本叢書以統(tǒng)一的體例、創(chuàng)新的形式，講解各項目的起源與發(fā)展、運動保健、基本技術(shù)、運動技巧、比賽規(guī)則等，注重實用性、可操作性，使讀者在學(xué)習(xí)過程中，不僅能夠?qū)W會運動健身的方法，同時還能夠?qū)W到保健方面的基本知識。
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《啟明星少兒全腦開發(fā)叢書:趣味迷宮(5-6歲)》由林宜庭編文，蔡泉安插圖�！秵⒚餍巧賰喝X開發(fā)叢書:趣味迷宮(5-6歲)》是“啟明星少兒全腦開發(fā)叢書”中的一本。《啟明星少兒全腦開發(fā)叢書:趣味迷宮(5-6歲)》關(guān)鍵詞：智力游戲、少兒讀物�！秵⒚餍巧賰喝X開發(fā)叢書:趣味迷宮(5-6歲)》中文簡體經(jīng)臺灣上人文化事業(yè)股份有限公
《啟明星少兒全腦開發(fā)叢書:趣味迷宮(6-7歲)》是啟明星少兒全腦開發(fā)叢書。對于孩子來說，游戲就是他們的世界。家長應(yīng)該關(guān)注游戲的內(nèi)容，并隨時給予鼓勵和支持，讓孩子在游戲的過程中，快樂而自然地得到各方面的發(fā)展。家長可通過書中的游戲來對寶寶進行觀察力訓(xùn)練，讓觀察力成為寶寶的一種習(xí)慣。
《啟明星少兒全腦開發(fā)叢書:趣味迷宮(7-8歲)》內(nèi)容簡介：游戲是孩子的天性，也是孩子學(xué)習(xí)的課堂。對孩子來說，游戲就是他們的整個世界。游戲能開發(fā)孩子的智能，有助于他們的耐心、注意力、思維能力以及自我發(fā)現(xiàn)能力的提高。家長在與孩子一同進行游戲的時候，容易發(fā)現(xiàn)孩子潛在的能力，從而加以引導(dǎo)。 迷宮游戲——在曲折的畫面路線中，找
迷宮是一種深受小朋友們喜愛的益智游戲，它形式多種多樣，可以鍛煉孩子的觀察能力、判斷能力、思維能力以及做事的專注力。 本系列根據(jù)孩子不同年齡段(3-8歲)接受能力的不同，采取由淺入深的編排模式，每一個年齡段又分成益智迷宮和趣味迷宮，整個系列共10冊，是一套內(nèi)容非常系統(tǒng)、全面和細致的兒童迷宮游戲書。 為了讓孩子更好地進
《啟明星少兒全腦開發(fā)叢書:益智迷宮(6-7歲)》由林宜庭編文，蔡泉安插圖。《啟明星少兒全腦開發(fā)叢書:益智迷宮(6-7歲)》是“啟明星少兒全腦開發(fā)叢書”中的一本�！秵⒚餍巧賰喝X開發(fā)叢書:益智迷宮(6-7歲)》關(guān)鍵詞：智力游戲、少兒讀物�！秵⒚餍巧賰喝X開發(fā)叢書:益智迷宮(6-7歲)》中文簡體經(jīng)臺灣上人文化事業(yè)股份有限公
《啟明星少兒全腦開發(fā)叢書:益智迷宮(7-8歲)》內(nèi)容簡介：游戲是孩子的天性，也是孩子學(xué)習(xí)的課堂。對孩子來說，游戲就是他們的整個世界。游戲能開發(fā)孩子的智能，有助于他們的耐心、注意力、思維能力以及自我發(fā)現(xiàn)能力的提高。家長在與孩子一同進行游戲的時候，容易發(fā)現(xiàn)孩子潛在的能力，從而加以引導(dǎo)。 迷宮游戲——在曲折的畫面路線中，找
對電腦游戲的研究是文化研究中新興的領(lǐng)域，《電腦游戲：文本、敘事與游戲》嘗試用文本分析、受眾理論等解讀這一文化現(xiàn)象，并在運用這些傳統(tǒng)的文學(xué)、電影分析方法的同時注意電腦游戲的特性，以及由此帶來的對方法的修正。此書開頭介紹了這一領(lǐng)域的研究狀況，并厘清、限定了一些關(guān)鍵的概念；第二章區(qū)分了電腦游戲的不同類型；其后三到八章主要分析
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