本教材堅(jiān)持“三基、五性、三特定”的基本編寫(xiě)原則，同時(shí)積極推進(jìn)信息化教學(xué)時(shí)代融合教材的編寫(xiě)理念，力求成為兼具經(jīng)典性與適用性的新時(shí)期新形態(tài)精品規(guī)劃教材。教材主要包括微生物檢驗(yàn)基本技術(shù)、臨床細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、臨床真菌學(xué)檢驗(yàn)、臨床病毒學(xué)檢驗(yàn)和臨床標(biāo)本的細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)等內(nèi)容。教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、特色欄目、本章小結(jié)、思考題等，同時(shí)設(shè)置了隨

本書(shū)充分考慮范圍廣泛性及實(shí)用性，首先介紹了臨床檢驗(yàn)常用技術(shù)，然后介紹了臨床常用的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)理論知識(shí)和實(shí)踐操作，系統(tǒng)闡述了檢驗(yàn)項(xiàng)目標(biāo)本采集、參考值、臨床意義，以及各種標(biāo)本的采集和注意事項(xiàng)、檢驗(yàn)數(shù)值在臨床應(yīng)用的最新解讀。編者們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)推敲、優(yōu)化組合、充分更新，突出檢驗(yàn)為臨床實(shí)踐服務(wù)，注重技術(shù)創(chuàng)新能力。

本教材作為一本綜合性、概括性教材，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫(xiě)而成。具有專(zhuān)業(yè)針對(duì)性強(qiáng)、緊密結(jié)合新時(shí)代職業(yè)要求和行業(yè)用人需求、與職業(yè)技能考試接軌的特點(diǎn)。內(nèi)容主要包括血液一般檢驗(yàn)、血細(xì)胞分析儀檢驗(yàn)、血型與輸血檢驗(yàn)、尿液檢驗(yàn)、糞便檢驗(yàn)、體液與生殖道分泌物檢驗(yàn)及臨床細(xì)胞學(xué)檢驗(yàn)等。本教材主要供高等職業(yè)學(xué)

本書(shū)以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為主題，對(duì)包括免疫學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)等在內(nèi)的幾大板塊進(jìn)行介紹。不僅詳細(xì)闡述了臨床常用檢驗(yàn)技術(shù)，而且結(jié)合醫(yī)學(xué)發(fā)展，選取較前沿的檢驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行分析，充分體現(xiàn)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在臨床診療過(guò)程中的重要地位。

本書(shū)結(jié)合了近年來(lái)超聲影像學(xué)的最新研究成果，系統(tǒng)闡述了臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病的超聲影像操作常規(guī)，以及超聲科管理規(guī)范等內(nèi)容。本書(shū)以超聲診斷為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了影像分析在疾病診斷及鑒別診斷中的應(yīng)用，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性和指導(dǎo)性。本書(shū)既方便讀者對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行查詢(xún)，又有利于其對(duì)超聲醫(yī)學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，便于醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)掌

本書(shū)以臨床遇到的疑難重癥實(shí)例為素材，聯(lián)合多學(xué)科會(huì)診，從專(zhuān)家導(dǎo)讀、病例介紹、多學(xué)科會(huì)診意見(jiàn)、疾病相關(guān)文獻(xiàn)回顧等方面依據(jù)所掌握的信息進(jìn)行分析，提出多學(xué)科會(huì)診的目的和意見(jiàn)，是一本學(xué)術(shù)水平較高的專(zhuān)業(yè)著作，既是一份臨床診療記錄，又可用以啟發(fā)思路，提供方法，進(jìn)而提高臨床診療效果。本書(shū)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，病例資料完整，切實(shí)貼合臨床需求，細(xì)化專(zhuān)

診斷學(xué)是由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)過(guò)渡到臨床醫(yī)學(xué)的一門(mén)十分重要的課程。本教材版式新穎、內(nèi)容精煉、層次清晰。每章節(jié)均根據(jù)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點(diǎn)提示及目標(biāo)檢測(cè)。文中穿插知識(shí)鏈接，拓展相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野，更方便學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。本教材供高職高專(zhuān)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用，也可作為醫(yī)學(xué)工作者自學(xué)或考試參考用書(shū)。本教

本書(shū)以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為主線(xiàn)，疾病診斷治療為目標(biāo)，檢驗(yàn)臨床結(jié)合為中心，重點(diǎn)介紹了血液一般檢驗(yàn)、尿液檢驗(yàn)、體液檢驗(yàn)、貧血檢驗(yàn)、臨床輸血檢驗(yàn)、白細(xì)胞檢驗(yàn)、病毒性疾病分子診斷、細(xì)菌性疾病分子診斷、生物化學(xué)一般檢驗(yàn)、化學(xué)性食物中毒快速檢驗(yàn)、肝功能檢驗(yàn)和腎功能檢驗(yàn)方面等方面的知識(shí)。

隨著現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展，疾病趨于細(xì)化、個(gè)體化。本書(shū)從化驗(yàn)檢測(cè)出發(fā)，從現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)研究和臨床實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究成果出發(fā)，將現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的臨床檢驗(yàn)指標(biāo)和中醫(yī)治療做了跨學(xué)科的講述和融合，有助于臨床醫(yī)師對(duì)疾病的趨勢(shì)和診斷有更深入的了解。這種診療思維及模式目前尚沒(méi)有系統(tǒng)的理論書(shū)籍。化驗(yàn)檢測(cè)與中醫(yī)，顧名思義，是以化驗(yàn)為手段，為中醫(yī)診斷

本書(shū)主要體現(xiàn)在對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深以及對(duì)檢查技術(shù)、診斷原則和影像方法選擇等諸方面，力求使教材符合當(dāng)前醫(yī)學(xué)進(jìn)展的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。內(nèi)容更新使本書(shū)具有實(shí)用性。在內(nèi)容選擇、文字組織等方面，努力做到循序漸進(jìn)、概念清楚、重點(diǎn)突出、層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，本書(shū)內(nèi)容病種涵蓋面廣、內(nèi)容簡(jiǎn)潔有序、圍繞主要影像學(xué)特征、診斷與鑒別