)職業(yè)能力為根本，以提高就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)為課程教學的根本目標，堅持工學結(jié)合的
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