本書為高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型系列教材中的一種。內(nèi)容包括生長發(fā)育、兒童保健、住院兒童的護理、營養(yǎng)與營養(yǎng)障礙疾病患兒的護理、新生兒與新生兒疾病患兒的護理及消化、呼吸、循環(huán)、血液、泌尿和神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免疫、內(nèi)分泌、遺傳、感染性、寄生蟲疾病與常見急癥患兒的護理。全書既堅持了基本理論、基本知識、基本技能的“三基”原則，又注重

本書由概論、上篇和下篇三個部分，共12個單元組成，旨在使學生通過學習弄清養(yǎng)老服務(wù)禮儀的基本知識，掌握養(yǎng)老服務(wù)實務(wù)。本書可供老年服務(wù)類專業(yè)學生一學期的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學之用。本書內(nèi)容涉獵廣泛，材料豐富翔實，各學習單元涵蓋案例引領(lǐng)、知識點認知、實務(wù)訓練和單元測試，有助于提高學生學習的有效性，有利于學生理解不同的概念、練習和掌

本書是高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)紙數(shù)融合系列教材。本書共十二章，內(nèi)容包括緒論、精神障礙的基本知識、精神科護理技能、精神分裂癥患者的護理、心境障礙患者的護理、神經(jīng)癥及應激相關(guān)障礙患者的護理等。本書適合護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

本書共九章。內(nèi)容包括緒論、常用救護技術(shù)、ICU常用監(jiān)測技術(shù)、危重癥病人的營養(yǎng)支持護理、心搏驟停與心肺腦復蘇、環(huán)境性急癥病人的救護、急性中毒病人的救護、多器官功能障礙綜合征（MODS）病人的救護、災難救護。本書可供護理、助產(chǎn)等專業(yè)學生及醫(yī)院護士等相關(guān)醫(yī)護工作人員使用。

書共八章：第一章緒論；第二章心理學基礎(chǔ)；第三章心理社會因素與健康；第四章心理評估；第五章心理咨詢與心理治療；第六章病人心理；第七章心理護理；第八章護理工作者的心理品質(zhì)及其培養(yǎng)。本書的編寫以護理和助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，滿足護理教育的學科需要、教學需要和社會需要；內(nèi)容上以“必須、夠用”為度，以“應用

本書內(nèi)容共分八章，依次為呼吸系統(tǒng)疾病患者的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護理、消化系統(tǒng)疾病患者的護理、泌尿系統(tǒng)疾病患者的護理、血液系統(tǒng)疾病患者的護理、內(nèi)分泌與代謝疾病患者的護理、風濕性疾病患者的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護理。每章習題內(nèi)容分別按節(jié)編排，分為選擇題、名詞解釋和簡答題，選擇題有A1、A2、A3型題，有A、B、C、D

本書收錄顱腦損傷、顱內(nèi)腫瘤、腦血管疾病、脊柱脊髓疾病及其他疾病，共五章二十余個病例，突出神經(jīng)外科臨床護理查房實踐中的重點知識和邏輯思維，以神經(jīng)外科臨床護理需要為內(nèi)容取舍標準，對典型個案的護理原理、護理措施和技能操作進行充分闡述，并廣泛涉獵神經(jīng)外科疾病診治的最新研究進展和循證醫(yī)學證據(jù)，包括加速康復外科理念與護理措施、多學

本書主要從護理理論與實踐出發(fā)，首先介紹了臨床護理基礎(chǔ)操作與技術(shù)、生命體依征與監(jiān)護、急診護理技術(shù)等內(nèi)容，而后依次介紹了神經(jīng)內(nèi)科與精神疾病的護理、心血管內(nèi)科護理、呼吸內(nèi)科疾病護理、消化性肝臟疾病的護理、神經(jīng)外科疾病的護理、胃腸外科疾病的護理、肛腸外科疾病的護理等內(nèi)容。

本書分十九章，內(nèi)容包括：醫(yī)院與住院環(huán)境、入院和出院的護理、臥位安置與患者安全的護理、醫(yī)院感染的預防與控制等。

本書共14章，內(nèi)容包括：緒論；腫瘤微創(chuàng)治療的一般護理；腫瘤微創(chuàng)治療的護理常規(guī)；腫瘤微創(chuàng)治療的�？谱o理指引；腫瘤微創(chuàng)術(shù)后患者疼痛的護理；腫瘤微創(chuàng)術(shù)后患者疼痛的護理；腫瘤微創(chuàng)患者的營養(yǎng)支持護理；腫瘤微創(chuàng)專科應急預案；腫瘤微創(chuàng)�？剖中g(shù)感染控制；腫瘤微創(chuàng)患者靜脈通路及用藥安全管理等。