這是一本簡(jiǎn)單易懂而且非常實(shí)用的親子閱讀指導(dǎo)手冊(cè)。作者根據(jù)不同年齡孩子的發(fā)展特征，將0~16歲劃分為0~4歲、5~7歲、8~11歲、12~16歲四個(gè)年齡段，告訴父母在每個(gè)年齡段應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，如何讓孩子愛上閱讀。 在這本書中，作者不僅提醒父母哪些事情該做、哪些事情不該做。并且以問答的形式解答
嬰幼兒家庭教育
不著急，也來得及，陪孩子一起享受吃“苦”的幸福。 高中三年，對(duì)孩子是一種磨練，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)考驗(yàn)。 《陪孩子走過高中三年》（第3版）是一本家長(zhǎng)用心寫給家長(zhǎng)的書，沒有居高臨下的指點(diǎn)，也沒有千篇一律的空話，有的只是源自真實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 媽媽發(fā)起的“廚房悄悄話”，爸爸建立的“流動(dòng)小信箱”，還有“沖動(dòng)的流星雨
在中國(guó)歷史上，大概沒有哪一代父母像今天這樣糾結(jié)。傳統(tǒng)的育兒觀念、教育觀念、親子關(guān)系受到前所未有的挑戰(zhàn)。在這本書中，基于對(duì)孩子個(gè)體生命價(jià)值的尊重和信任，分享了當(dāng)前做父母需要的智慧和能力。 父母養(yǎng)育孩子，不僅僅是讓孩子健康不生病，吃飽穿暖，更應(yīng)該考慮把孩子培養(yǎng)成什么樣的人！而這取決于父母的格局，因?yàn)楦改傅母窬譀Q定了養(yǎng)育孩子
父母與子女之間的溝通出現(xiàn)了問題，很重要的原因是父母不能掌握正確的溝通方法所致。尤其在我國(guó)父親為一家之主的傳統(tǒng)教育方式下，父母親生硬的命令甚致粗暴的打罵，只會(huì)增加孩子的逆反心理，導(dǎo)致溝通失敗。本書以生動(dòng)的語言，循循善誘地講述親子溝通的有效方法和技巧，以及應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。是一本適合家�；�(dòng)的重要教材。
3歲看大，7歲看老。3歲到7歲是兒童發(fā)展的一個(gè)重要關(guān)鍵期。這本書呈現(xiàn)了三歲孩子易出現(xiàn)的經(jīng)典問題，并對(duì)其進(jìn)行了詳盡的解釋，又對(duì)如何把握住孩子這一關(guān)鍵期對(duì)其進(jìn)行塑造和引導(dǎo)進(jìn)行了具體的闡述，讓家長(zhǎng)了解孩子在3歲這一關(guān)鍵期出現(xiàn)的行為及其原因，并通過簡(jiǎn)單、正確的操作輕松消除孩子的不良行為，引導(dǎo)孩子形成受益終身的良好品質(zhì)和習(xí)慣
可能會(huì)有上萬件不同的英雄事跡，出口成臟、上躥下跳、胡攪蠻纏、莫名害怕、壞脾氣、臭毛病，怪心理……本書的作者根據(jù)自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性地從專業(yè)的角度對(duì)熊孩子的熊事件、熊行為進(jìn)行分析，由于畫師案例呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例和解決方案，讓家長(zhǎng)們從行為、習(xí)慣、情緒、性格、親子溝通以及兒童心
胡玲美編*的《如何跟孩子說不(57個(gè)從容妙招教出孩子正確的生活態(tài)度)》所說的教養(yǎng)方式，并不主張用言語說教。而是要和孩子玩一場(chǎng)心理戰(zhàn)術(shù) 。父母不需要用吼叫、逼迫的方式教育孩子，通過掌握孩子的心理。不必費(fèi)力就可以教育孩子。
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